染雾教师岗位竞聘述职报告 篇一
尊敬的评委、领导、各位老师：
大家好！我是××中学语文教师岗位的竞聘者××。首先，我想借此机会向大家展示一下我在过去的教育工作中所取得的成绩和经验，并表达我对这个岗位的热爱和渴望。
作为一名语文教师，我深知教育的重要性和责任感。我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。在我的教学实践中，我总是尽力为每一个学生提供一个积极、有趣和富有挑战的学习环境。我相信，只有在轻松愉快的氛围中，学生才能更好地参与到学习中来，激发他们的学习热情和主动性。
在教学方法上，我注重启发式教学和学生自主学习的培养。我鼓励学生通过提问、探究和实践的方式主动获取知识，培养他们的独立思考和解决问题的能力。同时，我也注重个性化教学，根据学生的特点和需求进行差异化指导，帮助每个学生充分发展自己的潜能。
除了教学工作，我还注重学生的全面发展。我积极参与学校各类活动和社团组织，担任班主任和辅导员职务，关心学生的身心健康和成长。我坚信学生的成功不仅仅体现在学业上，还应包括品德、艺术、体育等方面的全面发展。因此，我努力为学生提供多元化的教育机会和资源，帮助他们培养综合素质和社会责任感。
在过去的工作中，我取得了一些成绩和荣誉。我曾多次获得学校和区级的优秀教师称号，并参与了一些教改项目和研究课题。这些经历不仅提高了我的教学水平，也增强了我的教育理念和专业素养。
最后，我希望通过这次岗位竞聘能够加入贵校的教师团队，与各位老师共同努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。我相信我的热情、才华和责任心将使我成为一名优秀的语文教师。
谢谢大家！
教师岗位竞聘述职报告 篇二
尊敬的评委、领导、各位老师：
大家好！我是××中学数学教师岗位的竞聘者××。在这里，我想向大家介绍一下我在数学教育领域的经验和成果，以及我对这个岗位的热情和信心。
作为一名数学教师，我深知数学是一门重要而又特殊的学科。它不仅是一种思维方式和解决问题的工具，还是培养学生逻辑思维和分析能力的重要途径。因此，在我的教学实践中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的数学思维和创新能力。
在教学方法上，我注重启发式教学和探究式学习。我鼓励学生通过提出问题、探索规律和解决实际问题的方式主动获取知识，培养他们的独立思考和解决问题的能力。同时，我也注重差异化教学，根据学生的特点和需求进行个性化指导，帮助每个学生充分发展自己的潜能。
在过去的教学中，我始终坚持严谨的教学态度和高标准的要求。我的课堂上注重知识的系统性和严谨性，让学生真正理解和掌握数学的核心概念和方法。同时，我也注重培养学生的数学思维和解题能力，通过大量的实际练习和应用题的训练，帮助学生提高解题的能力和策略。
除了教学工作，我还积极参与学校和社会的数学教育研究和交流活动。我曾参与一些教改项目和研究课题，发表过一些教育论文和教学案例。这些经历不仅提高了我的教学水平，也丰富了我的教育理念和专业素养。
最后，我希望通过这次岗位竞聘能够加入贵校的教师团队，与各位老师共同努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。我相信我的热情、才华和责任心将使我成为一名优秀的数学教师。
谢谢大家！
教师岗位竞聘述职报告 篇三
大家好!我叫xxx，xx年11月出生，中师学历，毕业于xx学校。xx年8月参加教育工作。先后在xx等中小学任教，x年3月被评聘为小学语文高级教师，其间在x小学和x街小学任校长工作15年，在x街小学、x镇成校任党支部书记(11年)至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是： 有良好的师德。
我为人处事的原则是：堂堂正正做人，老老实实工作，诚诚恳恳待友。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!不管是在教师、校长，还是党支部书记岗位上，认真学习和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，所在的每所学校都能有不同程度的发展，充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是：有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎，所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是：求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作，有一定的校长工作经验。
在永久小学和书院街小学担任校长工作期间，能把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，实施工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。这期间，我能根据学校
