染雾申报中学数学高级教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是某中学的数学高级教师，今天非常荣幸能够向大家述职，向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成绩。
首先，我要感谢学校领导和各位评委对我工作的关心和支持。正是在你们的悉心指导下，我才能够不断进步，取得了一定的成绩。
在过去的一年中，我主要负责高中数学教学工作。我积极探索创新教学方式，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。在教学中，我注重理论与实践的结合，通过引导学生进行实际问题的分析和解决，帮助他们理解数学知识的应用，提高他们的数学素养。
同时，我还参与了学校的课题研究和教研活动。我与同事们一起进行教学经验的分享和交流，共同研讨教学方法和策略，不断提高自己的教学水平。我还积极参加各类数学教育研讨会和培训班，不断更新教育理念和教学方法，提高自己的专业素养。
在学生管理方面，我注重培养学生的自律能力和学习兴趣。我关注每个学生的学习情况，及时与他们进行交流和沟通，了解他们的学习困难和需求，并提供针对性的帮助和指导。我还组织了一些学习小组活动，通过学生之间的互助和合作，提高他们的学习效果。
除了教学和学生管理工作，我还积极参与学校的各项活动和社团工作。我是学校数学竞赛社团的指导教师，带领学生参加各类数学竞赛，并取得了一些优异的成绩。我还组织了一些数学科普活动，让学生更好地了解和掌握数学知识。
通过一年的努力，我取得了一些成绩。我的班级在学校的数学竞赛中多次取得优异成绩，得到了家长和学校的认可。我的教学效果也得到了学生和家长的好评。我深感教育事业是一项光荣而神圣的事业，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献力量。
谢谢大家！
申报中学数学高级教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是某中学的数学高级教师，非常荣幸能够向大家述职，向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成绩。
在过去的一年中，我主要负责高中数学教学工作。我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过引导学生进行实际问题的分析和解决，帮助他们理解数学知识的应用，提高他们的数学素养。我还不断更新教育理念和教学方法，参加各类数学教育研讨会和培训班，提高自己的专业素养。
在学生管理方面，我注重培养学生的自律能力和学习兴趣。我关注每个学生的学习情况，了解他们的学习困难和需求，并提供针对性的帮助和指导。我还组织了一些学习小组活动，通过学生之间的互助和合作，提高他们的学习效果。
除了教学和学生管理工作，我还积极参与学校的各项活动和社团工作。我是学校数学竞赛社团的指导教师，带领学生参加各类数学竞赛，并取得了一些优异的成绩。我还组织了一些数学科普活动，让学生更好地了解和掌握数学知识。
通过一年的努力，我取得了一些成绩。我的教学效果得到了学生和家长的好评。我深感教育事业是一项光荣而神圣的事业，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献力量。
谢谢大家！
申报中学数学高级教师述职报告 篇三
一、基本情况：
我是金玉莲，女，xx年3月出生，大学本科。现任教于温岭市松门镇中学，xx年7月毕业于台州师范专科学校生物系，xx年8月至20xx年7月先后在城南中学、观岙中学、土坦中学、石桥中学、道生中学等校任教，后于20xx年8月调到松门镇中学任教，一直至今。1996年12月获得中学科学一级教师资格，同年同月被学校聘任为中学一级教师。至今将满十三年，根据有关规定，现将申报中学科学高级教师资格。
二、申请理由：
本人是从xx年8月参加工作至今近22年，一直担任初中两个班以上的科学教学任务，并任班主任7年，少先队辅导员二年。在政治思想方面，我忠诚党的教育事业，有极强的敬业精神和高度的责任感，在新世纪，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观。坚决拥护改革开放的政策，坚持四项基本原则，十分注意加强师德的修养，不带生、不上网炒股，遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，世界观、价值观。
班主任工作七年，一直把它当成工作中一件最愉快的事。担任城南中学初一(3)班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美记录下了师生间的那段真情。特别是对于“问题学生” 平时认真关注，一旦发现问题，及时把问题消灭在萌芽之中。对“空巢”学生，积极关爱，使其感受到老师如家长一样的爱。
