染雾幼儿园教师职称的述职报告 篇一
尊敬的评委、领导和各位老师：
大家好！我是XX幼儿园的教师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在幼儿园教师职称评定期间所做的工作和取得的成绩。
首先，我想谈谈我在教学方面的工作。作为一名幼儿园教师，我深知幼儿教育的重要性和责任重大。在过去的一年中，我努力提高自己的教学能力，注重培养幼儿的综合素养。我不仅关注幼儿的认知能力发展，还注重培养他们的动手能力、创造力和社交能力。我通过多种教学手段和活动，如游戏、绘画、手工制作等，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们全面发展。在我的教学中，我注重与家长的沟通合作，积极听取家长的意见和建议，与家长共同关注幼儿的成长。
其次，我想谈谈我在班级管理方面的工作。作为一名班级的主任教师，我非常注重班级的管理和组织工作。我积极参与班级内外的各项活动，组织幼儿参加各种社会实践和文体活动，培养他们的团队合作意识和社会适应能力。我注重班级的环境创设，营造积极、温馨的学习氛围，让幼儿在快乐学习中成长。同时，我也注重与家长的沟通和合作，定期组织家长会，与家长分享幼儿的学习情况和进步，共同关注幼儿的发展。
最后，我想谈谈我在个人学习和专业提升方面的工作。作为一名教师，我深知自己的不足和需要提高的地方。在过去一年中，我积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断提升自己的教学能力和专业素养。我阅读了大量的教育理论和教育心理学方面的书籍，不断吸收新知识，不断改进自己的教学方法和手段。同时，我也积极参与学校组织的各种教研活动，与同事们分享教学心得和经验，相互学习，共同进步。
在过去的一年中，我努力工作，不断学习和进步。我相信，只有不断提高自己的教育教学水平和素养，才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。谢谢大家！
幼儿园教师职称的述职报告 篇二
尊敬的评委、领导和各位老师：
大家好！我是XX幼儿园的教师，非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在幼儿园教师职称评定期间所做的工作和取得的成绩。
首先，我想谈谈我在幼儿园教学科研方面的工作。作为一名幼儿园教师，我深知科研对于教学的重要性。在过去的一年中，我积极参与学校组织的各种教研活动，参与编写教材和教学方案，积极参与课题研究。我注重教学实践和理论研究的结合，不断探索适合幼儿的教学方法和手段。我通过观察和记录幼儿的学习行为和发展情况，分析幼儿的学习规律和特点，不断改进教学内容和方式，提高教学效果。
其次，我想谈谈我在幼儿园教育管理方面的工作。作为一名幼儿园教师，我深知管理对于教育的重要性。在过去的一年中，我积极参与学校的管理工作，担任班级管理岗位。我注重学校的规章制度的执行，严格要求自己和幼儿的行为规范。我注重与家长的沟通和合作，定期组织家长会，与家长分享幼儿的学习情况和进步，共同关注幼儿的发展。同时，我也注重与同事的合作和交流，相互学习，共同提高。
最后，我想谈谈我在个人学习和专业提升方面的工作。作为一名教师，我深知自己的不足和需要提高的地方。在过去一年中，我积极参加各种教育培训和学习交流活动，提高自己的教学能力和专业素养。我注重个人素质的提升，积极培养自己的领导能力和创新能力。我相信，只有不断提高自己的教育教学水平和素养，才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
在过去的一年中，我努力工作，不断学习和进步。我相信，只有不断提高自己的教育教学水平和素养，才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。谢谢大家！
幼儿园教师职称的述职报告 篇三
幼儿园教师职称的述职报告
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日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。
一、端正思想，找准定位，协助园长工作
认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实，努力进取，提升自身内涵
人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课改”征文比赛中获二等奖;撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表，《晕头的小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编，《摸着石子过河》在教育局“论文荟萃”汇编,《呵护爱心，让爱萌发》在中心小学驾云报发表。
三、互学互帮，加强培训，促进教师成长
我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取“新老教师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习—实践—反思—再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课
四、注重研讨，促进教学，提高保教质量
在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的.存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，经专家对该园研讨能力的核实，于XX年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展 6 开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班童珊珊组织的《家》，中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》，小班郑美环组织的《小刺猬》等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教育，在美术活动中发展幼儿的想象力、创造力。通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传，多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次，其中颜肖航等小朋友参加县 “童谣说唱” 比赛获得一等奖，并代表县参加市级比赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在2010年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收获”。
五、分工合作，加强管理，激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：创造性游戏的开展)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。
六、善于反思，寻找差距，确定努力方向
一年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力。
1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。
3、加大课题研究的力度，提高教师研讨能力，促进教师专业化成长。
为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋发进取。有着火热的工作热情，有着强烈的责任心，相信明天会有更大的收获。
