染雾文科研究生毕业论文开题报告写作技巧 篇一
开题报告是文科研究生毕业论文的重要组成部分，它旨在向导师和评审专家展示研究计划和研究方法。下面将介绍一些写作技巧，帮助文科研究生顺利完成开题报告。
首先，开题报告需要明确研究的主题和目的。在开题报告的引言部分，应简要介绍研究主题的背景和重要性，并阐明研究的目的和意义。此外，还需要明确研究的研究问题和研究假设，以及研究的范围和限制。
其次，开题报告要合理设计研究方法。在开题报告的方法部分，应详细描述研究的方法和步骤。例如，如果是文献研究，应说明文献的筛选标准和分析方法；如果是实证研究，应说明样本的选择和数据收集方法。此外，还需要说明研究数据的分析方法和预期结果。
第三，开题报告要论证研究的可行性。在开题报告的可行性分析部分，需要说明研究所需的资源和条件是否具备，以及研究的时间安排和预期的困难和挑战。此外，还需要说明研究的创新点和应用价值，以及对学术和实践的贡献。
第四，开题报告要合理安排研究进度。在开题报告的进度安排部分，需要详细列出研究的各个阶段和每个阶段的时间安排。此外，还需要说明每个阶段的关键任务和所需的工作量，以及如何解决可能遇到的问题和困难。
最后，开题报告要精确书写和格式规范。开题报告要注意语言表达的准确性和流畅性，避免使用含糊不清或不准确的词语。此外，还要遵循论文写作的格式要求，包括页眉页脚的设置、参考文献的引用格式等。
综上所述，文科研究生在撰写开题报告时，应注意明确研究的主题和目的，合理设计研究方法，论证研究的可行性，合理安排研究进度，并注意精确书写和格式规范。希望以上的写作技巧能够帮助文科研究生顺利完成开题报告。
文科研究生毕业论文开题报告写作技巧 篇二
开题报告是文科研究生毕业论文的重要组成部分，它对于后续研究工作的顺利进行具有重要意义。下面将介绍一些写作技巧，帮助文科研究生撰写出高质量的开题报告。
首先，开题报告的引言部分需要引起读者的兴趣。可以通过提出一个引人入胜的问题或以一个有趣的案例引入，让读者对研究主题产生兴趣。同时，要清晰地阐明研究的背景和意义，说明研究的目的和研究问题。
其次，开题报告要说明研究方法的合理性和可行性。在方法部分，要详细描述研究的方法和步骤，包括数据的收集、分析和解释等。要充分论证所选择的研究方法与研究目的的契合度，并说明为什么这些方法是最合适的。
第三，开题报告要明确研究的创新点和学术价值。在可行性分析部分，要说明研究的创新点和研究成果的学术价值。要说明该研究填补了何种研究空白，解决了何种学术问题，或对实践有何种指导意义。
第四，开题报告要合理安排研究进度。在进度安排部分，要详细列出研究的各个阶段和每个阶段的时间安排。要做到合理分配时间和资源，避免时间上的冲突和资源的浪费。同时，也要考虑到研究过程中可能遇到的困难和挑战，并制定相应的解决方案。
最后，开题报告要注意语言表达的准确性和规范性。要使用简练明了的语言，避免使用含糊不清或不准确的词语。同时，要遵循论文写作的格式要求，包括页眉页脚的设置、参考文献的引用格式等。
综上所述，文科研究生在撰写开题报告时，应注意引起读者的兴趣，说明研究方法的合理性和可行性，明确研究的创新点和学术价值，合理安排研究进度，并注意语言表达的准确性和规范性。希望以上的写作技巧能够帮助文科研究生撰写出高质量的开题报告。
文科研究生毕业论文开题报告写作技巧 篇三
文科研究生毕业论文开题报告写作技巧
“开题”一般是为研究课题制定研究方案。研究生的开题报告，兼有“申报课题”和“制定研究方案”两种功能，是实施研究前写成的关于整个研究的重要性、必要性、可行性的论证以及对研究内容和整个过程的构思、策划和安排。
一、理解开题报告的结构。
学位论文的写作实际就是一项课题研究，但是由于学位论文研究的课题成果形式就是一篇论文，一般没有研究经费、时间短并且是个人完成，因此学位论文开题报告就没有或者没必要写时间进度安排、预计的成果形式、经费预算、研究的组织管理等部分。主要结构有以下四部分：
(一)问题的提出。
主要说明自己要研究的问题是怎么样的一个问题，必要时顺便把题目中有关概念解释一下;然后在文献综述基础上，阐述这个问题目前研究的不足;最后再简略谈谈解决了这个问题有什么样的意义。正如 . .什维亚柯夫所说：“对于任何一种学位论文，对任何一种科学著作来说也都一样，它的木钉性具有头等的意义。作者必须对自己提出非常名曲的人物，任意一些含糊不清的地方在这儿都是不恰当的。”最后，根据需要，可简单谈谈谈研究的可行性，即研究的主、客观条件。
(二)研究的主要内容与基本思路。
主要研究内容就是要研究的这个问题包括的主要方面，简略地介绍一下;基本思路，就是对研究中涉及到的主要关系、联系、层次、顺序的考虑，先简略地把写出来，然后再通过论文提纲写出来，提纲最好附在整个开题报告最后，提纲写到三级标题比较合适。
(三)研究的重点、难点和预计的创新点。
撰写学位论文，是一个知识生产和创新的过程。研究生的学位论文必须倡导和要求创新。[2]38这部分注意要谨慎地写创新，字数不太多，注意结合前面文献综述中了解的已有的研究情况，照应起来。
(四)研究的主要方式、方法。
这个部分又是一个重点，首先要弄清自己的研究类型，然后根据研究类型把那些可能影响研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科学性的措施简略交代清楚。比如说实验研究，就要把采用的基本实验设计说明白，然后说明可能的干扰因素及其消除办法等;再如调查研究，要重点说明对象的设计(如何获得样本等)和工具的设计(如问卷)以及可能存在的问题和弥补措施等，顺便也就交代了研究的具体方法。特别注意不要随便写“文献法”、“观察法”、“比较法”,任何研究都要查阅文献、都要观察、都要用比较，一定要弄清这几个方法的独特含义。研究方法多种多样，任何一种方法都不能包打天下，每种方法各有其适用的课题。研究方法只是实现研究目标的手段，它应该由课题性质、研究思路、研究关键和研究成果的形式决定。[2]99.