一是逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
二是创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，实践“重德、勤学、求实、活泼”的书院街小学校训，89年书院街小学被评为重庆市文明单位，94年该校首批被命名为重庆市德育示范学校。
三是美化校园，加强校园软硬件设施建设。为了适应新教育形势下的发展要求，学校立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学校软硬件设施，在当时的历史条件下，书院街小学的校园环境，硬件建设在全县的小学中勘称一流，被命名为綦江县园林式示范学校。
四是强化培训，提高业务素质。为了适应新的教学形式和要求，经常选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学习培训,确实做到先培训,后上岗。鼓励教师参加学历进修和现代化教育技术培训，让现代教育技术服务于教学。同时要求骨干教师与新教师“结对子”，要求青年教师“拜师学艺”，中年骨干教师“带徒传艺”，从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导，使一批青年教师迅速成为学科带头人，成为学校的中坚力量。
五是以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。
认真落实两个常规，加强教学管理;加强教研活动，提高教学水平;加大课改力度，创新课堂教学。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。通过教研组活动以及培训学习，把我校的课堂教学改革不断引向深入。书院街小学课间体育改革和学生学习方法教改实验等教改课题，96年成功为年轻的直辖市提供了学习现场，受到万、涪、黔与会专家同行的一致赞扬，被市教科所授予“体育改革开新花，教研教改结硕果”的殊荣和县教科所“学生学法”教改实验学校。
第四个有利条件是：能认真履行党支部书记工作职责，全面完成工作任务。
在担任学校党支部书记的十余年来，为了全面搞好学校整体工作，我能按照党的路线、政策和教育方针，围绕教工委和镇党委的工作总体要求，坚持以邓--理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把宣传党的路线、方针、政策和政治理论学习做为首要任务;把加强师德师风建设做为教师队伍思想建设的重点;把加强党的先进性建设和党的基层组织建设作为党建工作的根本来抓。
同时，大力支持校长工作，把更新教育观念、深化教育教学改革、全面实施素质教育作为今后办学的方向;把进一步改善办学条件作为学校发展的基础;把强化学校内部管理作为学校工作的关键;把提高师资队伍素质作为提高教育教学质量的保证;把全面提高学生教学质量作为办学的归宿和生命。
第五个有利条件是：无论是在教办还是在政府工作期间，我都始终如一任劳任怨，勤勤恳恳，忘我工作，无私奉献。
在2003-2004年在教办担任督导专职干部期间，能按照县教委、县府督导室、镇教办的安排部署，扎实开展教育督导工作，加班加点，夜以继日整理“两基”档案资料，为我镇迎接国家教育督导团的“两基”检查验收，以数据准确，档案规范提供了详实的资料，受到各级领导的首肯。其间我所分管的党务工作、安全工作同样干得非常出色。2004-2005年借调镇党委负责党员“先进性”教育资料员工作，2008年至今又根据上级安排到镇政府负责 “创卫”工作、东溪农场开发建设等工作，每项工作都能出色完成领导交办的任务，被誉为兢兢业业，踏踏实实干事的“老黄牛”。
教坛耕耘大半生，换来成功的喜悦。
参加教育工作35来，我以学校工作为己任，处处严格要求自己，处处以身作则、率先垂范。在担任校长和支部书记期间，我能认真履行校长和支部书记的工作职责，在广大教师的大力支持下，取得了一定的成果，多次受到上级的表彰和奖励。现就任现职以来个人主要荣誉列举如下：
1、1989年9月荣获綦江县优秀教育工作者荣誉称号，受县府表彰;
2、1991年9月荣获綦江县优秀校长荣誉称号，受县府表彰;
3、1992年因工作实绩突出受县政府奖励工资一级;
4、1994年12月荣获綦江县好校长荣誉称号，受县委组织部、宣传部、总工会表彰;
5、2002年1月荣获重庆市文明市民荣誉称号，受市委精神文明委员会表彰;
6、2002年6月荣获綦江县优秀共产党员荣誉称号，受县委表彰;
其它单项获奖和镇、校级获奖次数太多，恕不一一列举。
尊敬的各位领导、各位评委、全体同仁们，上述内容是我对此次竞聘的个人述职，不论成功与否我本人都会保持一个良好的心态去对待今后工作，记住：我是属羊的人，性格温顺善良，我时刻准备着，等待着东溪学区岗位竟聘领导小组和评委对我的挑选。
谢谢大家!
