染雾电子仪器厂实习报告 篇一
实习时间：2021年6月1日-2021年8月31日
实习地点：某电子仪器厂
一、实习背景
作为一名电子工程专业的学生，我有幸在某电子仪器厂进行为期三个月的实习。这次实习旨在让我更加深入地了解电子仪器的制造过程，提高自己在电子行业的实践能力。
二、实习内容
1. 了解生产流程
在实习的第一周，我被分配到生产部门进行培训，了解了电子仪器的生产流程。我学习了从原料采购到组装调试的全过程，包括元器件的选型、电路板的设计与制作、电子元件的焊接、机械结构的加工等。通过实践操作，我逐渐掌握了电子仪器的制造技术。
2. 参与项目开发
在实习的第二个月，我有幸参与了一个新产品的开发项目。我与项目组的工程师们一起进行了需求分析、设计方案的制定、原型的制作等工作。在这个过程中，我学到了很多关于产品开发的知识，例如如何进行市场调研、如何制定产品规格、如何进行原型测试等。通过实际操作，我对产品开发的流程和要点有了更加清晰的认识。
3. 进行质量控制
在实习的最后一个月，我被安排到质量控制部门进行实践。我学习了仪器的质量检测方法和标准，参与了产品的质量抽检和故障分析。通过与老师们的交流和实际操作，我了解到了质量控制在电子仪器制造中的重要性，并学会了如何分析和解决产品质量问题。
三、实习收获
通过这次实习，我不仅学到了电子仪器的制造技术和产品开发流程，还锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。在实习期间，我与同事们共同解决了许多技术难题，也取得了一定的成果。同时，实习还让我更加明确了自己的职业规划，我决定将来继续深入研究电子仪器领域，并为其发展做出自己的贡献。
四、感谢与建议
在此，我要感谢某电子仪器厂给予我这次宝贵的实习机会，并对实习期间对我的指导和帮助表示衷心的感谢。同时，我也希望厂方能够进一步加强对实习生的培训和管理，为我们提供更好的学习和成长环境。
电子仪器厂实习报告 篇二
实习时间：2021年6月1日-2021年8月31日
实习地点：某电子仪器厂
一、实习背景
作为一名电子工程专业的学生，我有幸在某电子仪器厂进行为期三个月的实习。这次实习旨在让我更加深入地了解电子仪器的制造过程，提高自己在电子行业的实践能力。
二、实习内容
1. 学习与实践
在实习的第一周，我被分配到生产部门进行培训。在导师的指导下，我学习了电子仪器的制造流程和相关的技术知识。通过实践操作，我逐渐掌握了电子仪器的组装、调试和维修技术。我还参与了一些小型项目的开发和测试工作，提高了自己的动手能力和实际操作能力。
2. 参与技术改进
在实习的第二个月，我有幸参与了一个技术改进项目。作为团队的一员，我与其他成员一起进行了需求分析、方案设计和实施等工作。通过与工程师们的密切合作，我学到了很多实际问题的解决方法和技巧，并提出了一些建议和改进意见。我深深感受到了团队合作的重要性和技术创新的意义。
3. 了解质量管理
在实习的最后一个月，我被分配到质量管理部门进行实践。我学习了仪器的质量检测方法和标准，并参与了产品的质量抽检和故障分析。通过与老师们的交流和实际操作，我了解到了质量控制在电子仪器制造中的重要性，并学会了如何分析和解决产品质量问题。
三、实习收获
通过这次实习，我不仅学到了电子仪器的制造技术和质量管理知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。在实习期间，我与同事们共同解决了许多技术难题，也取得了一定的成果。同时，实习还让我更加明确了自己的职业规划，我决定将来继续深入研究电子仪器领域，并为其发展做出自己的贡献。
四、感谢与建议
在此，我要感谢某电子仪器厂给予我这次宝贵的实习机会，并对实习期间对我的指导和帮助表示衷心的感谢。同时，我也希望厂方能够进一步加强对实习生的培训和管理，为我们提供更好的学习和成长环境。我相信，通过不断提升自己的技术能力和专业素养，我将来能够为电子仪器行业的发展做出更多的贡献。
电子仪器厂实习报告 篇三
电子仪器厂实习报告
作为一名在校读书的学生来说，在外实习这个机会是机不可失，这不但只能在工作中吸取在书本中没有的东西，也能增强体魄。以下是电子仪器厂实习报告，仅供参考。
这次能有机会去绿扬工厂实习，我感到非常荣幸，虽然只有3天的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅。在校内的工厂参观也对我以后的工作有很大的积极影响。
实习目的
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
实习要求
1.学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。
2.学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。
3.必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。
4.努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。
5.应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。
实习内容
(一)安全教育一。安全教育学习的目的：二。事故的发生及其预防：1.事故发生的因素人为因素--不安全行为物的因素--不安全因素2.发生事故的认为因素1).管理层因素;2)、违章：a.错误操作b.违章操作c、蛮干3).安全责任(素质)差。三。入厂主要安全注意事项1.防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4.防止触电5.防止机械伤害6.防止高处坠落7.防止车辆伤害8.防止起重机械伤害9.防止物体打击10、班前班中不得饮酒。四。设备内作业须知：1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离3.进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换4.应采取措施，保持设备内空气良好5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36V的防爆型灯具8.多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平
(二)流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。
(三)学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。
(四)学习和了解工厂车间的生产组织管理情况，生产工艺等等。
(五)实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全教育。
1、安全教育在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。
2、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。
3、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的'要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
4.其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进行思想政治教育活动等等。
实习心得
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。
同时，自己也还要不断的学习产品的知识，服务好客户。公司整体的业务水平提高了，才能开创出良好的业绩。对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了测试普通元件与电路元件的技巧、电路板图的设计制作与工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
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