染雾小学上学期教科研工作总结 篇一
随着教育改革的不断深入，小学的教科研工作也变得愈发重要。本学期，我们小学教师团队积极投入到教科研工作中，取得了一定的成绩和经验。在这里，我将对我们小学上学期的教科研工作进行总结和反思。
首先，我们注重了教育教学的创新。在教学过程中，我们尝试了多种不同的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和主动性。我们组织了多次教研活动，分享和讨论教学经验，互相借鉴和学习。我们还参加了一些教育教学研讨会和培训班，学习了新的教学理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。
其次，我们注重了学科的研究和发展。我们小学教师团队在各个学科方面进行了深入的研究和探索。我们通过查阅文献资料、参观学校、观摩课堂等方式，了解了国内外小学教育的最新发展动态，并将其运用到我们的教学实践中。我们还积极参与学科竞赛和比赛，提高学生的学科素养和综合能力。
第三，我们注重了教育资源的整合和利用。我们小学教师团队充分利用各种教育资源，如教材、教具、网络资源等，为学生提供更丰富、更多样化的学习材料和方法。我们还积极与家长和社区合作，共同为学生提供更好的教育环境和条件。
第四，我们注重了学生的发展和个性培养。我们小学教师团队关注每一个学生的特点和需求，注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力。我们通过多样化的教学活动和课外活动，为学生提供更多的发展机会和平台。我们还积极与学生家长沟通交流，共同关注学生的学习和成长。
总的来说，我们小学上学期的教科研工作取得了一定的成绩和经验。但同时，我们也面临一些问题和挑战。比如，教育资源的不足、学生的学习压力等。针对这些问题和挑战，我们将继续努力，不断改进和完善我们的教科研工作，为学生的全面发展和未来的成长奠定良好的基础。
小学上学期教科研工作总结 篇二
小学上学期教科研工作总结
在这个学期里，我们小学教师团队充分认识到教科研工作对于学生的发展和教育教学改革的重要性。因此，我们积极投入到教科研工作中，努力提高自己的教育教学水平和教科研能力。经过一个学期的努力，我们取得了一些成绩和经验。
首先，我们注重了教育教学的创新。我们尝试了多种不同的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和主动性。我们组织了多次教研活动，分享和讨论教学经验，互相借鉴和学习。我们还积极参加了一些教育教学研讨会和培训班，学习了新的教学理念和方法，不断提升自己的教育教学水平。
其次，我们注重了学科的研究和发展。我们小学教师团队在各个学科方面进行了深入的研究和探索。我们通过查阅文献资料、参观学校、观摩课堂等方式，了解了国内外小学教育的最新发展动态，并将其运用到我们的教学实践中。我们还积极参与学科竞赛和比赛，提高学生的学科素养和综合能力。
第三，我们注重了教育资源的整合和利用。我们小学教师团队充分利用各种教育资源，如教材、教具、网络资源等，为学生提供更丰富、更多样化的学习材料和方法。我们还积极与家长和社区合作，共同为学生提供更好的教育环境和条件。
第四，我们注重了学生的发展和个性培养。我们小学教师团队关注每一个学生的特点和需求，注重培养学生的创造力、思维能力和实践能力。我们通过多样化的教学活动和课外活动，为学生提供更多的发展机会和平台。我们还积极与学生家长沟通交流，共同关注学生的学习和成长。
总的来说，我们小学上学期的教科研工作取得了一定的成绩和经验。但同时，我们也面临一些问题和挑战。比如，教育资源的不足、学生的学习压力等。针对这些问题和挑战，我们将继续努力，不断改进和完善我们的教科研工作，为学生的全面发展和未来的成长奠定良好的基础。我们坚信，在全体教师的共同努力下，我们的教科研工作将会取得更大的成果。
小学上学期教科研工作总结 篇三
小学上学期教科研工作总结
学校教科室紧紧围绕上级教育主管部门提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，加强课堂教学研究，提高教师专业素质，努力提高教育教学质量。
一、开展教师读书活动，促进教师专业素质的提高。
结合学校"读好书，写好字"活动的开展，学校努力营造书香校园的氛围，并为每一位教师购买了阅读的书籍，开展基于问题的阅读。在阅读中学习先进的教学理念，了解最新的教育教学信息，开展了班主任读书论坛、教师读书论坛和教师读书反思评选等活动，促进教师专业素质的发展。
二、有效开展课题的研究，引领学校的教革方向。
本学期，学校的历城区"十二五"规划课题"学校文化建设与生活德育研究"和"小学语文教学促进学生心理健康的方法研究"进入了课题结题阶段。课题组认真总结课题研究的成果，并整理课题研究的资料向历城区教科室提交了课题结题材料。
2015年11月，学校成功申请了国家社会科学基金"十二五"规划教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》子课题《节日文化与家长对孩子进行传统文化教育的'实践研究》。新的课程的成功申报，为学校的教科研活动提供的新的研究方向和发展机遇。
在"十二五"课题研究的同时，本学期各教研组也积极开展微课题研究，其中，语文组开展了"小学生注意能力的培养"微课题研究;数学组开展了"小学数学学法指导研究"微课题研究;英语教研组开展了"小学英语阅读能力培养"微课题研究;品生社教研组开展了"开展丰富多彩活动创造高效课堂研究"微课题研究;科学教研组开展了"科学课教学中学生合作意识的培养"微课题研究。在微课题研究中，各教研组开展理论学习活动，并以微课题的研究作为教研组活动的主题开展了展示课活动。
三、开展实效的校本教研活动。
学校以教研组为单位开展实效的校本教研活动。每次活动做到有计划、有活动安排，有记录，有总结。每月各教研组还要上报活动总结和过程性活动资料。本学期，学校英语组、语文教研组和品生社教研组还承办了教育办的学科特色教研
四、开展形式多样的教科研活动，在活动中促进教科研工作的开展。
在本学期的"教科研活动月"中，开展人人展示课活动，老师们提供了各级展示课50余节。其中，2015年10月28日，学校承办了英语校际交流研讨活动，李**老师执教了展示课;2015年11月12日，学校承办了港沟教育办语文课堂教学研讨活动，马**老师执教了展示课;2015年12月10日，学校承办了港沟教育办品生社大教研活动，韩**老师和马**老师执教了展示课。在"教科研活动月"活动期间，还开展了教师读书论坛、教学论文评选、教学设计展评等活动。
五、教科研活动的有效开展，促进教师的成长。
加强校本教研，学校还积极为教师创造条件，搭建舞台，引导教师在实践中得到锻炼，老师的专业素质、教学水平均得到了锻炼提升，收获很大。2015年，胡**老师、曹**老师和薛**老师评为历城区教学能手;赵**老师评为"历城区优秀教师";曹**老师评为"济南市优秀班主任";张**老师评为"历城区优秀班主任";曹**老师和赵**老师在《济南教育》上发表论文;曹**老师获国家级展示课一等奖;张**老师和曹**老师获历城区素质大赛一二等奖;李**老师、赵**老师、丁**老师等获各级论文等评选一等奖。
教科研工作的有效开展，提高了教师整体素质，推动了课堂教学改革的进程，促进了教育教学质量的不断提高。
