染雾走访空巢老人和留守儿童调查报告 篇一
标题：空巢老人的生活状况及需求调查报告
摘要：本文通过走访和调查空巢老人的生活状况和需求，发现他们在身体健康、心理状态和社交需求方面存在一些问题，并提出了相应的解决方案。
引言：随着社会的发展，空巢老人问题日益突出。在此背景下，我们通过走访和调查，了解空巢老人的生活状况和需求，以便为他们提供更好的社会支持和帮助。
一、生活状况调查结果
1.1 身体健康状况：通过走访空巢老人，我们发现他们中的很多人身体状况不佳。由于年龄增长和缺乏照料，许多老人存在慢性疾病和行动不便的问题。
1.2 心理状态：空巢老人普遍存在孤独、失落和抑郁等心理问题。由于长期缺乏家人陪伴，他们感到无助和无依靠。
1.3 社交需求：空巢老人普遍存在社交需求不满足的问题。他们缺乏与其他老人和年轻人交流的机会，导致孤独感更加加剧。
二、解决方案
2.1 健康照料：加强社区养老服务，提供定期体检、医疗照料、药物配送等服务。同时，鼓励空巢老人积极参与体育锻炼和健康促进活动，提高身体素质。
2.2 心理关怀：建立心理咨询热线和心理支持小组，为空巢老人提供情感支持和心理辅导。鼓励老人参与社区活动，增加社交机会，减少孤独感。
2.3 社交活动：组织社区老年俱乐部和互助小组，为空巢老人提供社交交流的平台。同时，鼓励年轻人和社会组织积极参与，与空巢老人建立起亲情关系和友谊。
结论：通过本次调查，我们发现空巢老人在身体健康、心理状态和社交需求方面存在一些问题。为了解决这些问题，我们需要加强社区养老服务，提供健康照料和心理关怀，并组织社交活动，为空巢老人提供更好的生活环境和社会支持。
走访空巢老人和留守儿童调查报告 篇二
标题：留守儿童的成长环境及心理需求调查报告
摘要：本文通过走访和调查留守儿童的成长环境和心理需求，发现他们在教育、家庭关系和心理健康方面存在一些问题，并提出了相应的解决方案。
引言：留守儿童问题是当前社会关注的焦点之一。在此背景下，我们通过走访和调查，了解留守儿童的成长环境和心理需求，以便为他们提供更好的成长环境和关爱。
一、成长环境调查结果
1.1 教育问题：通过走访留守儿童，我们发现他们中的很多人面临教育资源匮乏的问题。由于缺乏父母的陪伴和关注，他们在学习上存在困难和挫折。
1.2 家庭关系：留守儿童缺乏亲子关系的建立和维护。由于长期分离，他们与父母之间的沟通和交流较少，导致亲子关系疏远。
1.3 心理健康：留守儿童普遍存在情感问题和心理压力。由于缺乏家庭的关怀和支持，他们容易感到孤独、焦虑和自卑。
二、解决方案
2.1 教育支持：加强学校教育资源的投入，提供更好的教育环境和教育机会。同时，建立学校与家庭的互动机制，定期与留守儿童家长沟通，了解孩子的学习情况和问题。
2.2 家庭关爱：鼓励父母和留守儿童保持联系，通过电话、信件等方式加强亲子关系。同时，提供家庭教育指导和支持，帮助父母更好地照顾和教育孩子。
2.3 心理疏导：建立心理咨询服务，为留守儿童提供情感支持和心理疏导。组织心理健康教育活动，增强留守儿童的心理抗压能力。
结论：通过本次调查，我们发现留守儿童在教育、家庭关系和心理健康方面存在一些问题。为了解决这些问题，我们需要加强学校教育支持，提供家庭关爱和心理疏导，并提高社会对留守儿童问题的关注和重视。只有这样，我们才能为留守儿童创造更好的成长环境，帮助他们健康成长。
走访空巢老人和留守儿童调查报告 篇三
走访空巢老人和留守儿童调查报告
我们三个返乡志愿者在观音阁乡妇联陆主席和团委王书记的带领下，于2015年7月29日来到观音阁乡桃花村进行调研工作，此次调研主要是慰问空巢老人和留守儿童。
我们先是来到留守儿童严宇熏的家里。她和爷爷早早的就在门口等着迎接我们，我们给她带来了小小的文具用品。这个小女孩很小就由爷爷奶奶带大的，但是她很乖很听话。由于爸妈长期不在家里，小小年纪便学会了自立。
接下来我们去到空巢老人家里。两个老人家刚好做事回来，看到我们来了热情地叫我们坐下并倒茶给我们。我们与老人亲切地交谈着，了解他们的生活与近况，并提醒他们要注意身体。
