染雾学校年度述职报告讲话 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的教职工、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的校长XXX，今天我很荣幸能够在这里向大家作学校年度述职报告。首先，我要感谢各位领导、教职工和同学们一年来对学校工作的支持和关心。
回顾过去的一年，我代表学校向大家汇报工作情况。在过去的一年里，学校团结一心，积极探索创新，取得了一系列的成果和进展。首先，我们在教育教学方面取得了显著的成绩。我们重视素质教育，注重学生的全面发展，通过开展各类课外活动和社团组织，培养了学生的综合素质和实践能力。同时，我们加强了师资队伍建设，提高了教师的教学水平和专业素养。我们的学生在各类学科竞赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
其次，我们在校园文化建设方面也取得了一些成果。我们注重培养学生的社会责任感和团队合作意识，开展了一系列的文化活动，丰富了校园文化氛围。我们还与社会各界合作，开展了一些公益活动，促进了学校与社会的互动，培养了学生的社会实践能力和公民意识。
此外，我们还加强了学校的管理和服务工作。我们建立了完善的教育管理制度，加强了对教育教学工作的监督和评估。我们注重与家长的沟通和合作，建立了良好的家校关系，共同关心和培养学生。我们还加强了校园安全工作，确保学生的安全和健康成长。
当然，我们也面临了一些挑战和困难。比如，教育资源不足、师资队伍建设不够完善等问题。我们将继续努力，加大投入，改善学校的硬件设施和软件环境，提高教育教学质量。
最后，我要感谢全体教职工的辛勤工作和付出，感谢同学们的努力和支持。我相信，在全校师生的共同努力下，我们的学校将会迎来更加美好的明天！
谢谢大家！
学校年度述职报告讲话 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的教职工、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的校长XXX，很荣幸能够在这里向大家作学校年度述职报告。首先，我要感谢各位领导、教职工和同学们一年来对学校工作的支持和关心。
回顾过去的一年，我代表学校向大家汇报工作情况。在过去的一年里，学校取得了一系列的成绩和进展。首先，我们在教育教学方面取得了显著的成绩。我们注重创新教育理念，推进教育改革，积极探索符合学生发展需求的教学模式。我们注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展各类科技竞赛和创新实践活动，激发了学生的学习兴趣和创造力。我们的学生在各类竞赛中取得了优异成绩，树立了学校的良好形象。
其次，我们在校园文化建设方面也取得了一些成果。我们注重培养学生的品德修养和文化素养，开展了一系列的文化活动和道德教育活动。我们还加强了学生的体育锻炼和艺术教育，培养了学生的身心健康和审美能力。我们的学校文化氛围浓厚，同学们在校园里充满活力和创造力。
此外，我们还加强了学校的管理和服务工作。我们建立了健全的教育管理制度，加强了对学生的管理和指导。我们注重与家长的沟通和合作，建立了良好的家校关系，共同关心和培养学生。我们还加强了校园安全工作，确保学生的安全和健康成长。
当然，我们也面临了一些挑战和困难。比如，教育资源不足、校园文化建设不够完善等问题。我们将继续努力，加大投入，改善学校的硬件设施和软件环境，提高教育教学质量。
最后，我要感谢全体教职工的辛勤工作和付出，感谢同学们的努力和支持。我相信，在全校师生的共同努力下，我们的学校将会迎来更加美好的明天！
谢谢大家！
学校年度述职报告讲话 篇三