在教学工作期间，我几乎每年都执教初三年级，尤其是调入松门镇中学以来，除一年外，几乎年年都执教初三，所教的学生中考成绩中的平均分、及格率和优秀率都名列前茅，其中好几年学生单科都取得了满分的好成绩。每年组织辅导学生参加温岭市科学竞赛，其中我所辅导学生的获奖率高，有数位同学取得了全市一等奖的好成绩，并在20xx年打破了松门镇中学科学竞赛一等奖的“零”记录，为松门镇中学赢得了荣誉，立下了汗马功劳。由于平时的努力，也得到了学校领导的一致好评，2004年被学校评为首届骨干教师。也多次评为镇先进教育者的工作称号。 与此同时，还积极参与课题研究工作，其中与包纯青老师、、张文辉老师等一起合作的课题《初中自然科学学生创新能力的培养与实践》台州市结题，阮庆元老师、毛於友老师《分层递进式教学在社会学科教学中的尝试》温岭市结题，并在实践中得到了广泛应用。所写的科学论文也分别在权威性的刊物上得以发表，并加以推广。
业务方面，本人不断进取，并注意学习教育、教学理论及心理学知识，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法正确传授给学生，与此同时，积极参加学校的说课、备课比赛，于20xx年取得说课一等奖，2004学年校教学设计比赛二等奖的好成绩。对于学校安排的备课组长，认真履行并积极负责，同时，在教学过程中，不断的将自己多年的教学经验无私的传授给年青教师，1997年指导丽水师专实习生如高龙中学的朱灵芝、江海勇、1996年带的如贯庄中学的陈素琴老师、朱利明老师，20xx年所带的实习生陈辉江老师等，认真做好她们的传帮带工作。平时也很关爱他们，跟他们促膝谈心，被台州学院聘任为优秀指导教师。
三、晋升后的工作设想：
1、不断提高专业知识水平，研究教与学规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型教师。
2、参加继续教育，力争在教科研究方面有突破性的成绩。
3、加强对青年教师的培养，相互学习，取长补短，共同进步。
4、进一步学习现代教育理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学的发展。
5、加强德育理论学习，提高德育管理水平
6、认真抓好“三率”， 优秀率、合格率和平均分。尤其是对“学困学生”中的后30%学生，积极培养其学习兴趣，努力促使其提高
申报中学数学高级教师述职报告 篇四
一、基本情况：王妍，女，中共党员。xx年7月毕业于哈
尔滨师范大学数学系，本科学历。现就读于东北师大研究生班。现任高二(15)(18)两个班的数学教师。20xx年9月获得中学数学一级教师资格，至今已满五年，根据有关规定，现申报中学高级教师资格。
二、申报理由：本人自20xx年被评为中学数学一级教师以来，送走了2005届和20xx届毕业生，教过一文一理，教过借读班，这两届学生高考成绩优异。现在教的高二(15)、(18)两个班虽然一文一理，内容完全不同，但我克服种种困难使两个班数学成绩在平行班中名列前茅，同时我现在正带领高二数学文科备课组进行教学的研究。本人爱岗敬业，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。并能积极主动的进行科研。
三、工作业绩
1、教育工作：
教书育人是教师的天职。十年来我始终工作在教育教学的'第一线，从中，我体会到了作为教师务必做到如下几点：用真情去关爱学生，用行动去感染学生，用表扬去肯定学生，让学生能充满信心，一路坚持。我在工作中不断践行和探索，在与学生相处过程中也收获到了快乐。并于xx—xx年学年度获市记功奖励。
2、教学工作：
在教学工作中，我积极投身课改，把提高课堂效率和培养学生创新精神，实践能力作为我的追求目标，同时不断探索更新教学方法，在传授知识的同时，提高了学生的综合能力，收到了良好效果：
xx年7月，我的录像课《直线的倾斜角与斜率》荣获省级优秀录像课一等奖。
xx年9月，我的录像课《基本不等式》荣获省级优秀录像课一等奖。同时该课件荣获省一等奖。
xx年7月，课件《简单的线性规划》获省会一等奖。
xx年11月，获市教学设计二等奖。
xx年2月，《椭圆及其标准方程》获全国教学设计三等奖。
xx年2月，《线面平行的判定》获省教学设计一等奖。
xx年6月，《几何概型》获省教学设计一等奖。
xx年7月，《用二分法求方程的近似解》获省教学设计一等奖。
3、教育科研：
06年设计并参与了黑龙江省“十一五”科研课题：《运用几何画板培养学生提出问题，解决问题，促进学生思维发展》，同时还参加了课题：《高中数学学科课堂教学有效教学策略的实践研究》研究。
教育教学实践中，我大胆改革，不断探索，积极投身教科研，撰写了多篇教育科研论文：东北三省：2篇;省级：7篇;市级：3篇。
xx年《求三角函数最值的常用方法》在《科学发现报》，名师大讲堂发表。 xx年《随机抽样中的易错点剖析》在《科学发现报》，名师大讲堂发表。 20xx年指导学生获数学竞赛省三等奖。
综上所述，我觉得自己符合高级教师的申报条件，请评委审议。在今后的工作中我也将不断探索，在省实验中学这块教书育人的沃土上迅速成长，贡献自己的力量。谢谢大家!
