染雾人民教师六查六看自查报告 篇一
近年来，教育领域的改革不断深化，为了提高教育质量，加强教师队伍的建设，教育部门实施了人民教师六查六看自查工作。这项工作旨在通过自查，发现和解决教师队伍存在的问题，推动教师的专业发展，提高教育教学水平。以下是我校教师自查报告的内容。
第一项查看工作是查看教师的教学质量。校领导组织专家对教师的教学过程进行了全面的观察和评估。通过观察课堂教学和听取学生的评价，发现了一些教师在教学内容、教学方法和教学态度等方面存在的问题。教师们也对自己的教学进行了反思，提出了改进的措施。
第二项查看工作是查看教师的师德师风。学校教师队伍自查组对教师的师德进行了全面的检查。通过查阅教师的师德档案、听取学生和家长的意见，发现了一些教师在师德方面存在的问题，如懒散教学、不负责任等。教师们对自己的师德进行了深入反思，表示将认真对待自己的教师角色，时刻保持良好的师德师风。
第三项查看工作是查看教师的学科教学能力。学校教师自查组对教师的学科教学能力进行了评估。通过观察教师的备课情况、听取学生的学习情况和学业成绩，发现了一些教师在学科教学能力方面存在的问题，如知识掌握不全面、教学方法不多样化等。教师们表示将积极参加培训，提高自己的学科教学能力。
第四项查看工作是查看教师的教育教学研究能力。学校教研组对教师的教育教学研究能力进行了评估。通过查看教师的教学研究成果和听取教师的教育教学研究经验，发现了一些教师在教育教学研究能力方面存在的问题，如研究成果不多、研究方法不科学等。教师们表示将加强教育教学研究，提高自己的研究能力。
第五项查看工作是查看教师的思想政治素质。学校组织了教师思想政治素质的测试，并对测试结果进行了分析。通过测试和分析，发现了一些教师在思想政治素质方面存在的问题，如对党的理论知识掌握不牢固、政治立场不坚定等。教师们表示将加强政治学习，提高自己的思想政治素质。
第六项查看工作是查看教师的工作态度和服务意识。学校对教师的工作态度和服务意识进行了评估。通过听取学生和家长的评价，发现了一些教师在工作态度和服务意识方面存在的问题，如态度冷漠、服务不周到等。教师们表示将改进自己的工作态度，提高服务质量。
通过自查工作，教师们发现了自己的不足之处，并提出了改进的措施。学校也将根据自查报告的内容，提供相应的培训和指导，帮助教师们提高自己的教育教学水平。相信在人民教师六查六看自查工作的推动下，我校教师队伍的整体素质将得到提高，为培养优秀的人才做出更大的贡献。
人民教师六查六看自查报告 篇二
教育是国家的希望，教师是教育的灵魂。为了加强教师队伍的建设，提高教育质量，教育部门实施了人民教师六查六看自查工作。通过自查，教师们可以发现自己的不足之处，进一步提高自己的教育教学水平。以下是我校教师自查报告的内容。
第一项查看工作是查看教师的教学质量。校领导组织专家对教师的教学过程进行了全面的观察和评估。通过观察课堂教学和听取学生的评价，发现了一些教师在教学内容、教学方法和教学态度等方面存在的问题。教师们也对自己的教学进行了反思，提出了改进的措施。
第二项查看工作是查看教师的师德师风。学校教师队伍自查组对教师的师德进行了全面的检查。通过查阅教师的师德档案、听取学生和家长的意见，发现了一些教师在师德方面存在的问题，如懒散教学、不负责任等。教师们对自己的师德进行了深入反思，表示将认真对待自己的教师角色，时刻保持良好的师德师风。
第三项查看工作是查看教师的学科教学能力。学校教师自查组对教师的学科教学能力进行了评估。通过观察教师的备课情况、听取学生的学习情况和学业成绩，发现了一些教师在学科教学能力方面存在的问题，如知识掌握不全面、教学方法不多样化等。教师们表示将积极参加培训，提高自己的学科教学能力。
第四项查看工作是查看教师的教育教学研究能力。学校教研组对教师的教育教学研究能力进行了评估。通过查看教师的教学研究成果和听取教师的教育教学研究经验，发现了一些教师在教育教学研究能力方面存在的问题，如研究成果不多、研究方法不科学等。教师们表示将加强教育教学研究，提高自己的研究能力。
第五项查看工作是查看教师的思想政治素质。学校组织了教师思想政治素质的测试，并对测试结果进行了分析。通过测试和分析，发现了一些教师在思想政治素质方面存在的问题，如对党的理论知识掌握不牢固、政治立场不坚定等。教师们表示将加强政治学习，提高自己的思想政治素质。
第六项查看工作是查看教师的工作态度和服务意识。学校对教师的工作态度和服务意识进行了评估。通过听取学生和家长的评价，发现了一些教师在工作态度和服务意识方面存在的问题，如态度冷漠、服务不周到等。教师们表示将改进自己的工作态度，提高服务质量。
通过自查工作，教师们发现了自己的不足之处，并提出了改进的措施。学校也将根据自查报告的内容，提供相应的培训和指导，帮助教师们提高自己的教育教学水平。相信在人民教师六查六看自查工作的推动下，我校教师队伍的整体素质将得到提高，为培养优秀的人才做出更大的贡献。
人民教师六查六看自查报告 篇三
【#报告# 导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是®整理的人民教师六查六看自查报告，仅供参考！篇一
“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：
一、依法执教、爱岗敬业
作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的
二、尊重家长、热爱学生
为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们的支持与配合，形成教育合力。
我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。
三、廉洁从教、为人师表
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良
四、严谨治学、团结协作
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。
