染雾小学教师评职称述职报告范例 篇一
尊敬的评委们：
我是XX小学的一名小学教师，非常荣幸能够参加此次评职称的机会。回顾过去的一年，我深感教育工作的艰辛与重要性，也体验到了作为一名小学教师的责任与使命。在此，我将向大家汇报我过去一年来的工作情况和业绩，希望能够得到您们的认可和支持。
一、教学工作方面
过去一年，我担任四年级语文课的教学工作。在教学过程中，我注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。我通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与阅读活动。我结合学生的实际情况，设计了一系列的课堂活动，如课外阅读分享、小组合作阅读等，以提高学生的阅读理解和表达能力。通过这些努力，学生们的阅读水平和自信心得到了显著提升。
二、学生管理方面
除了教学工作，我也积极参与学生管理工作。我注重学生的全面发展，关注学生的心理健康和品德教育。我组织了一系列的班级活动，如班级会议、班级文化建设等，以增强学生的集体荣誉感和归属感。我还与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况，为学生提供必要的帮助和支持。在学生管理方面，我努力做到公正、公平，对每个学生都给予充分的关注和照顾。
三、教育教研方面
为了提高自己的教学水平，我积极参加学校组织的教育教研活动。我参加了多次教研讲座和研讨会，学习了最新的教育理论和教学方法。我还与其他老师进行了深入的交流和合作，共同研究教学问题，提出解决方案。在教育教研方面，我不断提升自己的专业素养和教学能力，努力成为学生们的良师益友。
四、自我总结与展望
过去一年，我在教学工作、学生管理和教育教研方面取得了一些成绩，但我也深知自己的不足之处。我会继续努力学习，提升自己的教学水平和专业能力。我会更加关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行个性化教学。我也会继续关注教育教研的最新动态，不断更新自己的教学理念和教学方法。
在未来的工作中，我将继续以学生为中心，注重培养学生的创新意识和实践能力。我将更加积极地参与学校的教育教研活动，与同事们共同进步。我相信，在评委们的支持和指导下，我会不断成长，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学教师评职称述职报告范例 篇二
尊敬的评委们：
我是XX小学的一名小学教师，感谢评委们给予我参加此次评职称的机会。我将向大家汇报我过去一年来的工作情况和业绩，希望能够得到您们的认可和支持。
一、教学工作方面
过去一年，我担任五年级数学课的教学工作。我注重培养学生的数学兴趣和数学思维能力。我采用了多种教学方法，如游戏教学、案例教学等，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。我注重培养学生的问题解决能力和创新思维，鼓励学生提出自己的疑问和观点，激发他们的学习兴趣和自信心。通过这些努力，学生们的数学成绩和学习态度得到了显著提升。
二、学生管理方面
除了教学工作，我也积极参与学生管理工作。我注重学生的全面发展，关注学生的综合素质和学习习惯。我组织了一系列的班级活动，如班级会议、班级文化建设等，以增强学生的集体荣誉感和归属感。我还与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和家庭情况，为学生提供必要的帮助和支持。在学生管理方面，我努力做到公正、公平，对每个学生都给予充分的关注和照顾。
三、教育教研方面
为了提高自己的教学水平，我积极参加学校组织的教育教研活动。我参加了多次数学教研讲座和研讨会，学习了最新的教育理论和教学方法。我还与其他老师进行了深入的交流和合作，共同研究教学问题，提出解决方案。在教育教研方面，我不断提升自己的专业素养和教学能力，努力成为学生们的良师益友。
四、自我总结与展望
过去一年，我在教学工作、学生管理和教育教研方面取得了一些成绩，但我也深知自己的不足之处。我会继续努力学习，提升自己的教学水平和专业能力。我会更加关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行个性化教学。我也会继续关注教育教研的最新动态，不断更新自己的教学理念和教学方法。
在未来的工作中，我将继续以学生为中心，关注学生的综合素质和学习习惯。我将更加积极地参与学校的教育教研活动，与同事们共同进步。我相信，在评委们的支持和指导下，我会不断成长，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学教师评职称述职报告范例 篇三
【#述职报告# 导语】述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法。本篇文章是®为您整理的《小学教师评职称述职报告范例》，供大家阅读。小学教师评职称述职报告篇一
任现职以来，本人教书育人成绩显著，所任教的班级多次名列全镇前茅，所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。其次，我刻苦钻研业务，教学工作精益求精，教学效果显著。近几年来，每学期期终考试成绩的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、87.6%以上。所辅导的学生分别获得《育苗杯》二等奖，20XX年7月同学以288分的成绩考上一中。还积极承担公开课，其中两次被评为县优质课，三次被评为镇优质课，20XX年参加县小学数学说课比赛荣获二等奖，20XX年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖，20XX年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。近五年来，我每学期都被评为县、镇优秀班主任和教学先进教师，并获得学校的考绩奖。我也注意培养年青教师。经我指导的老师参加镇的教坛新秀评选，被评为镇教坛新秀；老师被评为镇优秀班主任。综上所述，我已具备数学小学高级教师职务的资格。现将我在任职期间的主要工作叙述如下：一、努力塑造高尚的思想品格
