染雾大学生道德素质调查报告 篇一
近年来，大学生的道德素质备受关注。作为社会的中坚力量和未来的建设者，大学生的道德素质对于整个社会的发展和进步起着重要的作用。本次调查旨在了解大学生的道德素质现状，以期为提高大学生的道德素质提供参考与建议。
调查对象为来自不同学院和不同年级的大学生，共计500名。调查采用问卷调查的方式进行，主要涉及大学生的道德行为、道德观念、社会责任感等方面的内容。
结果显示，大学生在道德行为方面存在一定的问题。首先，约有45%的受访者表示在日常生活中存在一定程度的道德失范行为，如抄袭、作弊、不守时等。这显示出一部分大学生对于道德规范的认识还不够明确，缺乏对道德行为的自觉约束。其次，大约有30%的受访者表示在面对道德困境时会选择个人利益而忽视他人利益，这也反映出一些大学生在道德选择上存在一定的偏差。
此外，调查还发现大学生的道德观念存在一定的不足。约有60%的受访者认为道德规范是相对的，随着社会变化而变化，这表明一些大学生对于道德的绝对性和普遍性的认识还不够清晰。而约有70%的受访者认为道德行为可以因个人利益而灵活调整，这也反映出一些大学生对于道德行为的原则性和坚持性认识不足。
此外，调查还发现大学生对于社会责任感的认识和实践程度不一。约有50%的受访者表示在日常生活中会主动参与公益活动，关心弱势群体，但也有约30%的受访者表示对社会问题漠不关心，缺乏社会责任感。
针对上述问题，我们提出以下建议：首先，加强道德教育的力度，提高大学生对道德规范的认识和遵守意识。其次，加强道德实践教育，培养大学生的道德行为习惯和责任感。再次，加强道德观念教育，引导大学生正确理解和认识道德的绝对性和普遍性。最后，加强社会责任感教育，培养大学生对社会问题的认知和参与意识。
通过本次调查，我们对大学生的道德素质现状有了一定的了解，并提出了相应的建议。希望大学生能够认真对待自身的道德素质建设，注重道德行为的规范和道德观念的培养，成为社会的栋梁之才。
大学生道德素质调查报告 篇二
大学生道德素质一直是社会关注的焦点。作为未来社会的中坚力量，大学生的道德素质对于社会的发展和进步至关重要。本次调查旨在了解大学生的道德素质现状，并分析影响大学生道德素质的因素。
调查对象为大学生，共计500名。调查采用问卷调查的方式进行，主要涉及大学生的道德行为、道德观念、社会责任感等方面的内容。
结果显示，大学生的道德素质整体较好。约有70%的受访者表示在日常生活中能够遵守道德规范，如诚实守信、尊重他人、关心社会等。这表明大部分大学生具有较好的道德意识和行为习惯。
此外，调查还发现大学生的道德观念相对成熟。约有80%的受访者认为道德规范是绝对的，不随个人意愿而改变，这显示出大部分大学生对于道德的绝对性和普遍性有着较清晰的认识。而约有60%的受访者认为道德行为应该以公共利益为导向，这也反映出大部分大学生对于道德行为的原则性和坚持性有较好的认识。
此外，调查还发现大学生的社会责任感较强。约有80%的受访者表示会主动参与公益活动，关心社会问题，这显示出大部分大学生具有较高的社会责任感。
综上所述，本次调查结果显示大学生的道德素质整体较好，大部分大学生具有良好的道德观念和行为习惯，以及较高的社会责任感。这一结果与社会对大学生道德素质的担忧存在一定的差异。但也需要注意的是，仍有一部分大学生在道德行为和道德观念方面存在一定的不足，需要加强相关教育和引导。
针对上述结果，我们建议加强对大学生的道德教育，培养大学生的道德意识和行为习惯。同时，加强对大学生的社会责任感教育，引导大学生关注社会问题，主动参与公益活动。此外，还需要加强对大学生的道德观念教育，引导大学生正确理解和认识道德的绝对性和普遍性。
通过本次调查，我们对大学生的道德素质现状有了一定的了解，并提出了相应的建议。希望大学生能够进一步提高道德素质，努力成为社会的栋梁之才。
大学生道德素质调查报告 篇三
大学生道德素质调查报告
为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。调查报告是怎么样呢？下面是由yjbys小编为您精心整理相关资料，欢迎阅读!
