染雾师范专业实习报告 篇一
实习单位：XX小学
实习时间：2021年9月1日至2021年12月31日
一、实习背景
作为一名师范专业的学生，我有幸在XX小学进行了为期四个月的实习。XX小学是一所知名的优秀小学，拥有先进的教育设施和优秀的教育团队。这次实习为我提供了一个宝贵的机会，让我能够深入了解教育行业的实际情况，提升自己的教学能力。
二、实习目标
在这次实习中，我制定了以下几个实习目标：
1. 观察和学习优秀的教师教学方法，提升自己的教学技巧；
2. 参与课堂教学，提高自己的教学能力；
3. 了解学生的学习情况和教育需求，提供个性化的教育服务；
4. 积极参与学校的各项活动，增强团队合作意识。
三、实习内容
在实习期间，我主要参与了一年级语文和数学的教学工作。在观摩和参与教学过程中，我学到了许多宝贵的教学经验。我发现优秀的教师注重培养学生的兴趣和激发他们的学习动力。他们采用了多种教学方法，如游戏教学、小组合作学习等，使学生能够主动参与到课堂中来。同时，他们还注重培养学生的学习习惯和良好的行为习惯。
在参与教学过程中，我积极与学生互动，鼓励他们思考和提问。我还采用了一些新颖的教学方法，如故事讲解、实物展示等，以增强学生的学习兴趣。通过这些实践，我发现学生们对这种教学方式非常喜欢，他们的学习积极性明显提高。
除了参与课堂教学，我还积极参与学校的各项活动。我参与了学校举办的文艺汇演和运动会等活动，并担任了一些组织工作。通过这些活动，我提高了自己的组织能力和团队合作意识。
四、实习收获
通过这次实习，我不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，还提高了自己的教学能力。我深刻认识到教师的责任和使命，培养学生健康成长是教师的一项重要任务。同时，我也发现自己的不足之处，比如教学经验不足、对学生的理解还不够深入等。这些问题将成为我今后努力改进的方向。
总之，这次实习对我而言是一次宝贵的经历。通过参与实际教学和与优秀教师的交流，我不仅提高了自己的教学水平，也增强了自己的自信心和责任感。我相信，在未来的教育事业中，我能够发挥自己的优势，做出更大的贡献。
师范专业实习报告 篇二
实习单位：XX中学
实习时间：2021年9月1日至2021年12月31日
一、实习背景
我所在的学校与XX中学有着密切的合作关系，为了提高我们师范专业学生的教学水平，学校安排了为期四个月的实习。XX中学是一所知名的高中，拥有优秀的教育资源和师资力量。这次实习为我提供了一个宝贵的机会，让我能够深入了解高中教育的实际情况，提升自己的教学能力。
二、实习目标
在这次实习中，我制定了以下几个实习目标：
1. 观察和学习优秀的教师教学方法，提升自己的教学技巧；
2. 参与高中课堂教学，提高自己的教学能力；
3. 了解学生的学习情况和教育需求，提供个性化的教育服务；
4. 积极参与学校的各项活动，增强团队合作意识。
三、实习内容
在实习期间，我主要参与了高一数学和物理的教学工作。在观摩和参与教学过程中，我学到了许多宝贵的教学经验。我发现优秀的教师注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。他们采用了启发式教学、案例教学等方法，使学生能够主动思考和独立解决问题。同时，他们还注重培养学生的学习习惯和良好的学风。
在参与教学过程中，我积极与学生互动，鼓励他们提出问题和进行讨论。我还采用了一些新颖的教学方法，如实验教学、讨论教学等，以增强学生的学习兴趣。通过这些实践，我发现学生们对这种教学方式非常喜欢，他们的学习积极性明显提高。
除了参与课堂教学，我还积极参与学校的各项活动。我参与了学校举办的科技创新大赛和社团活动等，担任了一些组织工作。通过这些活动，我提高了自己的组织能力和团队合作意识。
四、实习收获
通过这次实习，我不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，还提高了自己的教学能力。我深刻认识到高中教育的重要性和挑战性，培养学生的综合素质是教师的一项重要任务。同时，我也发现自己的不足之处，比如教学经验不足、对学生的理解还不够深入等。这些问题将成为我今后努力改进的方向。
总之，这次实习对我而言是一次宝贵的经历。通过参与实际教学和与优秀教师的交流，我不仅提高了自己的教学水平，也增强了自己的自信心和责任感。我相信，在未来的教育事业中，我能够发挥自己的优势，做出更大的贡献。
师范专业实习报告 篇三
师范专业实习报告
xx年xx月xx日到xx月xx日之间,我和其他9位同学来到佛山市官窑第二初级中学进行为期40天的教育实习｡40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的｡在二中校领导､老师及带队教师的支持和指导下,在计算机科组老师特别是指导老师吴老师和原班主任李老师的帮助辅导下｡我的实习工作了得了比较圆满的成功｡
一､教学工作
实习学校给我安排的教学科目是《初中信息技术》｡由于每一个班级一星期只有一节课,所以我教授了三个班级的课｡分别是:202､207和107班｡共上了6节课｡这是门操作性较强的课,要注意动手能力的培养与训练｡在第一周见习的听课过程中,我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法｡他们都是按一份份练习进行讲解｡应试教育成分较多｡在上课过程中课堂气氛比较闷,与学生互动少｡在召开小组会议时,我们组员中有人提出了个方法｡就是把题目改头换面｡这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力｡在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的｡在最后的总结交流会上｡科组老师也对我们这一改动加以表扬｡如在教学生字体设置与插入艺术字时,原题目是给出一段文字,让学生进行设置｡这样比较枯&
二､班主任工作实习
在班主任工作实习这一块,我带的是107班｡是个刚由小学升上初中的班级｡班上有55位学生｡由于人数较多,第一次面介绍完｡我就尽量地把全班同学的名字记下来,这样能给学生亲切感｡我的工作勉强做到了这一点｡一些学生感到很惊讶｡也拉近了与学生的距离｡接下来的时间｡我常下到班级､下到宿舍跟同学进行交流｡了解学生情况｡下午放学后还跟学生一起活动｡很快根据情况制定了工作计划｡交由原班主任李老师审批｡接下来,我就按计划把一件件事做好｡ 首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读､搞卫生｡晚上下到班里跟班晚自修｡进行一些答疑辅导｡对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生｡对其进行思想､纪律教育｡除了常规工作外｡我还组织学生参加学校各种活动,并在9月份墙报评比中获得一等奖｡在上班会课时,对班上的好人好事进行表扬,批评不良现象｡ 在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气､不把老师当回事的`学生｡在这所学校,体罚现象很严重｡原班主任也跟我说过｡对那些学生不能仁慈｡因为他们根本就不会听你的话｡凡是不听话的就狠狠的罚｡罚到他们怕为止!但我不同意这个观点｡因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,不能以恶制恶｡我们要多去关心他们的成长｡所以,在平时我就特别留意那些学生｡多去找他们谈心,了解他们的基本情况｡当他们有一点点进步的时候｡我就在班上表扬他们｡激发他们的自信心｡一个半月下了｡也取得了一定的成效｡
