染雾学生环境调查报告 篇一
调查背景：
学生环境对学生的学习和成长起着重要的影响。为了了解学生对于学校环境的满意度以及存在的问题，我们进行了一次学生环境调查。本次调查的目的是为了帮助学校改善学生的学习环境，提供更好的教育资源和服务。
调查方法：
我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了400份有效问卷。问卷包括了学生对教室、图书馆、食堂、宿舍等学校环境的评价以及对学校环境改善的建议。
调查结果：
根据问卷调查结果，我们得出以下结论：
1. 教室环境：
大部分学生对教室环境比较满意，认为教室设施齐全，空气流通。然而，也有一部分学生表示教室的噪音较大，影响了他们的学习效果。因此，学校应该采取措施减少教室噪音，提供更好的学习环境。
2. 图书馆环境：
图书馆是学生学习的重要场所，大部分学生对图书馆环境比较满意。然而，也有一些学生认为图书馆的座位不够，并希望能够增加座位数量。此外，一些学生提出了对图书馆设备设施的改进建议，例如增加电子阅览室和多媒体设备。
3. 食堂环境：
学生对食堂环境的评价较为一致，大部分学生认为食堂的饭菜质量较好，价格适中。然而，也有一些学生认为食堂的就餐时间较短，希望能够延长就餐时间以满足更多学生的需求。
4. 宿舍环境：
大部分学生对宿舍环境比较满意，认为宿舍设施齐全，安全舒适。然而，也有一些学生认为宿舍的卫生状况不佳，希望学校能够加强宿舍的清洁和卫生管理。
调查建议：
根据以上调查结果，我们向学校提出以下建议：
1. 加强教室噪音管理，提供安静的学习环境。
2. 增加图书馆座位数量，并改进图书馆设备设施。
3. 延长食堂就餐时间，满足更多学生的需求。
4. 加强宿舍的清洁和卫生管理。
总结：
学生环境调查结果显示，学校在提供学生学习和生活环境方面取得了一定成绩，但也存在一些问题需要改进。学校应该重视学生的意见和建议，积极改善学生的学习环境，提高学生的满意度和学习效果。
学生环境调查报告 篇二
调查背景：
学校环境对学生的发展和成长起着重要的影响。为了了解学生对于学校环境的评价以及存在的问题，我们进行了一次学生环境调查。本次调查的目的是为了帮助学校改善学生的学习和生活环境，提供更好的教育资源和服务。
调查方法：
我们采用了问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收了400份有效问卷。问卷包括了学生对教室、图书馆、食堂、宿舍等学校环境的评价以及对学校环境改善的建议。
调查结果：
根据问卷调查结果，我们得出以下结论：
1. 教室环境：
大部分学生对教室环境比较满意，认为教室设施齐全，教学设备先进。然而，也有一部分学生认为教室的温度过低，影响了他们的学习效果。因此，学校应该加强教室的温度管理，提供舒适的学习环境。
2. 图书馆环境：
图书馆是学生学习和自习的重要场所，大部分学生对图书馆环境比较满意。然而，也有一些学生认为图书馆的空间较为拥挤，噪音较大，不利于学习。因此，学校应该增加图书馆的面积，并采取措施减少噪音，提供更好的学习环境。
3. 食堂环境：
学生对食堂环境的评价较为一致，大部分学生认为食堂的饭菜种类丰富，味道不错。然而，也有一些学生认为食堂的就餐时间较短，人流量较大，需要排队等候。因此，学校应该增加食堂的就餐时间，并考虑增加就餐窗口，提高食堂的服务效率。
4. 宿舍环境：
大部分学生对宿舍环境比较满意，认为宿舍设施齐全，安全舒适。然而，也有一些学生认为宿舍的网络信号较弱，影响了他们的学习和生活。因此，学校应该加强宿舍的网络设施建设，提供稳定的网络服务。
调查建议：
根据以上调查结果，我们向学校提出以下建议：
1. 加强教室的温度管理，提供舒适的学习环境。
2. 增加图书馆的面积，并采取措施减少噪音，提供更好的学习环境。
3. 延长食堂就餐时间，并考虑增加就餐窗口，提高食堂的服务效率。
4. 加强宿舍的网络设施建设，提供稳定的网络服务。
总结：
学生环境调查结果显示，学校在提供学生学习和生活环境方面取得了一定成绩，但也存在一些问题需要改进。学校应该根据学生的意见和建议，积极改善学生的学习和生活环境，提高学生的满意度和学习效果。
学生环境调查报告 篇三
调查地点：校园
调查时间：xx年xx月xx日
根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下：
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。
2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。
3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生，废
物堆积，无人打扫。
5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议：
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专门的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论：
1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。
2、然后，对学习氛围做好相关的事。
3、最后，对教室进行每周大扫除。
学生环境调查报告 篇四
星期五下午一放学，我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往xx河、xx厂及市区调查家乡的环境情况。
我们首先来到了xx河旁，这是流经我家乡的最大的一条河了。可当我亲眼看见那被污染的河水后，我非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本就没办法拿来形容这条河了，只见河底布满了青苔、泥巴、红色的虫子和乌黑的像棉絮一样的沉淀物。水面上漂浮着从厕所里排出的.粪便、塑料袋、蔬菜叶子、泡沫、包装盒等杂物。我们一路走到商机厂(这里白天是个家禽屠宰市场)，这里河水的情况更糟。
河两岸到处都是鸡毛、鸭毛、砖头、煤渣、白天杀鸡留下的捆鸡的稻草，岸边到处都堆满了废物。尽管夏天还没到，偶尔我们都能看见蚊子和苍蝇在空中飞舞。四周的黑泥土散发出一阵阵臭气。就连为数不多的几棵树上还挂着许多冰箱用的泡沫和袋子，还有白天杀兔子留下的兔子脚。
在xx厂的一角，有许多稻草被堆成一团，正在燃烧着，散发出一阵黑烟，天空中就像蒙上了一层薄膜。我们路过一个建筑工地，这里晴天时只要一有车经过，就可以看见尘土飞扬的景象，抬头看看，天空都被一层灰遮住了。
xx河边的树木因为吸收不到干净水的精华都失去了生机和活力，满身只剩枯枝败叶了。再看看不远处的小公园，这里的草生长得十分茂盛，绿油油的，公园里的树都已经发出了嫩绿的小芽，有些都已经长出了翠绿的叶子。鲜红鲜红的茶花也向游人绽开了笑脸。同在一个城市，小公园比沱江河两岸美多了，这是为什么呢?很明显，这是因为沱江河受到了污染，而小公园呢，不但没被污染，还得到了人们的悉心呵护。
为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存，我们应该从我做起，不乱丢生活垃圾，同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧。保护环境，就是保护我们的。
