染雾8月教师述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名任课教师，今天我非常荣幸能向大家汇报我在8月份的工作情况。
8月份是暑假期间，学校没有正式上课，但是我并没有停下我的学习和教育工作。首先，我参加了学校组织的暑期培训课程，提高了自己的教学能力和专业知识。通过参加培训，我学到了很多新的教学方法和教育理念，这对我今后的教育工作将起到积极的促进作用。
其次，我还积极参与了学校组织的各项暑期活动。在学校组织的夏令营中，我担任了班主任的角色，负责管理学生的日常生活和活动安排。在夏令营期间，我注重培养学生的团队合作精神和社交能力，组织了各种团队活动和游戏，让学生在快乐的氛围中学习和成长。
此外，我还利用暑假期间的时间，对自己的教学内容进行了调整和优化。我仔细研究了新的教材版本，并结合学生的实际情况，对教材内容进行了适当的删减和补充。我还积极研究先进的教学方法和工具，例如利用多媒体技术进行教学，以及运用游戏化教学方法激发学生的学习兴趣。通过这些努力，我相信我能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习成绩。
总结起来，8月份是一个充实而忙碌的月份。我不仅提高了自己的教学能力和专业知识，还积极参与了学校的各项暑期活动，为学生的全面发展做出了贡献。我相信，通过这样的努力和付出，我能够成为一名更优秀的教师，为学生的未来发展贡献更大的力量。
感谢大家的聆听！
8月教师述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名任课教师，今天我非常荣幸能向大家汇报我在8月份的工作情况。
8月份是暑假期间，学校没有正式上课，但是我并没有停下我的学习和教育工作。首先，我利用这段时间对学生进行了一对一的辅导。我根据学生的学习情况和需求，量身定制了辅导计划，帮助他们解决学习中的难题和困惑。通过与学生的互动，我发现了他们的问题所在，并针对性地进行了指导和引导，取得了良好的辅导效果。
其次，我利用暑假的时间，积极参与了学校组织的教研活动。我与其他老师一起进行教学经验的交流和分享，学习了许多教学方法和教育理念。在教研活动中，我主动提出了自己的观点和建议，与其他老师共同探讨教育问题，并寻找解决方案。这些教研活动不仅拓宽了我的教育思路，还增进了与同事们的交流和合作。
此外，我还利用暑假期间的时间，对自己的教学内容进行了调整和优化。我重新审视了教学计划和教学资源，结合学生的实际情况，对教学内容进行了适当的修订和补充。我还对学生的作业进行了认真批改和评价，及时反馈给学生，帮助他们纠正错误和提高学习效果。通过这些努力，我相信我能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习成绩。
总结起来，8月份是一个充实而忙碌的月份。我不仅给学生提供了个性化的辅导，还积极参与了学校的教研活动，为学生的学业发展做出了贡献。我相信，通过这样的努力和付出，我能够成为一名更优秀的教师，为学生的未来发展贡献更大的力量。
感谢大家的聆听！
8月教师述职报告 篇三
尊敬的杨校，陈校，亲爱的各位同事，你们好!
我叫冉烁琳，目前任职于对外交流中心，担任英语教师，我任课的课程名称是英语视听说。具体地说，包括实境听口，美国学生艺术史，XX托福的听力和口语两个单项。
坦白地说，相对于在座的各位老师，在教学方面我是没有优势的。本科学的是日语，研究生读的是管理，也不是师范类院校毕业。因此，在教学经验，方式，气场等等方面我还很稚嫩，想向各位学习。然而，对英语的执着、热爱、坚持，和两年的留美经历，让我积累了很多的知识，雅思听力7.5，口语7分的成绩更使我相信自己是具备一定实力的。