从教以来，我坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，高举马列主义，认真贯彻执行党的方针、政策；遵纪守法，忠诚党的教育事业；勤教乐教，热爱本职工作；精益求精，努力提高自己的政治思想品德。
二、努力学习，拓展技能，与时俱进
为了适应时代发展的需求，为尽力做好本职工作，我在工作之余争分夺秒地学习业务知识和现代教育教学理论。如分别于20XX年7月至20XX年7月（大专）、20XX年1月至20XX年1月（本科）在师范学院就读汉语言文学专业，以及参加上级部门举办的计算机初级、网络培训、新课程培训和师德培训等，不断地充电，在县教育部门的安排下到小学听课，参加各种学术研讨；在校内积极参加教研活动，大胆尝试教学改革，大力推行素质教育。通过各种学习，我的业务水平和工作技能得到了很大的提高，完全可以胜任小学各年级的数学教学工作。此外，每学期我还根据自己的教学心得来撰写论文，例如20XX年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖，20XX年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。
三、致力改革课堂的教学，精心育苗
我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教材，熟知所教学科的目标、要求，掌握教材的重点、难点，设计行之有效的教学方法。按照新课标的目标要求，在上课时做到“精讲、善导、激趣、引思”，把“微笑、民主、尊重、宽容、探究、合作”带进课堂，采用直观教学，愉快轻松的教学方法，充分激发学生的学习兴趣，重视学生的主体地位，培养学生的创新精神和动手、动脑、动口等实践能力。我教过的学生都能养成课前预习、勤于思考、大胆实践、勇于创新的好习惯。在工作中积极认真，精批细改每次作业，及时指出作业中不合要求之处，辅导学生改正错误。因此，功夫不负有心人，近几年来，在每学期镇或校的统考中，我班的平均分、合格率、优秀率分别在95分、100%、87.6%以上，所辅导学生分别获得《育苗杯》赛二等奖，在20XX年7月同学以288分的成绩考上一中。近几年来，我每学期都被评为教学先进教师，每学期都获得镇、校的考绩奖。
四、做好班主任工作，尽习尽力
十二年来，我认真、勤恳地做好班主任工作，以培养学生良好的思想品德为核心，以管教得法，导之有方的方法为措施，以培优转困工作为重点，以因材施教、全面发展为目标，用“爱心、严格、宽容”的教育来转化学困生，收到事半功倍的效果。
1、用现代管理手段管理班级
每学期初，我都组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和民主制定班级管理条例等，对遵守的学生进行奖励，对违反的学生进行处罚，做到严格执行，公正无私；经常采用讲故事、开主题班会、开展队活动等形式进行思想道德教育，教育学生当爱国爱民、诚信勇敢、文明有礼、遵纪守法、勤奋学习的好学生。一条条严格的规章制度，一个个感人的美德故事，一个个高尚的榜样，都深深地刻在学生的脑海中，落实在行动中，所以我接手的学生都很快形成良好的学风，他们生活在温暖的班集体中，茁壮成长。
2、关爱学生，培优转困，全面民展
学困生是处于弱势的孩子，他们更需要关爱。因为爱是一块肥沃的土壤，是一种催人奋发的力量，只要教师把自己的爱全部倾注在学困生的身上，他们就会亲其师信其道。所以我像慈祥的长者一样关爱他们，多家访、多谈心，多鼓励，少指责、少讽刺、少批评，做到动之以情，晓之以理，导之以行。
首先我充分了解他们的兴趣与爱好，善于挖掘其闪光点，适时地竖起大拇指来表扬，唤起其上进心和自信心；细心摸清他们的缺点，再对症下药，因材施教，使其改“邪”归正。然后在班中开展“一帮一”活动，让优生在学习上和生活上帮助学困生，让他们感到集体的温暖和学习的愉快。其次是及时家访，结合家庭，联系社会对学困生进行思想教育。最后是亲近学困生，增进互信、和谐的师生关系，我常在文体活动中与学困生一起做游戏、唱儿歌、讲故事，让他们亲近我，从而信任我，听从我的教导，扬长避短。许保德同学就是其中一例，由于学习纪律差，他经常逃学，不做作业，但经我两个学期的爱心教育、积极家访和耐心辅导后，他终于浪子回头，成为品学兼优的学生，期末被评为“三好学生”。
我很注重对学生进行素质教育，积极、认真地组织学生开展各种课外活动，使学生充分展示自己的才能，学会做人，学会生存，主动适应，主动发展。例如，经我指导后，等学生获得县、镇和校的读书活动、小制作等方面的奖励。开展丰富多彩的课外活动，培养了学生的创新精神和实践能力，又使他们受到教育，陶冶他们的情操，创建团结、友爱、和谐的班集体。近五年来，我每学期被评为镇或校的优秀班主任。
五、发扬团队精神，关心新人成长
振兴祖国靠的是教育，抓好教育靠的是师资力量。所以我真心实意、尽心尽力地培养年青教师，教研活动时积极与他们学习教学大纲，分析教材，探讨教法，并与他们分享十多年来的教学经验。另外每学期还主动为他们上一至二节公开课或示范课。我培养的三位青年教师已成为学校的教学骨干和优秀班主任。例如：我指导的老师参加镇的教坛新秀评选，被评为镇教坛新秀；老师被评为镇优秀班主任。
回顾从教十二年生涯，我无比欣慰，因为我已把我的青春和热血奉献给了我最钟爱的教育事业。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后，我将在育人这块土地上，不懈地耕耘，将我毕生的精力献给我热爱的祖国和人民的事业上，让祖国之花开得更灿烂、更鲜艳！
小学教师评职称述职报告篇二
我自20XX年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。一、政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面
本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训
三、教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，20XX年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，20XX年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
四、德育教育工作
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。
