染雾幼儿老师个人述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的家长们：
大家好！我是XX幼儿园的幼儿老师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况和成绩。在过去的一年里，我努力付出，不断学习和成长，为每一个孩子的全面发展贡献了自己的力量。
首先，我想向大家介绍一下我在教学方面的工作成果。作为一名幼儿老师，我一直把培养孩子的综合素养作为首要任务，注重培养孩子的语言表达能力、动手能力、思维逻辑能力和社交能力。在教学过程中，我注重因材施教，根据每个孩子的特点和兴趣，设计了一系列的教学活动，让孩子们在快乐中学习。通过绘本故事讲解、游戏互动、手工制作等方式，我帮助孩子们提高了语言表达能力和创造力，并培养了他们的合作意识和团队精神。在幼儿园的期末评比中，我的班级获得了优秀班集体的称号，这是对我教学工作的一种肯定。
除了教学工作，我还积极参与了学校的各项活动。在幼儿园的文艺汇演中，我带领班级孩子们表演了一段小品，展示了他们的才艺和自信。在幼儿园的家长会上，我与家长们共同交流孩子的学习情况和成长经历，得到了家长们的认可和支持。同时，我还参加了学校的教研活动和培训课程，不断提升自己的教育教学水平。通过这些活动的参与，我更好地融入了学校的大家庭，与家长们建立了良好的沟通和合作关系。
在工作中，我一直强调注重孩子的心理健康。我积极关注每一个孩子的情绪变化和行为表现，关心他们的成长和发展。我与孩子们建立了信任和亲密的关系，让他们感受到我的关爱和支持。同时，我也与家长们积极沟通，共同关心孩子的成长问题，帮助他们更好地面对困难和挫折。通过这些努力，我帮助孩子们培养了良好的情绪管理能力和自信心，让他们在幼儿园度过了一个快乐、健康的一年。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的教育教学能力。我将更加注重个别化教育，针对每个孩子的特点和需求，制定个性化的教育方案，帮助他们实现全面发展。同时，我也将继续关注孩子的心理健康，与家长们密切合作，共同努力为孩子们创造一个更好的学习环境。
感谢领导和家长们对我的支持和信任，也感谢孩子们给予我的爱与勇气。在未来的工作中，我将继续努力，不辜负大家的期望，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量！
谢谢大家！
幼儿老师个人述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的家长们：
大家好！我是XX幼儿园的幼儿老师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况和成绩。在过去的一年里，我一直秉持着对幼儿教育的热爱和责任感，努力为孩子们的成长和发展尽自己的一份力量。
首先，我想向大家介绍一下我在教学方面的工作成果。作为一名幼儿老师，我始终坚持以幼儿为中心的教学理念，注重培养孩子的综合素养和创造思维能力。我在课堂上注重互动和参与，通过丰富的教学方法和活动，激发孩子们的学习兴趣和好奇心。我注重培养孩子们的观察力、思考力和表达能力，通过绘本故事、游戏互动、实验探究等方式，启发孩子们的思维和想象力。在幼儿园的期末评比中，我的班级在各项指标上都取得了较好的成绩，这是对我教学工作的一种肯定。
除了教学工作，我还积极参与了学校的各项活动。在幼儿园的庆典活动中，我带领班级孩子们精心准备了一场精彩的节目，展示了他们的才艺和团队合作精神。在幼儿园的家长会上，我与家长们共同交流孩子的学习情况和成长经历，得到了家长们的认可和支持。同时，我还积极参加学校的教研活动和培训课程，不断提升自己的教育教学水平。通过这些活动的参与，我更好地融入了学校的大家庭，与家长们建立了良好的沟通和合作关系。
在工作中，我一直注重关注孩子的心理健康。我积极与孩子们建立信任和亲密的关系，关心他们的情绪变化和行为表现。我注重培养孩子们的情商和自信心，通过与家长们的合作，帮助孩子们解决成长中的困惑和问题。通过这些努力，我帮助孩子们建立了良好的情绪管理能力和自我认知能力，让他们在幼儿园度过了一个快乐、健康的一年。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的教育教学能力。我将更加注重个别化教育，针对每个孩子的需求和特点，制定个性化的教育方案，帮助他们实现全面发展。同时，我也将继续关注孩子的心理健康，与家长们密切合作，共同为孩子们创造一个更好的学习环境。
感谢领导和家长们对我的支持和信任，也感谢孩子们给予我的爱与勇气。在未来的工作中，我将继续努力，不辜负大家的期望，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量！
谢谢大家！
幼儿老师个人述职报告 篇三
怀揣着学生时代的热情，**年从**市**高级中学幼师专业毕业来园工作至今已四年多了。四个春秋，四年多的青春脚印，有我的酸甜，也有我的收获。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪着xx届又xx届孩子们的成长，度过了青春岁月中的四年多。
通过这四年多的历练，让我从一个稚嫩的“学生老师”变成一为“老师阿姨”。这四年多的工作经历，让我逐渐的走向成熟。
一、政治思想方面
热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内的各项活动，并认真做好记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、工作表现
“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予了格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
人们都说“孩子是父母的作品”，作为我门老师，幼儿有何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试，取得了大专学历。我还参加了幼儿园每期对教师的各种技能考核，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。
三、教育教学方面
