染雾政治教学工作总结 篇一
政治教学是培养学生政治素养和思想道德品质的重要环节。在过去的一年里，我积极参与政治教学工作，不断探索创新教学方法，提高教学质量，取得了一定的成绩。以下是我对政治教学工作的总结和反思。
首先，我注重教学内容的更新和丰富。政治教学需要与时俱进，关注时事政治，把握时代脉搏。我不仅在教材基础上进行教学，还积极引入最新的政治资讯和案例，以丰富教学内容。我通过组织学生观看政治相关的纪录片、讨论时事政治问题等方式，帮助学生了解国家政治形势和政策动态，培养学生的政治敏感性和分析能力。
其次，我注重教学方法的创新和多样化。政治教学需要激发学生的兴趣和参与度，培养学生的批判思维和表达能力。我采用了多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，让学生在活跃的氛围中学习和交流。我还鼓励学生进行独立思考和提问，促进他们对政治问题的深入思考和理解。
此外，我注重教学评价的科学和准确性。政治教学需要通过科学的评价方法来检验学生的学习效果。我采用了多种评价方式，如课堂测验、小组展示、论文写作等，全面了解学生的政治素养和思想道德品质。同时，我也注重及时反馈和指导，帮助学生发现不足，提高学习动力。
最后，我注重个性化的辅导和关怀。政治教学不仅仅是传授知识，更需要关注学生的发展和成长。我与学生建立了良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况。我积极为学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
总的来说，我在政治教学工作中始终坚持以学生为中心，注重教学内容的更新和丰富，创新教学方法，科学评价学生的学习效果，个性化辅导和关怀学生。虽然在教学过程中仍然存在一些不足之处，但我相信通过不断地学习和实践，我会不断提高自己的教学水平，更好地为学生的政治教育服务。
政治教学工作总结 篇二
政治教学是培养学生的政治素养和思想道德品质的重要环节，而在过去的一年里，我通过积极参与政治教学工作，不断探索创新教学方法，取得了一定的成绩。以下是我对政治教学工作的总结与反思。
在教学内容方面，我注重与时俱进，关注时事政治，使教学内容更加贴近学生的生活和实际。通过引入最新的政治资讯和案例，我丰富了教学内容，并增强了学生对政治问题的兴趣和学习动力。此外，我还组织学生观看政治相关的纪录片、讨论时事政治问题等，帮助他们了解国家政治形势和政策动态，培养学生的政治敏感性和分析能力。
在教学方法方面，我注重创新和多样化。政治教学需要激发学生的兴趣和参与度，培养学生的批判思维和表达能力。我采用了多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，让学生在积极的氛围中学习和交流。这些方法不仅使学生更加主动地参与到教学过程中，也培养了他们的合作和沟通能力。
在教学评价方面，我注重科学和准确性。政治教学需要通过科学的评价方法来检验学生的学习效果。我采用了多种评价方式，如课堂测验、小组展示、论文写作等，全面了解学生的政治素养和思想道德品质。同时，我也注重及时反馈和指导，帮助学生发现不足，提高学习动力。
在个性化辅导和关怀方面，我注重与学生的互动和交流。政治教学不仅仅是传授知识，更需要关注学生的发展和成长。我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的学习和生活情况。我积极为学生提供个性化的辅导和指导，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
总的来说，通过积极参与政治教学工作，并不断探索创新教学方法，我取得了一定的成绩。然而，我也意识到在教学过程中还存在一些不足之处，如教学内容的更新速度不够快、评价方式还有待完善等。我将继续努力学习和实践，提高自己的教学水平，更好地为学生的政治教育服务。
政治教学工作总结 篇三
这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面
：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的'思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习
的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。
同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
政治教学工作总结 篇四
本学期我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作， 从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。总结起来，一个学期来主要做了以下几个方面的工作：
一、
努力加强业务学习，不断提高自身素质。俗话说：打铁还需自身硬，没有良好的素质，提高教学效果就无从谈起，特别是在社会多元化地二十一世纪，更需要有过硬的自身素质做后盾。作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外还通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
二、不断进行教学改革，努力提高教学效果。相对而言，政治课教学比较难把握，同时，一些学生认为政治课是一门副课，不怎么感兴趣。
因此，要想讲好政治课，首要的就是激起学生们的兴趣，让他们从政治学习中找到人生的真谛，感受到学习的乐趣。于是设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
把进行教学改革作为提高教学效果的重要步骤，努力实现教学方式方法的科学化和多样化。一是始终坚持以人为本。政治课可以说是做人的思想工作，必须以人为第一要素。教学时，我坚持不唯书、不唯上，把诱导式教学和主动式学习紧密结合起来，启发学生开动脑筋，主动学习。
三是注重开展形象教学。遇有比较难掌握的问题，我注意设计教学小品，让学生既当演员，又当观众，在自已的表演中，在形象直观的小品中领会要领，较好地实现了知识与趣味的结合。
三、
适应学生健康成长需要，充分发挥政治课的激励功能。当前，由于各种因素的影响，有的学生养成了一些不好的习气，也有的学生不爱学习，纠正这些现象，需要政治课的激励功能，帮助学生克服不良习气。
基于这些思考，我认真钻研了思想政治工作方面的书籍，向优秀政治工作者讨教做好思想政治工作的方法，并将这些知识、方法紧紧结合到初一学生的政治教学当中。我还把疏导的方法贯彻政治课教学当中，遇到有问题时，就耐心细致的说服，不搞强打强压，让学生在明白道理的同时自觉克服不良习气。
工作中也存在着一些不足。在今后的工作中，我要把科学的教学观贯彻到工作当中，按照“坚持高标准，更上一层楼”的原则，要努力的学习，不断增长自己的知识和才干;要积极探索新形势下教学的特点和规律，不断进行改革，使教学方法更加适应社会发展和学生的需要，力争把政治课教得更好，让政治课真正成为促进学生健康成长的阶梯。
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