染雾小学开展校园欺凌整治自查报告 篇一
近年来，校园欺凌问题在小学中日益突出，给学生们的身心健康造成了严重影响。为了切实解决这一问题，我校积极开展了校园欺凌整治行动，并进行了自查报告，以总结经验、发现问题，进一步改善校园环境，确保学生们能够在安全和谐的学习氛围中成长。
首先，我们进行了校园欺凌整治的自查工作。通过收集学生、家长和教师的意见和建议，我们对学校的校园欺凌情况进行了全面了解。同时，我们还组织了一次校内调研，详细了解学生们在校园欺凌中的受害情况和心理状况。通过这些工作，我们得以发现问题的根源和存在的薄弱环节。
接下来，我们针对发现的问题采取了一系列的措施。首先，我们加强了对学生的教育和宣传。通过开展校园欺凌宣传周活动、组织心理辅导讲座等方式，向学生们普及校园欺凌的危害以及如何预防和应对校园欺凌。此外，我们还加强了对教师的培训，提高其对校园欺凌问题的敏感度和处理能力。
另外，我们加大了对校园欺凌行为的打击力度。针对欺凌行为严重的学生，我们采取了严厉的纪律处分措施，包括警告、记过、留校察看等。同时，我们还与学生家长进行了沟通，共同制定了相应的教育措施，帮助学生改正错误行为。对于欺凌行为的受害者，我们积极开展心理疏导工作，帮助他们重建自信，摆脱心理阴影。
最后，我们加强了校园安全管理工作。我们对学校的安全设施进行了全面检查和维修，确保学生们的安全。同时，我们加强了对学生活动的监督和管理，防止欺凌行为的发生。此外，我们还成立了校园欺凌问题处理小组，定期召开会议，总结经验，及时解决问题。
通过这次校园欺凌整治自查报告，我们发现了问题，也解决了问题。校园欺凌情况得到了有效控制，学生们的身心健康得到了更好的保护。但我们也清楚地认识到，校园欺凌问题的解决需要长期的努力和全社会的参与。我们将继续加大对校园欺凌问题的关注和治理力度，为学生们营造更加安全和谐的学习环境。
小学开展校园欺凌整治自查报告 篇二
近年来，校园欺凌问题在小学中成为了一个严重的社会问题。为了解决这一问题，我校积极开展了校园欺凌整治行动，并进行了自查报告，以总结经验、发现问题，进一步改善校园环境，确保学生们能够在安全和谐的学习氛围中成长。
首先，我们对学校的校园欺凌情况进行了全面了解。通过收集学生、家长和教师的意见和建议，我们了解到校园欺凌问题的严重性和存在的薄弱环节。根据这些信息，我们制定了校园欺凌整治的目标和措施。
接下来，我们采取了一系列的措施来解决校园欺凌问题。首先，我们加强了对学生的教育和宣传。通过组织讲座、举办主题班会等方式，向学生们普及校园欺凌的危害以及如何预防和应对校园欺凌。同时，我们还加强了对教师的培训，提高其对校园欺凌问题的敏感度和处理能力。
另外，我们加大了对校园欺凌行为的打击力度。我们建立了校园欺凌举报制度，鼓励学生们积极举报校园欺凌行为。对于欺凌行为严重的学生，我们采取了严厉的纪律处分措施，包括警告、记过、留校察看等。同时，我们与学生家长进行了沟通，共同制定了相应的教育措施，帮助学生改正错误行为。
最后，我们加强了校园安全管理工作。我们对学校的安全设施进行了全面检查和维修，确保学生们的安全。同时，我们加强了对学生活动的监督和管理，防止欺凌行为的发生。此外，我们还成立了校园欺凌问题处理小组，定期召开会议，总结经验，及时解决问题。
通过这次校园欺凌整治自查报告，我们发现了问题，也解决了问题。校园欺凌情况得到了有效控制，学生们的身心健康得到了更好的保护。但我们也清楚地认识到，校园欺凌问题的解决需要长期的努力和全社会的参与。我们将继续加大对校园欺凌问题的关注和治理力度，为学生们营造更加安全和谐的学习环境。
小学开展校园欺凌整治自查报告 篇三
根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求,我校积极开展校园欺凌专项治理工作。我校于2016年5月30日组织教师对我校“校园欺凌专项治理”工作进行初期自查，现将自查情况作如下报告。
一、成立“校园欺凌专项治理”工作领导小组。
二、经过我校“校园欺凌专项治理工作”领导小组的认真排查和走访发现我校基本不存在“校园欺凌”的情况。因此我校“校园欺凌专项治理”工作的重点应放在预防上来。
三、拟定“校园欺凌专项治理”工作实施方案。
四、召开“校园欺凌专项治理”专题会议：
五、集中学习《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》和教育局相关文件精神。
六、集中学习“怀化市教育局关于开展校园欺凌专项治理的工作方案”。
七、定期组织教师开展“校园欺凌专项治理”工作会议。
八、狠抓“校园欺凌专项治理”宣传动员工作：
九、利用主题班会宣传“校园欺凌专项治理”工作。
十、开展“校园欺凌专项治理”黑板报评比活动。
十一、利用升降旗宣传“校园欺凌专项治理”工作。
总的来说，我校虽然不存在“校园欺凌”的'情况，但这并不能保证未来的某一天会发生类似的骇人事件。因此我校必须继续加强“校园欺凌专项治理”工作力度，利用各种手段让学生们远离不良信息，加强预防。我们还会集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安