对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过托班、大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。从幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯，促使班级常规良好的形成，对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励，在活动中有针对性的对个别幼儿进行教育。每天保持幼儿的户外活动时间，带领幼儿认真开展各项户外活动锻炼身体。根据幼儿的情况，合理设计好每日的户外活动内容。为幼儿创设良好的学习环境，精心选择适合幼儿的教学方法，在每一次活动中，注意发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。
四年多的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它托着明天的太阳。【篇五】幼儿老师个人述职报告
我叫祝XX，20XX年参加工作，现任幼儿园教师。在3年的幼教生涯中，我热爱幼教事业，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”理念，坚持素质教育，积极参加各种比赛活动，努力提升自己各方面的能力。严格要求自己，认真履行教师职责，圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担任管理工作。现我将这三年多以来从事幼教工作情况总结如下：20XX年四月，我来到了XX幼儿园实习，由于以前的工作类型都是做生产的，对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战，但这并没有让我泄气，相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守，不讲条件，任劳任怨，不懂就问，很快熟悉了班级的所有工作，能独立组织幼儿进行各种活动，工作效率高，结果，三个月后我做了班主任。这时候我更加肯定自己的能力，对自己充满了信心，让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担任了大班级级长和艺教。
在担任中班的工作中，我针对“4～5岁幼儿较活泼”的年龄特点，从班纪律常规入手，定制班级管理方案，让幼儿在一日的生活中秩序、有计划、有纪律地进行。中班幼儿思维能力较抽象，我认真备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思维能力和想象能力。并且每周给他们讲故事，因为幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点，大大班的幼儿处于幼儿时期发展的阶段，又处于小学前准备的阶段，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，针对这个特点，在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做，培养孩子养成独立的习惯。教学方面，“幼小衔接”课程内容较丰富，我刻苦钻研，各科教材、教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上我较多让幼儿思考、自由探索，组织语言，引导幼儿大胆、积极回答问题，且教学时能面向全体，特别留意易分散注意力的幼儿，对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，经过我的耐心教育大部分幼儿都能够纠正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作，多讨论的原则，我经常对个别能力差的幼儿进行辅导，不忽视任何一个幼儿，一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨，只要你用平等的目光去对待，你会发现每个孩子都有他的优点，我们教师要做的是培养他们优点，引导他们大胆表现自己。
在担任大班级级长的工作中，我积极落实幼儿园管理制度，带领教师们要以身作则、为人师表，注重个人素质修养，对孩子有爱心，坚持素质教育，不能大声拆骂或体罚幼儿，做好德育工作。在提升教师工作能力方面，我特别重视新教师的培养，对于新手我都会与她们详细的讲解幼儿园的规章制度、班级管理、教学方法等各方面的知识。让她们尽快接手一切工作。在我们的领导之下这些新教师都能积极的投入，能融入我们的工作安排之中，顺利完成每一项工作。在担任艺教工作中，我不畏坚苦，认真排练每xx届的幼儿“六一”文艺汇演节目，正所谓“台上三分钟，台下十年功，”一个舞蹈除了动作的训练之外，我们还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种准备，为的就是还给孩子一个快乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人，在每xx届的幼儿舞蹈比赛中我们都获得了不错的成绩，去年还获得了南海区“辅导老师”奖。
正所谓“家园共育是幼儿园素质教育的基本立足点，”在潜心搞好幼儿教育的基础上，我注重把幼儿园与家园教育有机结合起来，通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式，与家长沟通，向家长介绍幼儿信息，解决家长在育儿中的困惑，及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况，做到幼儿园教育与家庭教育的同步性，使孩子在各个方面均得到很大的进步。
随着时代的发展和教学的要求，我们必须与时俱进，不断进取，在搞好教学工作的同时，我努力提升自己业务素质，由于我的努力加上幼儿园对我工作的信任，三年来，我多次安排外出学习和参赛，如参加了XX事故的预防和急救处理、入园、入学查验预防接种证工作细则学习班，共6个学时。“全国评优教师精品示范课汇展（XX专场），”共8个课时。20XX年参加XX青年教师教学反思和教案分别获得二、三等奖，20XX、20XX年度分别获得“六一文艺汇演”幼儿舞蹈比赛“教师辅导奖”，20XX年度青年教师艺术教学基本功比赛、20XX年度青年教师健康教学基本功反思也选到区里参赛，今年还荣获XX区“优秀教师”的荣誉称号。虽然自己在这三年里取得了一定的成绩，但我知道离成功还很远，我会积极学习幼教理念，继续努力丰富自己在幼教、德育、教学方面的知识，为国家的栋梁、为自己，我必须向前进！