然而，教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：
1、教育理论学习不够透彻只停留在表象上没有从实质上深入研究导致教学过程中出现很多困惑.
2、业务有待提高对苏教版初中语文新教材自己总因没从初一任教而不去研读它，以至对这种版本的教材编排体系，目的、意图知之甚少。
3、教研力度不够我连续三年任教初三语文只是在本校听听课评评课特别是迎接中考的这段时间里，总以教学任务重为借口，没能真正进入状态，致使个人的教改教研没有起色。
4、工作中容易犯冷热病。
针对性以上不足，本人提出整改和努力方向：
1、认真学习教育教学理论，积极参加各级相关学习培训活动，在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，改进教学方法，丰厚教学素养，提高教育教学能力与水平。
3、加强本职工作的主动性、积极性。
4、对工作热情要持续。
总之在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个让领导放心的教师，让学生家长满意的教师。
篇二
自从学校展开人民教师保持纯洁性“六查六看”活动以来，我以人民教师道德规范认真对照自己，取长补短，自查自纠以下：
一、存在的主要题目：
1、思想熟悉不足。存在片面地自我满足意识，自以为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有甚么题目需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但题目不大，都是小毛病，对“六查六看”的熟悉片面，态度不够端正。
2、开辟创新意识不强。固然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总以为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以够了。
3、服务学生，没能做到一个很多。本班有42名学生，做为班主任的我，要想更好地了解学生，更好地服务于学生，应当了解每位学生家庭的各种信息，以便于工作。但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生的全面了解与家庭联系较少，所以没法更全面的了解学生，走进学生的心灵。
4、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这类变化，只有加强学习，重视本身素质的不断进步，做到与时俱进。回顾已走过的路，固然各方面或多或少有一定的进步，但总的来讲，进步实在不算太大。特别是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。回根究竟是缺少学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识把握不够，没故意想到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用。
二、改进计划针对工作中存在的不足，我计划从以下几点进行改进：
1、加强本身建设，进步素质。一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项教育方针、政策，实现教育现代化，深化基础教育改革，全面实施素质教育，加强对政策理论水平的进步。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，积极参加各类培训学习，努力进步自己的教学水平，力争成为一位优秀的人民教师，幸不辱命，努力为国家、为社会培养有用之才来束缚自己，鞭策自己。努力进步自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，进步效力
。我在思想上严于律己，对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事尽不拖到明天做，建立强烈的时间观、效力观、质量观，同时变压力为动力，积极增进本身能力的不断进步。同时，为上好每节课，课前认真研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学情势，激起学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生积极发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，发掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获得知识。进步学生的能力。
3、开辟创新，进步教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，用更多的爱心，更多的耐心，更多的仔细，更多的热情，更多的责任，更多的汗水。全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里，尊重学生，关心爱惜每位学生，把全部的爱心奉献给学生。努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热情的帮助孩子。教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境地学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应当深进了解孩子的内心，找到缘由，然落后行引导，使学生熟悉到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心熟悉到，进而自觉纠正。
5、在以后的教学中牢固建立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份气力。
