染雾数学教师个人的述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX学校的数学教师XX，今天非常荣幸能够向大家汇报一下我在过去一年的工作和学习情况，以及未来的工作计划。
在过去的一年里，我一直坚持以学生为中心的教学理念，积极探索有效的教学方法，努力提高学生的数学素养。我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，将知识的传授与实际生活相结合，使学生能够灵活运用所学的数学知识解决实际问题。我还注重培养学生的团队合作精神和创新意识，通过小组合作、课堂竞赛等方式激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，我注重与学生的互动和交流，鼓励学生主动提问和思考，激发他们的学习动力。我通过多种教学手段，如课堂讲解、示范演示、小组合作、板书等，使得学生能够全面、系统地掌握所学的知识。同时，我也注重对学生的个性差异进行教育教学上的差异化，因材施教，帮助每个学生都能够取得进步。
在班级管理方面，我注重营造和谐的班级氛围，建立良好的师生关系。我与学生保持密切的联系，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决。我还积极参与班级的各项活动，组织学生参加数学竞赛、科技创新活动等，培养学生的综合素质和团队合作精神。
在个人学习方面，我不断提高自身的业务水平和教学能力。我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，了解最新的教学理念和方法，不断更新自己的教学思路。我还自主学习相关的教育理论和数学知识，通过阅读教育专业书籍、参加线上学习等方式提升自己的专业素养。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平，不断学习和探索有效的教学方法。我将继续关注学生的学习情况，积极与学生家长沟通，共同促进学生的全面发展。我还将积极参与学校的各项教育教学改革，为学校的发展贡献自己的力量。
感谢领导和同事们对我的关心和支持！我将一如既往地热爱教育事业，不断提升自己，为培养更多优秀的数学人才而努力奋斗！
谢谢大家！
数学教师个人的述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX学校的数学教师XX，非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年的工作情况和学习成果。
在过去的一年里，我一直坚持以学生为中心的教学理念，积极探索创新的教学方法，努力提高学生的数学学习效果。我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过启发式教学、案例分析等方式激发学生的学习兴趣和主动性。我还注重培养学生的创新意识和团队合作精神，通过小组合作、课堂竞赛等方式培养学生的综合素质。
在教学过程中，我注重与学生的互动和交流，鼓励学生提问和思考，激发他们的学习动力。我通过多种教学手段，如课堂讲解、示范演示、实践探究等，使学生能够深入理解数学的概念和原理。同时，我也注重对学生的个性差异进行教育教学上的差异化，因材施教，帮助每个学生都能够取得进步。
在班级管理方面，我注重营造和谐的班级氛围，建立良好的师生关系。我与学生保持密切的联系，了解他们的学习和生活情况，及时发现问题并加以解决。我还积极组织班级的各种活动，如数学讲座、数学竞赛等，提高学生的数学兴趣和参与度。
在个人学习方面，我不断提高自身的业务水平和教学能力。我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，了解最新的教学理念和方法，不断更新自己的教学思路。我还自主学习相关的教育理论和数学知识，通过阅读教育专业书籍、参加线上学习等方式提升自己的专业素养。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平，不断学习和探索有效的教学方法。我将继续关注学生的学习情况，积极与学生家长沟通，共同促进学生的全面发展。我还将积极参与学校的各项教育教学改革，为学校的发展贡献自己的力量。
感谢领导和同事们对我的关心和支持！我将一如既往地热爱教育事业，不断提升自己，为培养更多优秀的数学人才而努力奋斗！
谢谢大家！
数学教师个人的述职报告 篇三
数学教师个人的述职报告范文
拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实 三个代表 的思想, 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎。
篇一：20xx年度数学教师个人述职报告
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的'知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
篇二：20xx年度数学教师个人述职报告
我叫**，是**市第**中学的数学教师，****年**月毕业于**大学数学系，本科学历，中共预备党员，任教至今已满六年，一直担任两个班级的数学教学任务，其中担任过三年的副班主任和三年的班主任，****年被评定为中学数学二级教师，根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
一、政治思想方面
从****年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实 三个代表 的思想, 积极负责任地完
二、教学教研方面
教学中，严格按照教学认真要求自己，在认真钻研教材和分析学生的基础上，加强基本功的锻炼，因材施教，教后及时评价反馈学生的学习情况。并在****年学校组织的 *** 演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。
在教法上，注意创设能激发学生积极思考的情境，引起学生探索的欲望，培养了学生的分析、解决问题的能力。新课标理念指导下，我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩， 在****年**月开设了市级公开课《****》。
三、班主任工作方面
我在****-****担任副班主任，在****-****7担任班主任工作。在工作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心。作为一名班主任，我努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通，情感的交流，最终激发思想的共鸣。良好的师生关系，营造了一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好，学生积极向上，团结进取，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为星级文明班。
我也在****-****年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。
总之，在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展。
