染雾篇一：小学数学教师年终述职报告
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX小学的数学教师，今天非常荣幸能够在年终述职会上向大家汇报我的工作情况。
一、工作概述
过去一年，我作为小学数学教师，秉持着“因材施教、循序渐进”的教育理念，致力于提高学生的数学素养和学习兴趣。我通过多种教学手段和方法，积极开展课堂教学，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
二、教学成果
在过去一年的教学中，我注重培养学生的数学学习兴趣，采用了丰富多样的教学方法，如游戏化教学、竞赛活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。同时，我注重激发学生的自主学习能力，引导学生独立思考和解决问题。通过这些努力，我的学生在数学学习方面取得了显著的进步。
三、教学改革
在过去一年中，我积极参与学校的教学改革活动。我参与了小学数学课程标准的制定和教材的编写工作，并在实践中不断完善教学内容和方法。我尝试引入新的教学资源和技术手段，提高课堂教学的效果和质量。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验，共同提高教学水平。
四、家校合作
在过去一年中，我与学生的家长保持了密切的联系和沟通。我定期组织家长会，向家长们介绍学生的学习情况和进展，并征求家长们的建议和意见。我也鼓励家长们积极参与学生的数学学习，提供适当的辅导和指导。通过与家长的紧密合作，我相信学生的学习成绩和学习态度都得到了明显的改善。
五、自我总结
通过过去一年的工作，我深刻认识到作为一名小学数学教师的责任和使命。我会继续努力提高自己的专业素养和教学水平，不断探索适合学生的数学教学方法，为培养更多优秀的数学人才贡献自己的力量。
谢谢大家！
篇二：小学数学教师年终述职报告
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX小学的数学教师，今天非常荣幸能够在年终述职会上向大家汇报我的工作情况。
一、工作概述
过去一年，我作为小学数学教师，一直坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。我通过精心设计的教学方案和丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的数学学习效果。
二、教学成果
在过去一年的教学中，我注重培养学生的数学学习兴趣，引导他们主动参与课堂活动。我尝试使用多媒体教学和互动教学等新的教学手段，提高课堂的活跃度和趣味性。同时，我也注重巩固学生的基础知识，帮助他们解决数学学习中的困惑和难题。通过这些努力，我的学生在数学学习方面取得了较好的成绩。
三、教学改革
在过去一年中，我积极参与学校的教学改革活动。我不断学习和探索新的教学方法和教学理念，努力提高自己的教学水平。我尝试引入项目式教学和合作学习等新的教学模式，培养学生的团队合作和解决问题的能力。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学问题，相互学习和借鉴，提高教学质量。
四、家校合作
在过去一年中，我与学生的家长保持了良好的沟通和合作关系。我定期向家长们汇报学生的学习情况和进展，并征求家长们的意见和建议。我鼓励家长们积极参与学生的数学学习，提供适当的辅导和指导。通过与家长的共同努力，我相信学生的学习成绩和学习态度都得到了明显的提升。
五、自我总结
通过过去一年的工作，我深刻认识到作为一名小学数学教师的责任和使命。我会继续努力提高自己的教学水平和专业素养，不断探索适合学生的数学教学方法，为培养更多优秀的数学人才贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学数学教师年终述职报告 篇三
小学数学教师年终述职报告
每逢学期末，教师都要写好个人的述职报告或者教学工作总结，以下yjbys小编为大家整理小学数学教师的年终述职报告及工作总结范文，希望对大家有所帮助!
第1篇：小学数学教师述职报告
我从参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
学无止境，在教育孩子们学习的同时，我每学期都要学习大量的教育书籍，借此来充实自己的理论水平。每次教学实践，都能有新的收获。在已有的`教学模式上，开拓创新出一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责数学教学工作。从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的代课老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础 通过一个学期以来的教学，本人在关于高年级数学的教学方法方面，也有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
2、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助，共同努力，共同进步。通老师的及时的鼓励性的点评，为孩子们建立自信，变得更勇于提问及思考。在练习课时，更可以先让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、学习、竞赛、游戏三者相结合，提高学习热情。适当开展竞赛，可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，在竞赛时，很多学生往往能够超水平发挥，课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中，可组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。
总之，在教学工作中，我一直强调学生学习的主体地位，把学习的主动权交给学生，教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学“转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。
第2篇：小学教师年度考核个人总结
本学期，我担任二年级数学及二(6)班的班主任。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业.。思想端正，服从学校的工作安排，
在教育教学中做到：平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握重点难点。以愉快式教学为主，坚持学生为主体，注重讲练结合。能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。课堂上多提问， 多巡视， 多辅导。课后多找他们谈心、交朋友，及时疏导，及时反馈的形式，采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。通过现实生活中的典范， 让学生树立自觉地从德、 智、 体、 美、 劳全方面去发展自己的观念， 树立崇高远大的理想。在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
