染雾小学教学常规检查自查报告 篇一
教学常规检查是学校管理工作中非常重要的一环，它能够全面了解教师的教学情况，帮助教师发现问题并及时进行改进。近日，本校进行了小学教学常规检查自查工作，现将自查报告如下：
一、教学计划与教学准备
教师们普遍认真制定了教学计划，根据学科要求，合理安排了教学内容和教学进度。教学准备方面，教师们认真备课，准备充分，教案内容丰富，教学资源齐备。但是，还有一部分教师在教学准备上存在不足，教案内容不够详细，教学资源不够丰富。建议教师们加强教学准备，确保教学内容的全面性和准确性。
二、教学过程与教学方法
教师们在教学过程中注重启发式教学，充分调动学生的积极性。他们采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，使学生在活动中学习、实践。但是，部分教师在教学过程中存在过于依赖讲解的情况，缺乏多样性的教学方法。建议教师们进一步拓宽教学方法，注重学生的实际操作和思维能力的培养。
三、教学效果与学生评价
教师们的教学效果总体较好，学生的学习兴趣和学习积极性得到了有效激发。教师们能够及时发现学生的学习困难，并采取相应的措施加以解决。但是，仍有一些学生在某些知识点上存在困难，需要教师们加强辅导和指导。在学生评价方面，大部分学生对教师的教学工作表示满意，但也有一些学生对教学内容和方法提出了一些建议。建议教师们关注学生的评价，不断调整教学内容和方法，使教学更加贴近学生的需求。
总之，通过本次教学常规检查自查工作，我们发现了教师们在教学计划与教学准备、教学过程与教学方法、教学效果与学生评价等方面存在的问题，并提出了相应的建议。相信在学校的关心和支持下，教师们会不断改进自己的教学工作，提高教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
小学教学常规检查自查报告 篇二
教学常规检查是学校管理工作中的重要环节，它可以帮助学校及时发现教学中存在的问题，并采取相应的措施进行改进。近日，本校进行了小学教学常规检查自查工作，现将自查报告如下：
一、教学计划与教学准备
教师们在教学计划和教学准备方面做得较好。他们根据学科要求，制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行了合理的调整。教学准备方面，教师们准备充分，教案内容丰富，教学资源齐备。但是，还有一部分教师在教学准备上存在不足，教案内容不够详细，教学资源不够丰富。建议教师们加强教学准备，确保教学内容的全面性和准确性。
二、教学过程与教学方法
教师们在教学过程中注重启发式教学，积极调动学生的积极性。他们采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，使学生在活动中学习、实践。但是，部分教师在教学过程中存在过于依赖讲解的情况，缺乏多样性的教学方法。建议教师们进一步拓宽教学方法，注重学生的实际操作和思维能力的培养。
三、教学效果与学生评价
教师们的教学效果总体较好，学生的学习兴趣和学习积极性得到了有效激发。教师们能够及时发现学生的学习困难，并采取相应的措施加以解决。但是，仍有一些学生在某些知识点上存在困难，需要教师们加强辅导和指导。在学生评价方面，大部分学生对教师的教学工作表示满意，但也有一些学生对教学内容和方法提出了一些建议。建议教师们关注学生的评价，不断调整教学内容和方法，使教学更加贴近学生的需求。
总之，通过本次教学常规检查自查工作，我们发现了教师们在教学计划与教学准备、教学过程与教学方法、教学效果与学生评价等方面存在的问题，并提出了相应的建议。相信在学校的关心和支持下，教师们会不断改进自己的教学工作，提高教学质量，为学生的全面发展做出更大的贡献。
小学教学常规检查自查报告 篇三
2018年小学教学常规检查自查报告范文
为了进一步贯彻国家、省、市、区有关文件及局领导有关讲话精神。我校严格执行国家课程计划，确保开齐课程，开足课时，进一步加强我校教育教学管理，不断规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，切实提高课堂教学质量，按照区局有关精神及成规教学评估细则，我校成立了由校长教务主任等学校班子成员组成的自查组，对学校的教育教学常规管理进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：
一、基本情况：
我校是汉滨区叶坪镇所在地的一所中心小学，有6个教学班，15名教职工，在校学生181名。
二、自查结果：
（一）规范办学行为：
1、我校领导非常重视常规管理,有学年、学期工作计划、总结。有切合实际的发展规划，建立健全了比较完善的规章制度。有完整的内部评价体系。每周一开例会进行一周的工作安排，班主任填写好班级周志。
