染雾新教师教师述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的新教师XX，非常荣幸能够在这个学校工作，并在这里向大家做一次述职报告。
我于去年加入XX学校，担任初中部的语文教师。在这一年的时间里，我始终秉持着教育为本的理念，努力工作，不断提升自己的教学水平和专业能力。
首先，我注重教学的个性化。在教学过程中，我积极倾听学生的需求和意见，根据他们的不同特点和兴趣，灵活调整教学内容和方式。我会根据学生的学习能力和兴趣特点，设计不同的教学方案，以激发他们的学习热情和主动性。同时，我也鼓励学生们积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和表达能力。
其次，我注重教学的实效性。我在备课过程中，精心设计教学内容和教学目标，力求让每个学生都能够掌握所学知识，并能够在实际生活中运用。我注重培养学生的学习方法和学习习惯，帮助他们建立正确的学习态度和学习目标。我会定期进行测试和评估，及时发现学生的学习问题，针对性地给予指导和帮助，以提高学生的学习效果。
最后，我注重教学的创新性。我会积极学习和借鉴前沿的教学理念和方法，不断探索和尝试新的教学手段和方式。我会利用多媒体教学技术，设计生动有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣和参与度。我也会积极参加学校组织的教研活动，与其他教师交流经验，共同进步。
通过这一年的工作，我深刻体会到教师的责任和使命。教师不仅仅是传授知识的人，更是学生成长道路上的引路人。我会继续努力学习和提高自己的专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢各位领导和老师的支持和帮助，让我在这一年里得到了很大的成长和进步。我相信，在大家的共同努力下，我们的学校一定会越来越好！
谢谢大家！
新教师教师述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的新教师XX，很高兴能够在这里向大家做一次述职报告。
我于去年加入XX学校，担任高中部的数学教师。在这一年的时间里，我以教书育人为己任，努力工作，不断提升自己的教学水平和专业能力。
首先，我注重教学的针对性。在备课过程中，我充分了解学生的学习情况和特点，根据他们的不同程度和学习目标，设计有针对性的教学内容和教学方法。我注重培养学生的问题解决能力和思维能力，通过引导和激励，帮助他们养成良好的学习习惯和解题思路。我也会根据学生的学习进展，及时调整教学进度和方法，确保每个学生都能够掌握所学知识。
其次，我注重教学的启发性。在教学过程中，我积极运用启发式教学法，通过提问、讨论和实例分析等方式，引导学生主动思考和发现问题的解决方法。我鼓励学生们多思考、多实践，不仅注重知识的掌握，更重视学生的能力培养和素质提升。我相信，只有在培养学生的思维能力和创新意识的同时，才能够真正激发他们的学习兴趣和动力。
最后，我注重教学的互动性。我倡导师生互动、生生互动的教学模式，通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的积极性和参与度。我鼓励学生们提出问题、表达观点，通过交流和合作，促进学生之间的相互学习和共同进步。同时，我也积极与学生家长沟通，了解学生的家庭背景和学习情况，共同关注学生的发展和问题解决。
通过这一年的工作，我深刻感受到了教师的责任和使命。作为一名教师，我会继续努力学习和提高自己的专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢各位领导和老师的支持和帮助，让我在这一年里得到了很大的成长和进步。我相信，在大家的共同努力下，我们的学校一定会越来越好！
谢谢大家！
新教师教师述职报告 篇三
以下是©为大家整理的关于新教师教师述职报告的文章，希望大家能够喜欢！
一、做一个政治思想觉悟高的教师。
热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。
二、做一个科研型教师。
俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学数学教学中去。
三、做一个富有爱心的教师。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我一直担任数学教学和班主任、教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、
假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。
四、做一个理念新的教师。
新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研,勇于探索，把数学知识与学生的生活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延伸到更广阔的空间去，注重培养学生搜集