(五)主要参考文献。
参考文献不是指写开题报告所引用的文献，而是要写的论文的文献。参考文献体现出是否具备了研究该问题的基础条件，是不是全面深刻把握了该问题研究的基本情况。文献要尽量是重要的、经典的、有代表性的，要体现不同学科、不同时期、不同学派、不同国家的已有研究情况。文献先按中外文文献分类，再按学科分大类排序，最后在各学科内再按照时间排序。所有文献用一个序号排下来，既可以用所谓“国家统一标准格式”,也可以用传统的格式。
二、交代开题报告“理论支撑”.
问题研究要以已有思想、理论和方法为基础，这是不言而喻的。但是，这不等于说任何问题的研究都必须有具体的“某人某理论”为支撑。做研究的目的是为了解决问题，而不是为了某种理论或者方法的运用固守一个理论视角。研究要以问题为中心，而不是理论中心、学科中心、方法中心。因此，凡是有利于解决我们的问题的理论和方法，都是我们的“理论支撑”或者“方法支撑”.要不要在开题报告或者论文里专门交代“理论支撑”,这要看研究的类型、问题的性质。
当然，不是任何课题研究都有明确具体的“理论支撑”,但是任何课题研究都要有自己的理论基础。理论基础主要体现在对问题的阐述和分析中。比如在有些段落这样写道“本研究以教育与社会的辨证关系原理为基础……”、“本研究以马克思主义人的全面发展理论为基础，批判吸收了当代西方哲学、尤其是人本主义思潮中的合理主张……”、“本研究以知识社会学的有关理论为依据……”;“根据人力资本理论，教育的经济效益……”等等。还有的从字里行间可以看出你在用历史唯物主义观点、用辩证法观点、用科学哲学观点、用人力资本理论、用统计学原理、用人类学理论等等，这些实际上就在体现自己的理论基础，完全不必要机械地、死板地、不分课题类型和课题需要地去专门阐述“理论支撑”.
一般来说，理论基础和理论支撑是有机地结合在两个地方来体现的：一是“问题提出”中文献综述时，在评论别人研究的时候就能够体现出来。评论别人时自然就有自己的观点和立场，不用专门声明就可以看出作者坚持什么、反对什么;另一个就是在“研究的基本思路”部分，只有用自己坚持的理论基础，才可以有对问题研究的基本思路。这个部分体现自己的理论基础或者“理论支撑”最明显、最集中，但是也不见得要去大声声明、大写特写，应只作简明扼要的介绍。
三、界定开题报告的概念。
概念是建立科学的基础，是对某类事物本质的概括，因此有重要的理论价值;概念是客观事物的抽象，是人们实践经验的概括，新概念的建立往往能为实践的突破提供依据。[2]8研究中概念清晰是必要的。科学研究的一个重要特征就是要理性地把握研究对象，概念不清必然导致思维混乱。既然开题报告是为要开展的研究设计方案，要为写作论文做出纲领，就不能不对把涉及到的概念弄清楚。但是，强调概念界定，并不是说任何一个问题的研究都要去概念界定，也不是一定要在开题报告里专门列一个部分进行概念界定。这样未免太机械、太教条。要不要概念界定，要看是否需要。如果研究涉及到的主要概念是学术界流行的、行内人周知的，那就不必概念界定了;如果主要概念比较新鲜或者有自己独特的内涵，那就要进行界定。概念界定也不一定要专门设置条目，就在行文中顺便予以界定就可以了，这样才不至于出现一些尴尬和别扭。如有的开题报告，还没有开始正文，突然一个概念界定;有的则写了一阵子了，概念已经用了多次了，又突然来个概念界定，这都是没有处理好概念界定问题而出现的尴尬。完全可以在行文中第一次涉及到需要界定的概念时，接下来顺便用“本研究中所谓的XXXX是指……”这样的方式进行界定，或者很不方便的时候，可以用注释予以说明、界定。
