浙江发布高校毕业生职业发展调查报告(优秀3篇)

时间:2014-05-06 03:32:23
染雾
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浙江发布高校毕业生职业发展调查报告 篇一

近日,浙江省教育厅发布了一份关于高校毕业生职业发展的调查报告。该报告对浙江省各高校的毕业生进行了综合性的调查分析,揭示了浙江省高校毕业生就业和职业发展的现状和问题,并提出了相应的解决方案。

据报告显示,浙江省的高校毕业生就业率整体较高,但就业质量和职业发展仍存在一些问题。首先,报告指出了就业结构存在的问题。大多数高校毕业生倾向于选择国有企事业单位,而对于民营企业和创业的关注度较低。这导致了就业结构不够合理,也造成了就业压力的集中。其次,报告还指出了就业能力不足的问题。虽然浙江省的高校毕业生整体综合素质较高,但在实际就业中,很多毕业生面临职业技能不足、实践经验不足等问题,导致了就业能力和竞争力的不足。此外,报告还提到了高校毕业生对职业规划和职业发展的认知不足,很多毕业生缺乏对职业市场的了解,对自身的职业定位和发展方向没有明确的规划,这也成为了制约职业发展的一个重要因素。

为了解决上述问题,报告提出了一系列的建议。首先,高校应加强就业指导和职业规划教育,帮助毕业生了解职业市场的需求和趋势,提高他们的职业规划能力和职业发展意识。其次,高校应加强实践教育,提供更多的实习机会和实践项目,帮助毕业生掌握实际工作所需的技能和经验,提高他们的就业能力和竞争力。此外,报告还建议高校应与企业加强合作,开展校企联合培养计划,提供更多的就业机会和实践平台,增强毕业生的就业机会和职业发展前景。

综上所述,浙江省教育厅发布的这份高校毕业生职业发展调查报告,为我们了解浙江省高校毕业生就业和职业发展的现状和问题提供了重要的参考。通过该报告,我们可以看到就业结构不合理、就业能力不足以及职业规划不足等问题的存在,并且也提出了相应的解决方案。相信在高校和社会各方的共同努力下,浙江省的高校毕业生就业和职业发展将会取得更好的成绩。

浙江发布高校毕业生职业发展调查报告 篇三

浙江发布高校毕业生职业发展调查报告

  省教育评估院近日发布了“2014届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告”。报告显示,2014届高校毕业生在自主创业方面的比例明显高于前两届毕业生,首次突破5%,这意味着,每20个毕业生中就有1人创业,远高于全

国平均水平。

  报告显示,截至2015年6月,我省高校2014届毕业生毕业一年后的总体就业率为96.26%,其中本科院校为95.48%,高职院校为97.18%。

  受雇工作:80.33%

  根据调查报告,受雇工作依然成为我省高校毕业生就业的主要选择,占80.33%。

  2014届毕业生普遍选择在省会城市或地、县级市就业,只有11.45%的毕业生选择区乡镇或农村就业。毕业生在就业单位选择上渐趋多元,55.94%的毕业生选择民营企业,其余的选择国有企业、政府机构、外资/合资企业等。

  调查显示,2014届高校毕业生毕业一年后的平均月收入为3618元,高出上届363元,其中本科院校毕业生平均月收入为3806元,高职院校毕业生平均月收入为3404元,均创历史新高。

  纵观近3年数据,高职院校毕业生和本科院校毕业生的收入差距正在缩小。省教育评估院表示,社会对专科人才的重视程度和认可程度正逐步上升。

  在本科专业收入排名中,播音与主持艺术、表演专业的月收入超过了5000元;在专科专业收入排名中,前三位分别是空中乘务、工商行政管理、航空服务,其中前两个专业的月收入都超过了5300元。

  自主创业:5.02%

  在2014届高校毕业生中,有5.02%的人投身创业,其中本科院校毕业生创业率为3.76%,高职院校毕业生创业率为6.49%。有51.15%的创业者选择在受雇工作一段时间后再开始自主创业,毕业后直接创业的占34.70%。

  这些高校毕业生为什么选择创业?有60.12%的人表示,选择创业是为了创造更多财富,其中认为实现自我价值的占59.31%;此外,追求工作的自由、个人的兴趣爱好也都是主要原因。

  当下,以互联网为基础的创业形式与项目层出不穷,高校毕业生选择网络商店和电子商务等个体经营方式尤为普遍。根据调查,2014届毕业生目前的创业规模主要集中在小微企业。其中,微型企业(1至5人)占70.82%,小型企业(6至10人)占15.69%。

  从创业率高低的专业分布来看,艺术类专业创业优势明显,表演、舞蹈编导、农村区域发展、软件开发与项目管理、会计与统计核算、印刷技术等也属创业率高的'专业。

  另外,在创业内容与自身专业的匹配程度调查中,毕业生的创业项目与所学专业“完全相关”的占11.31%,“相关”的占13.17%,“基本相关”的占12.96%,“完全不相关”的比例高达31.80%。由此可见,创业项目与所学专业关系不大。

浙江发布高校毕业生职业发展调查报告(优秀3篇)

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