染雾教学常规落实月活动的自查报告 篇一
自查报告：教学常规落实月活动的自查报告
一、背景介绍
为了提高教师的教学质量，促进学生的全面发展，我校于本月开展了教学常规落实月活动。该活动旨在检查教师是否严格按照教学常规进行教学，并对不符合要求的情况进行整改。本次自查报告将对我校教学常规落实月活动进行总结和评估。
二、自查情况
1. 教学常规的落实情况
在本月的教学常规落实月活动中，我校教师充分认识到教学常规的重要性，严格按照教学常规进行教学。教师们认真备课，按照教学进度进行教学安排，课堂纪律良好，学生积极参与，教学效果明显提高。
2. 教学常规的不足之处
尽管教师们在教学常规的落实方面取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。首先，部分教师在备课过程中对教学常规的要求理解不够深入，导致教学内容不够充实，教学方法不够多样化。其次，部分教师在课堂管理方面还存在一定的问题，对学生的纪律要求不够严格，导致课堂秩序不稳定。最后，部分教师在评价学生的表现时存在主观性评价的情况，对学生的发展不够客观。
三、改进措施
为了进一步提高教学常规的落实水平，我们制定了以下改进措施：
1. 加强教师培训：组织教师参加教学常规培训，提高教师对教学常规的认识和理解，加强教师的备课能力和教学方法的多样性。
2. 完善课堂管理：加强对学生的纪律要求，建立严格的课堂纪律管理制度，提高课堂秩序稳定性。
3. 强化学生评价：建立科学客观的学生评价机制，注重对学生综合素质的评价，提供个性化的发展建议。
四、总结和展望
通过本次教学常规落实月活动的自查，我们发现了教学常规落实方面的不足，并提出了相应的改进措施。相信在全体教师的共同努力下，我校教学常规的落实水平将会不断提高。我们将继续组织类似的活动，持续关注教学常规的落实情况，并及时进行改进和优化，为学生提供更优质的教育教学服务。
教学常规落实月活动的自查报告 篇三
教学常规落实月活动的自查报告
为进一步深化教学改革，加强教学流程管理，以提高教育教学质量为中心，加快我区新课程改革的步伐，平桥区教学常规落实月活动的自查报告。树立新的教学观念，加强常规教学管理，规范教师教学和学生学习行为，努力提高基础教育
一、领导重视
接上级通知后，平桥区教研室立即成立以陈永良为组长的“教学常规落实月”自查领导小组，召开全区各乡镇小学教研员会议，安排布置“教学常规落实月”活动任务，首先有各乡镇自查，自查时间定于4月15日之前，各乡镇要求按照《平桥区教育质量评估细则》进行自查。
二、检查落实
3月22日区教研室陈永良为组长的.四人检查小组对全区中心小学进行检查，对照《平桥区教学常规管理手册》和《平桥区教学质量评估细则》所确定的内容及各学校“活动月”中开展工作的具体情况，进行落实。主要评估内容分为四大块。
（一）教学的组织与管理
1、教学计划：①各校是否能全面执行教学计划，按计划设置课程，安排课时。②各学科教学大纲课标安排教学内容，是否任意增减内容。③是否按教学大纲要求安排综合实践课程，并且有计划、有组织、有教师指导。④劳技、信息技术课要求做到教师、教材、场地、考核四落实，并有计划地组织学生参加社会实践活动。
2、目标管理量化考核：①要求学校工作有计划、有总结、措施具体。②以教学为中心的指导思想明确，既有分工，又有协作，定期研究，解决教学中的重大问题。③学校领导听课情况，每期不少于30节，副校长不少于40节，坚持领导兼备课制度，整改报告《平桥区教学常规落实月活动的自查报告》。④教学的组织、实施、检查，评估制度健全，实行目标管理有量化考核标准。⑤学校建有教学档案。⑥各学科教师都有教学计划，期末有教学总结。
（二）教学常规
1、备课：①教案内容设计合理。②备课质量。③教材、教学、教具、教辅等齐全。④每科至少订有1套以上专业教学参考杂志。
2、上课：①教学思想端正，符合新的教学理念，寓德育于教育之中。②教学的目的明确，适当，具体，面向全体，重点突出，层次合理。③教学内容明确，讲授科学准确，容量适当。④教学方法灵活多样，有行动性、启发性和开放性，并能充分体现学生的主体地位，注重学法指导。⑤普通话教学。⑥能娴熟地驾驭教材与课堂，基本功扎实、规范。⑦教学效果好，能圆满完成教学任务。
3、作业布置与批改：①作业要求有目的性，做到精选。②批改及时，有记录。③作业评讲。
4、辅导与检测：①注重学法指导及能力培养。②有培优补差计划及措施，且成效显著，重点当堂反馈测试，考后有试卷分析，平时与期末相结合考评，考后有讲评记录。
（三）教育科研
1、常规教研：①教研组织健全，有计划。②开展老年教师上示范课，中年教师上优质课，青年教师上达标课“三课”活动计划。③教师之间互相听课。④是否坚持集体备课。⑤坚持说课、授课、评课等校本教研集体活动。
2、课题研究：①有教研项目。②有跟踪档案材料。
（四）常规创新
1、课堂教学常规的创新；2、围绕常规教学的活动创新；3、有教研专题和教改实验项目，如区一小等校本教研开展的有声有色；4、各校都有具体的创新方法和措施；5、有计划、有方案、有活动成果等，如区二小、明港一、二小等。
三、检查结果
经过近20天的检查，通过评估，材料的落实、座谈、听课、测试、问卷调查等方法，进行定性、定量评价。我区基础教育阶段教学正向着提高教育教学质量加快我区新课程改革的步伐健康发展。
xxxx局教研室
二OXX年四月二十八日