当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育
当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的`同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。
为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。调查结果：
一、人生观和价值观。
在“你认为这一生应当怎样度过?”这项调查中，62.5%的同学认为“要不断的充实自己以便不落后于时”，18.25%的同学认为“应当为国家的兴盛和繁荣而努力学习”。在“你认为人生价值何在?”这项调查中，有50%的同学认为“看自己为社会所做贡献的大小”，有19%的同学认为“自我满足程度”，25%的同学却选上了“说不清楚”这一选项。
二、关心社会问题。
调查显示：有87.5%的同学通过新闻媒体、电视、报纸等方式了解社会问题，也有10%的同学选了“不关注社会问题”的选项。在“国际国内形式你最关心的问题”这项调查中，有50%的同学选择了“政治、军事形势”这一选项，有31.25%的同学选择了“经济、科技发展情况”，有12.5%的同学选择了“文化教育方面”。在“你认为目前中国比较严重的社会问题”这一项调查中，有43.75%的同学认为是“政府官员和企业领导的腐化现象”，有25%的同学认为是“诚信危机”，还有25%的同学认为是“道德失范”。
三、社会适应能力，以及爱好方面。
在“你比较感兴趣的社团组织”这项调查中，有43.75%的同学选择“由兴趣爱好方面组建的社团”，有31.25%的同学选择“老乡会之类的社团”，仅有25%的同学选择“共青团和中国共产党”。在“参加社团的目的是什么?”一项调查中，有43.75%的同学选择了“提高思想道德修养，学习知识，锻炼自身适应社会的能力”，有37.5%的同学选择了“作为面向社会，方便找工作的资本”。在“遇到困难你的表现”一项调查中，有96%的同学表示可以冷静面对困难。
四、其他方面
结果显示：在个人与集体利益相冲突的时候，有84%的同学可以以集体利益为重。在“你认为公共政治课的作用”这项调查中，有50%的人选择“指导人生”，有12.5%的同学认为“可以更好的理解国家政策”，但有19%的同学认为“没有什么明显作用”。在“你认为当代大学生的现状”这项调查中，有43.75%的同学认为“当代大学生思想先进，有知识，但适应社会的能力较差”，有18.25%的同学认为“追求时尚，享受生活”，但是，有25%的同学认为是“混时间，混文凭”。
存在的问题：
一、人生观、价值观有些模糊。
大部分学生了解自己的任务，清楚现在的社会竞争情况，但是，仍然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。
二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。
在如此激烈的社会竞争中，我们当代大学生，虽然有文化，有知识，但是我们无法很好的适应社会的需要和当今激烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做贡献、无法达到社会以及老师家人对我们的期望。
三、对党和国家的政策了解欠缺。
对党和共青团没有浓厚的兴趣，就很难了解党和国家的政策，不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努力，让当代大学生切身的参加和体验政治活动，了解党和国家的政策。
如何进行思想道德教育，改变这些现状呢?
首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢?现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒得说，这是对教育的不负责任。教师不但承担着教学任务的职责，而且也承担着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢?
但是，作为我们学生更应当从自身来考虑和解决问题。
作为21世纪的大学生，我们应当明白我们肩负的重担，应当明确我们的任务。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。由于我国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过激烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”，这样学生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。我们大学生自身反省，自我认识。
我们应当努力学习的同时也要积极的关注社会，关注我们身边的事。在许多的社会实践中，我们应该更多的去掌握一些在社会竞争中生存的技巧和方法。