、司法等相关部门到校开展法制教育等方式进行宣传教育。公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。发生校园欺凌事件，学校要及时发现并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
小学开展校园欺凌整治自查报告 篇四
依据国家和市区关于开展校园欺凌专项治理工作的通知精神，按照西岗区七月中旬下发的《关于校园欺凌专项治理工作的通知》要求，现对我校校园欺凌专项治理第一阶段工作进行全面自查。
一、领导重视，规章制度完善
1、学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清晰，有中层以上领导专门负责此项工作。
组长：孟xx
副组长：王xx
专干：胡xx
组员：
现场防护组组长：杨xx
疏散引导组组长：汪xx
通讯联络组组长：胡xx
现场救护组组长：郭xx
2、学校制定了校园欺凌工作的实施方案，内容具体详实，包括治理目的、治理内容、安排及要求及重点工作等。
3、学校结合实际制定了校园欺凌预防和处理制度、措施;
相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导;学校计划、总结、规章制度中均有校园欺凌专项治理方面的内容。
4、学校制定了校园欺凌事件应急处置预案，现场防护组、
疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够决定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能及时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达学校后，学校能配合这些部门指挥应急救援工作。
二、特色鲜明，开展专题教育
1、学校开展以校园欺凌治理为主题的专题教育讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。
2、学校将校园欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣传板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。
3、期末阶段，学校邀请公安部门到校，开展了1次校园欺凌专题讲座，大量鲜活的实例，进一步引发了师生对校园欺凌事件的重视和，增强的预防意识和保护意识。
4、学校多次对全体教职工开展以校园欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。
5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训，宣传国家、市区关于校园欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。
三、注重宣传，加强预防工作
1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校园欺凌治理的排查工作，及时预防、干预。
2、学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校园欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。
3、学校知校平台设置校园欺凌工作栏目，有专人负责;充分利用知校平台等网络媒体或校园文化展板等形式进行校园欺凌相关知识普及和专题活动的宣传。
4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。
5、学校在知校平台公布了学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
四、校园欺凌事件及时发现，处理得当
1、班主任认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止发生校园欺凌事件。
2、学校加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，防患于未然，有针对性地开展帮教工作。
3、通过排查和调查了解，暂未发现我校存在校园欺凌事件。
五、专项治理效果
学校校园欺凌专项治理效果明显，特色突出，学校法制教育全面，校风校貌有序，学生行为规范，身心健康发展，推动平安校园、和谐校园建设。
六、存在的不足与需要完善与规范的工作。
经过第一阶段的校园欺凌专项工作治理整顿，校容校貌焕然一新，新学期新气象，在第二阶段专项治理工作中，学校要将校园欺凌工作继续融入到课堂教学、德育、安全教育等常规活动中，建设平安校园、和谐。