最后我们来到了小朋友严礼林家里。他只有2岁，是由爷爷奶奶照顾，对于我们突然的造访，小朋友显得很认生。我们给他带来了一个小玩具，他甚是喜欢。慰问完他的爷爷奶奶和了解了他们家的基本情况之后，我们也离开了。
一、活动结果
通过这次走访空巢老人和留守儿童，我们了解到多数家庭的年轻夫妇外出打工，只能留下老年人和小孩共同生活，所以留守老人和儿童较多，导致农村劳动力缺乏，整个村庄缺乏人气，感觉空寂。那些空巢老人的生活很拮据，没有太多的收入，大部分都是靠种庄稼过日子。他们还要照顾他们的孙辈，且由于他们的年龄都比较大了，文化水平也不是很高，不能为那些留守儿童辅导作业，而许多留守儿童缺少父母的教育，他们的学习成绩也不是很好，大多都是完成了九年义务教育后就直接出去工作了。
留守儿童的问题主要有以下几个方面：
1.学生成绩不佳，在校表现不优。进入学龄阶段的'儿童大部分时间是在学校度过，其主要任务是学习：学会求知，学会生活，学会做人，学会创造。但是缺少父母的督促和教育让他们的成长出现心理上的误区。
2.亲情缺失严重，心理发展异常。青少年期是个性发展和形成的关键时期，父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展起着无法替代的作用。但是，农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，家庭的“缺陷”使留守子女无法享受到正常的亲情关爱，生活中的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励......久而久之，无助感、失落感和被遗弃感逐渐形成，严重影响着留守子女心理的健康成长。
3.父爱母爱失常，孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一种愧疚感，加上在外打工，经济较为宽裕，对这些孩子生活的经济支付能力较强。因此，他们往往对孩子采取物质补偿的方式来表现自己对孩子的全部的爱，孩子要什么就可以非常轻易地得到什么，从不迟疑也从不打半点折扣。这种爱的方式，在儿童的心里逐渐形成了“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。
4.家庭教育缺失，越轨现象严重。家庭教育是人生所需全部教育中不可缺少的一个重要方面，家庭教育最早最直接地影响着青少年的成长健康与否。我们调查中发现，农村留守儿童由于缺乏父母的有效监管，生活习惯和行为习惯都不好。在未成年人的生理和心理没有发育完全之前，对社会上的各种复杂、不良现象缺乏足够的判断力和抵抗力，需要正确的引导和教育，而留守家庭一般都无法给予，从而导致留守子女极易产生犯罪和越轨行为。
二、建议意见
1、作为政府，敬老院、养老院不仅要办多，还要办好，让老人们老有所养、老有所归、老有所终。
2、对于家庭的责任不能放弃，物质需求解决之后，精神需求也要跟上。政府要鼓励，社会要提倡，同时还要有具体的措施。
3、对无生活来源、长期患病、久治不愈、丧失生活自理能力，且符合定期救助或低保条件的“空巢老人”，政府部门要及时把他们纳为救助对象，给予定期救助或享受低保待遇。对低保边缘的困难老人，要根据当地社会经济水平给予及时的救助，及保障他们晚年的基本生活。
4、加强养老保障体系的建立等等。
5、建立健全留守儿童工作机制。关爱留守儿童工作是全社会的一项系统工程，需要全社会的参与和努力。
6、完善和落实相关法律政策，保证农民工子弟在工作地享有同等受教育权益。
7、培养和扶持以民间组织为依托的农村留守儿童服务机构。
8、下大力气优化儿童成长的社会环境。
然而，要从根本上解决农村空巢老人和留守儿童问题需要全社会，尤其是各级党委政府的领导干部，坚持以人为本，树立科学的可持续的发展观和政绩观，努力构建真正意义上的和谐社会。
我们必须全面加快新农村建设进程。发展农村经济，提高农村人口素质是解决农村留守儿童问题的根本途径。目前，在党中央的正确领导下，新农村建设可以说是热火朝天，农村正在发生着“翻天覆地”的变化。但是，很多新农村建设的示范村都是在基础较好的地方锦上添花的新型政绩工程，真正基础差经济落后的地方却无人问津，可以说是从未盼到过高级领导的&ldquo