去年9月15号那天，我人生第一次走上讲台，虽然面对的才8个学生，依然足以让我汗流浃背紧张到不行。渐渐地，从最开始的时常放空、语无伦次到后来能够掌控课堂完成每一个40分钟，再到现在第一个学期接近尾声，我已完整地完成了以下内容的教学：实境听口上册16个单元，美国学生艺术史前10章节，初级托福听力的基础理解和语用理解两大部分。在彭XX校长的指导下，围绕“以活动促听说”的方式，我给我的学生安排了个人或小组的topic presentation，即英语话题演讲，并对每一位学生的表现进行了摄像。到目前为止，总共进行了6次这样的视频演讲，学生们都积极参与，效果还不错。另外，每周我给学生布置艺术史一个章节的个人朗读录音，现在我也存档了11次的录音文件。在备课的过程中，我意外地发现艺术史第3章的内容竟然是托福TPO第2套题目第1部分第2个学术讲座的原文，这个发现让我更加坚定了托福听力的考点不仅仅在于语言听力，还在于学科见识。因此，泛读泛听是我对学生在托福听力训练上的要求之一。
在班级管理方面，因为国际班目前没有班主任，实行的是导师制管理模式，所以在彭校的带领下，我自觉担任起了一部分的班主任工作。安排值日表，制作黑板报卡片，练歌，打扫教室，查寝，一切都在摸索中进行。本学期我带着我们班的8个学生参加了大大小小的社会活动，9月30号去了贵阳市残联康复中心参加志愿者活动，10月24号到XX外国语学校进行小托福考试，12月3号参加了贵阳市“国际助残日”活动汇演等。在每一次的.外出活动中，我跟我的学生都收获很多，跟他们8个孩子的接触相处，也增进了我们彼此的师生情谊。这一次的国际班教师考核结果，我的成绩还不错，也很谢谢他们对我的工作的肯定。
确确实实，不论是教学还是班级管理方面，我都是在认真地，用心地做着每一件事，我想成为一名合格的、优秀的、对我的学生有帮助的、受人尊敬的好老师。就像杨校对我说的那样，“只要脚踏实地认认真真地做一件事，想要做不好都难”。我记住了!
最后，我想说，虽然我跟英语组的老师们不在一个部门，但是本质上我们教给学生的东西都是相通的，我很愿意向你们学习请教。所以，很想下学期能够每周有一天的时间加入你们组一起备课，希望能得到允许。
这就是我的总结，谢谢!
8月教师述职报告 篇四
今天，我在这里就过去一年的工作做几点简单的总结和反思。
首先是两点工作总结。第一点，班主任工作方面，我主要总结一下班级民主管理制度。在我班上，纪律，卫生，学习都有明确的管理制度。班上每天有轮流的值日班长和值周班长值日，观察，监督当天的纪卫，学习情况，填写好班级日志，放学在全班做总结，给优秀同学，先进事迹加分，给违纪者，不文明现象减分，一天一总结，一周一统计，一月一评比。每个月月末我给优秀者和优秀小组买一些文具做奖品，以兹鼓励，对待进个人和待进小组做适当的惩罚，以示惩戒。这样调动学生参与班级管理的热情和养成民主的班级管理氛围。第二点，教学工作方面，我主要总结一下高效课堂建设。我始终积极开展好“自主、合作、探究”型的高效课堂。在课前，把好学生预习关，做到学生预习好了才上课，学生没有预习好就不上课，这样让学生在课堂上能更自主地把握学习进度。在课堂上我坚决贯彻“老师主导，学生主体”的原则，坚持老师少说话，让学生多说话，我在课堂上只做引导和评价，决不代替学生思考，决不代替学生说话，决不代替学生解决问题。经过近一个学期的锻炼，学生在课堂上表现活跃，常常争先恐后举手发言，并且学生的朗读水平，语言组织能力，语言表达能力，学习热情都得到很大提高，这要得益于高效课堂真正地把课堂还给了学生。
其次是四点工作反思。第一点是家访工作没有落到实处。家访是我从上学期以来一直记挂在心，但又一直拖延的一项重要工作。这项工作我计划在这两周内完成。第二点是班队活动没有积极开展好。上学期我做了详细的班队课活动计划，但是由于学生的知识面窄，学生又多内向，不喜欢表现，所以班队课进行了两三次，但效果不理想。这一学期，我希望能给学生更多的自主权，给学生更多的指导，争取每个月都精心准备并
上好一节班队活动课。第三点是作业批改走形式，学生作业质量没多大提高。虽然在批改作业的过程中，我会把作业中的问题提出来，但是学生往往很难纠正这些问题，而我也没有提出更有实效的整改措施，这是我的工作做得不扎实，所以，今后批改作业，我会更加注重层次，增加个别辅导的时间，对不同层次的学生提出不同的要求，让学生都能接受老师的要求并努力做到。第四点是理论知识的学习时间过少。这一年以来，我看了一些书，但是接触的教育教学理论知识太少，即使自己对教学实践时常进行反思，总结，但是工作能力提升缓慢。所以，今后要多看教育杂志和教育专著，多学习教育理论，做到理论联系实践，让自己更稳、更快地成长。
以上是我对工作的几点总结和反思，请各位领导和老师多多给与我批评意见。
