染雾支教教师个人工作汇报 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX支教教师，在过去的一段时间里，我承担了支教教师的工作职责，并尽力做好了自己的工作。在这里，我将向大家汇报一下我的工作情况。
首先，我在教学方面取得了一些成绩。我所教授的学生平均成绩有所提高，其中一些学生的进步更为明显。在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动参与课堂活动并提出问题。我还通过多种教学手段，如教学游戏、小组讨论等，提高了教学的趣味性和实效性。同时，我也积极参与学校的各项教学改革活动，不断提升自己的教学水平。
其次，我积极参与学校的社会实践活动。作为一名支教教师，我深知自己的责任不仅仅是教书育人，还要关心学生的全面发展。因此，我利用周末和假期的时间，组织学生参与社区志愿者活动、农村支教活动等。通过这些活动，我帮助学生了解社会、培养公益意识，同时也增强了他们的实践能力和团队合作意识。
此外，我还积极参与学校的各项教育管理工作。作为支教教师，我不仅仅是一名教师，还是一名教育工作者。我参与了学校的课程设计、教材选用等工作，为学校的教育教学工作提供了一些有益的建议。我还参与了学校的班级管理工作，与班主任和家长保持良好的沟通，共同关心学生的成长。
最后，我也存在一些问题和不足之处。例如，我在教学上还需要进一步提高自己的教学方法和教学技巧，更好地激发学生的学习兴趣。另外，我在组织社会实践活动时，有时会遇到一些困难，需要更好地协调和处理。针对这些问题，我将不断学习和改进，努力提高自己的工作水平。
以上是我在支教期间的工作情况汇报，还请领导和同事们给予指导和帮助，让我能够更好地完成自己的工作。谢谢大家！
支教教师个人工作汇报 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX支教教师，在过去的一段时间里，我承担了支教教师的工作职责，并尽力做好了自己的工作。在这里，我将向大家汇报一下我的工作情况。
首先，我在教学方面取得了一些成绩。通过制定详细的教学计划和教学目标，我能够更有针对性地教导学生。我注重培养学生的实际动手能力，通过实践活动和小组合作，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注重培养学生的创新思维，通过鼓励学生提出问题、自主解决问题，培养他们的解决问题的能力。通过这些教学方法的运用，我取得了一定的教学成果。
其次，我积极参与学校的社会实践活动。我利用课余时间组织学生参观工厂、农田、博物馆等，让学生亲身体验社会生活，增加他们的社会经验。我还组织学生开展社会实践课程，让他们走出课堂，实地了解社会，培养实践能力和社会责任感。通过这些实践活动，我帮助学生加深了对知识的理解和应用。
此外，我还积极参与学校的各项教育管理工作。作为支教教师，我深知自己的责任不仅仅是教书育人，还要关心学生的全面发展。因此，我参与了学校的班级管理工作，与班主任和家长保持良好的沟通，共同关心学生的成长。我也参与了学校的教育教学改革工作，提出了一些有益的建议和意见，为学校的发展做出了一些贡献。
最后，我也存在一些问题和不足之处。例如，我在教学上还需要进一步提高自己的教学方法和教学技巧，更好地激发学生的学习兴趣。另外，我在组织社会实践活动时，有时会遇到一些困难，需要更好地协调和处理。针对这些问题，我将不断学习和改进，努力提高自己的工作水平。
以上是我在支教期间的工作情况汇报，还请领导和同事们给予指导和帮助，让我能够更好地完成自己的工作。谢谢大家！
支教教师个人工作汇报 篇三
一年的支教生活已经结束，回顾一年来的工作和表现：支教一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以;一、思想方面：;做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路;尽自己最大的努力干好自己的本职工作;二、做教学一线教师;我并没有因为支教就有了“光环”;三、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
一年的支教生活已经结束，回顾一年来的工作和表现：我赢得了学生的喜爱，受到了同事的好评，得到了受援学校的肯定，对于我来说是莫大的安慰。有了辛苦地付出，就会有幸福地收获，我感受着支教赋予我的精彩。
支教一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不方便、孩子小?但我依然坚定，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的经历，将在我的工作历程中写下不平凡的一页。而我自己在支教的同时也得到了提高，无论在思想上、业务上都获益非浅!我敬佩兴义市雄武中学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们是我真正学习的榜样。在兴义市雄武中学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了这年的支教工作，现总结如下：
一、思想方面：
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反思，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间向同事请教、跟学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对于我来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，
尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通、交流新的教育教学理念的'
同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、做教学一线教师
我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进兴义市雄武中学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。首先，服从学校工作安排。第一学期担任七年级2个班的地理教学任务、第二学期担任七年级2个班的地理教学任务。每一学期都保质保量的完成了教学任务，并取得不错的成绩。其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，遵守学校的作息制度，按时到校，不迟到不早退，从不因个人问题而影响上课，按时完成学校交给的各项工作任务;第三、与同事打成一片，不搞特殊化;在课余主动与当地老师们聊天，叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平时与老师的交谈中，从没有优越感，一律按学校的要求去办事;第四，树立主人翁的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“雄武中学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“雄武中学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入金阳初级中学这个集体而高兴。
三、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我竭力展现教师的风采，精彩的讲述，循循
的诱导，积极地鼓励与表扬，深深的吸引、激励着每一个学生。课后，我认真全批全改作业，并对差生进行重点辅导，尽量让每一个学生主动去理解、去消化。工作中，我发挥吃苦耐劳的作风，始终兢兢业业地教学，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。同时注意关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，我经常从自己家里带书借给学生看，同时还鼓励学生多阅读课外书籍，以扩大自己的知识面，增强课外知识储备量。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。“三区”支教一年，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路，也是我今后在工作中的不竭动力。