2、我校非常重视校园文化建设，让每一面墙都说话，让每一面墙都育人，校园文化建设已成为我校的一项特色工作。结合我校实际，对学生进行了养成教育，有制度，有方案，学生的行为习惯得到了明显的改善，卫生工作形成了常态化。打造书香校园是我校全体师生的追求。学校开展了每周一诗和“书香伴我行”主题演讲活动，效果良好。学生和老师共同读书，同写读书笔记，读书氛围浓厚。另外，我校新建学生食堂，栽花种草，美化校园。为师生创建了美好的教学和学习环境。
（二）教育教学管理：
1、我校有单独的实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、多媒体教室，制度健全。并能合理运用，我们充分利用图书室给学生的阅读提供条件，合理运用资源。
2、学校的课程设置依据教育局的'规定，开齐了国家、地方、学校三级课程，开足课时，开齐科目，切实减轻学生的课业负担。开展阳光体育活动，认真执行国家的体育方案，每天开展40分钟的大课间活动。坚持一年一度的学生健康体測。作息时间严格按照教育局的要求执行。确保学生在校学习时间。教材使用上严格按教育局要求选用实验年级各科教材：各年级、各学科教材均与教育局要求一致。
（三）教师业务工作
教师的备课、教学、批改作业情况，均按照叶坪中心校教学工作常规要求及细则执行：
1、备课：
（1）教师能按计划分节备课，写好单元教学计划及课后反思，没有缺漏课时、无备课进课堂现象。
（2）教师能自主学习《课标》、钻研教材，根据本班实际情况精心设计教学过程，课后坚持写好课后反思。
（3）加强集体备课，各组均采取各种形式完成学期备课任务。
2、上课
（1）教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。
（2）教师能认真上好每节课。按教学计划及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。
（3）教师教学能做好充分的课前准备，尽可能采用多种教学手段。
（4）上课前教师先检查学生出勤情况，对迟到的学生让其入座上课。不占用学生上课时间用于训话，不在课中自己出教室或让学生出教室拿东西，教师能作到按时上下课。
3、作业
教师设布置业适量，能作到批改及时、认真、细致，必要时也能面批。课内作业全收全改，并写明日期。每天的家庭作业也有检查批改痕迹。学生订正后能及时批改，对有创造性的作业也能给予鼓励表扬。综合学科的教师能布置一些实践、创新、操作性强的作业。
（四）教师队伍建设
1、坚持师德师风教育，建立了完整的师德师风管理体系。有方案、有措施、有学习、有活动、有记录、有评定。
教师无违法乱纪行为，无体罚和变相体罚学生的行为发生，无乱收费、乱购、滥订教辅图书。教师自修学习，不断进取。
2、坚持教师签到签退制度，本年度无一人擅自离岗脱岗现象。
3、学校有由教导主任、区级名师、教学能手、青年骨干教师组成的课堂教学改革团队，定期开展研修活动，做好教师的培训辅导。实施“青蓝工程”，教师互学互评，共同提高。
4、学校有校本研修工作计划和实施方案，能够及时开展学时认证工作，加强课堂教学改革，努力打造高效课堂。开展了相关的教研教改活动，效果良好。
（五）教研教改工作：
（1）、开展课堂教学研讨活动。
（2）、开展全校教学观摩活动。
（3）、开展优质课评先活动。
每次活动都有计划，有安排、有主题、有记录、有成效、有总结。
认真组织期中、期末质量检测，每次都有进行质量分析、教学反思，以及改进的措施。建立了完整的档案资料。
认真开展养成教育，有方案、有措施、有过程性资料、有成效、有总结。坚持国旗下讲话，有完整的过程性资料。
（六）教学投入及保障
1、制度保障机制
学校建立了各项方案、制度，成立了叶坪小学教师骨干团队，制定相关制度，组织教师进行专题研究。通过领导不定时对教师课改情况进行巡查，检查学生和教师的出勤情况;检查课堂教学状态和课堂纪律;检查教师是否携带导学案授课;检查课堂教学是否存在异常情况等。发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，及时与科任教师和班主任交换意见，进行整改。
2、经费保障机制
学校对课堂教学从财力、物力、经费支出上给予大力支持，以保障教育教学工作的顺利进行。
（七）不足之处：
1、目前我们的音、体、美设施设备还不足。
2、电脑数量不足，给学生信息技术课带来了不便。
3、学校图书数量不足，有相当一部分已过时，还有待于增加新的图书。
三、今后 
今后我们决心继续做好、做实教育教学常规管理工作中的每一个细节，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。此次教学工作检查，是对我校教学工作的有力指导促进，我们将以此为契机，努力将我校的教育教学工作做到更好，办社会、人民满意的教育。