一年来，在上级教育主管部门的正确领导下，特别是在教育办公室的亲切关怀和全面指导下，我们福山小学紧紧围绕“办一流农村小学”的办学目标、“为学生幸福人生奠基，为教师专业发展奠基”的办学宗旨和“硬件要硬，软件更硬”的办学理念，开全课程，开足课时，依法治校，科研兴校;坚持五育并举、德育为首，努力使德育工作制度化、经常化、系列化;认真落实国家课程方案，大力推行新课程改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育。特别注重在“选好切入点，夯实关键点，形成合力点”三个点上做文章，取得了可喜的成绩，先后取得了高新区中小学春、秋季田径运动会总分均为第四名;舞蹈《五月的风》、课本剧《夏洛的网》被推选到市里参演;教师有15篇教育教学论文在省、市级报刊发表或获奖;省级课题《小学生创新能力的实践与研究》顺利结题;新教育实验全面展开并取得阶段性成果，“三段”式自主学习课堂教学模式初步形成。并获得了莱芜市少先队工作红旗单位，莱芜市少先队“特色工作奖”，莱芜市新教育实验示范学校，莱芜市教育教学工作先进单位、全国新教育实验优秀实验学校等荣誉。
一、选好切入点，致力创特色
几年来，学校在强调抓好三级课程的基础上，以学校课程为切入点，下功夫，做文章，使课程能最大限度地彰显学校文化，体现人文内涵。
1.学校课程呈现系列化。学校根据不同年级学生年龄、学习和生活实际，引导科任教师积极研发适合本年级学生学习研究的.学校课程。如体育课程，一年级是蛙跳，二年级是健美操，三年级是巧转呼啦圈，四、五年级是花样跳绳;又如艺术课程，低年级是幸福刮画，中、高年级是快乐剪纸;再如阅读课程，一年级开发了《丛林故事》，二年级开发了《犟龟》，三年级开发了《绿野仙踪》，四年级开发了《时代广场的蟋蟀》，五年级开发了《夏洛的网》等等。系列化的学校课程适合学生实际，适合当地实际，开阔了学生眼界，开发了学生智力，培养了学生兴趣。
2.学校课程呈现校本化。设计学校课程要着眼于本校本土，要根据当地实际，培养学生为百姓服务的思想。因此，学校要求各年级教师在研发学校课程时必须着眼于校本化。如我们开发的校本课程《可爱的莱芜，我的家》、《手工制作与花样跳绳》、《美术技法与剪纸艺术》等都能够体现出学校课程校本化的特点。为了更好地铸造学校文化，开阔学生的视野，该校根据师生的兴趣和特长，梳理出十几个活动项目：器乐、舞蹈、书法、五谷粘画、武术、花样跳绳、科技制作、剪纸、礼仪、课本剧编演等，然后相应地把师生分成若干小组，利用每周二、周四大课间时间，按照“走班”形式组织项目活动演练。
3.学校课程呈现特色化。学校在强调学校课程系列化和校本化的同时，特别重视特色化课程的研发。福山小学位于万福山下，广阔的万福山岭就是学校课程丰厚的研发资源。从2010年春开始，学校瞄准了“开展社会综合实践活动，对学生实施全方位的德育教育”这条特色发展之路，积极倡导师生充分利用当地有利条件，开发特色化的学校课程，在全校师生的共同努力下，经过近两年集体智慧和汗水的付出，终于形成了今天具有我校特色的奇石、根雕、树叶粘贴画等艺术课程和中草药课程，得到了市局各级领导的充分肯定和一致好评。
学校课程的研发和实施，不仅没有降低教育教学质量，反而促进了学生学习兴趣的培养，实现了学生的全面发展、个性发展和特色发展。目前，我校全员学生既能够巧转呼啦圈、花样跳绳，又会刮画和剪纸艺术;所有学生都有自己的个性特长，有的会舞蹈，有的会弹古筝、电子琴，有的会表演课本剧，有的会说相声，有的会武术，有的能踢足球……学生的个性特长带动了学校的艺体发展。在高新区历届中小学田径运动会上，我校的运动健儿人人拿奖项，个个创佳绩，像刘慧悦、吕昌丽等同学，每项成绩都列高新区第一;在高新区历届艺术节比赛活动中，我校的舞蹈节目均获得一等奖，并被推选到市里参加表演，如《五月的风》、《床前明月光》等。学校丰富多彩艺术体育活动，促进了教育教学质量的提高，促进了学校的飞速发展，得到了社会的广泛赞誉。
二、夯实关键点，师生共成长
学校要发展，教师成长是关键。福山小学培养教师的专业化成长目标是：一年合格，三年优秀，六年成能手，九年做名师。而要实现这一目标，就必
须夯实“教学科研”这个关键点。几年来，学校把教科研工作和教师的专业化成长牢牢地抓在了手上，通过开展各种各样的教学比赛活动，以赛兴教研，以赛促成长。当下我校的教科研工作俨然已经为我校实现跨越式发展的引擎动力和坚实的杠杆，引领我校在百舸争流中长风破浪，直挂云帆。
