染雾后勤师德师风自查报告 篇一
近年来，随着教育事业的快速发展，后勤工作在学校中的作用日益凸显。为了更好地服务教育事业，我们后勤人员秉承着敬业、奉献、团结、拼搏的精神，自觉遵守师德师风规范，为学校的教育事业做出了较大的贡献。但我们也清楚地认识到，在工作中仍存在一些不足和问题。因此，我们积极开展了后勤师德师风自查，以期发现问题、整改问题、提高工作质量和效率。
首先，我们在服务态度方面进行了自查。我们认识到，作为后勤工作人员，我们的服务态度直接关系到学校师生的工作和学习环境。通过自查，我们发现了一些问题，如有时在繁忙的工作中，我们可能会对师生的需求反应不够及时，或者对待工作中的投诉和意见不够耐心和细致。这些问题严重影响了我们的服务质量，我们将积极改进，加强与师生的沟通，提高服务意识，做到真心为师生服务，保证他们的需求得到及时满足。
其次，我们在工作纪律方面进行了自查。后勤工作需要高度的纪律性，因为一旦纪律松懈，将会直接影响到学校的正常运转。通过自查，我们发现了一些纪律性不强的问题，如有时候我们在工作中可能会出现迟到早退的情况，或者对工作流程和规章制度的遵守不够严格。这些问题严重损害了我们的工作效率和形象，我们将严格要求自己，加强工作纪律意识，确保工作按时、按规定完成，为学校创造一个良好的工作环境。
最后，我们在职业道德方面进行了自查。作为后勤工作人员，我们必须始终牢记教育事业的神圣性和责任性，时刻保持良好的职业道德。通过自查，我们发现了一些问题，如有时我们在工作中可能会出现敷衍塞责、不负责任的情况，或者在处理工作中的利益关系时不够公正。这些问题严重影响了我们的工作品质和信誉，我们将认真对待每一项工作，坚守职业道德底线，做到公正、廉洁、勤勉、尽责，以提升后勤工作的整体水平。
通过自查，我们不仅发现了问题，更重要的是我们明确了改进的方向和努力的目标。我们将积极整改，通过加强自身的学习和提升，不断提高服务质量和效率，为学校的教育事业贡献更大的力量。
后勤师德师风自查报告 篇二
近年来，我校后勤工作在学校教育事业中发挥着越来越重要的作用。为了更好地履行后勤职责，提高服务质量，我们后勤人员积极开展了师德师风自查工作，全面检查自身存在的问题，以期提升工作质量和效率。
在服务态度方面，我们意识到服务态度的重要性，并通过自查发现了一些问题。有时候，我们在工作中可能会出现不够热情、不够细致的情况，或者对师生的需求反应不够及时。这些问题严重影响了我们的服务质量和形象，我们将加强与师生的沟通，提高服务意识，做到真心为师生服务，为他们创造一个舒适的工作和学习环境。
在工作纪律方面，我们认识到纪律性对后勤工作的重要性，并通过自查发现了一些问题。有时候，我们可能会出现迟到早退的情况，或者对工作流程和规章制度的遵守不够严格。这些问题严重影响了我们的工作效率和形象，我们将严格要求自己，加强工作纪律意识，确保工作按时、按规定完成，为学校创造一个良好的工作环境。
在职业道德方面，我们牢记作为后勤工作人员的职责和使命，并通过自查发现了一些问题。有时候，我们可能会出现敷衍塞责、不负责任的情况，或者在处理工作中的利益关系时不够公正。这些问题严重影响了我们的工作品质和信誉，我们将认真对待每一项工作，坚守职业道德底线，做到公正、廉洁、勤勉、尽责，以提升后勤工作的整体水平。
通过自查，我们不仅发现了问题，更重要的是我们明确了改进的方向和努力的目标。我们将积极整改，通过加强自身的学习和提升，不断提高服务质量和效率，为学校的教育事业贡献更大的力量。我们相信，在全体后勤人员的共同努力下，学校的后勤工作将迈上一个新的台阶。
后勤师德师风自查报告 篇三
在本次的学习活动中，我学习了《中小学教师职业道德规范》，从理论上丰富自己，也使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析如下：
一、工作现状
在xx年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理
论知识，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。
在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到“四认真”，能积极参与备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
二、存在问题
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
三、存因剖析
1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。
3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。
5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道德。
四、整改措施
1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和掌握，并在日常教育教学活动中努力践行。
2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。
3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的`教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。
后勤师德师风自查报告 篇四
作为教师，被称作人类灵魂工程师的我们，必须具有高尚的道德品质。为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将本学期师德师风方面的表现自查一下。
一、主要存在的问题：
1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过情绪。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深入钻研了。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。
2、处理问题简单化，对学生的爱心有所下降。
在班级管理中，有时候在事情发生后，对学生进行教育时态度过于简单粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。
3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性。与家长的沟通更是减少了很多，往往过于依赖电话沟通，工作作得不细。
二、分析产生这些问题的原因：
简单说，主要是对事业上要求松懈，对工作态度上粗枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的情绪。是对自己师德方面要求上放松了尺度。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、 加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、 强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
师德无小事，今后的工作中，我要严格约束自己，力争做一名合格的人民教师。
