染雾大学生社会公德调查报告格式 篇一
标题：大学生社会公德调查报告
一、引言
社会公德是指个体在社会交往中遵守公共道德规范，尊重他人权益，关心社会公共利益的行为准则。作为大学生，他们是社会的中坚力量，应当具备良好的社会公德。为了了解大学生的社会公德现状，我们进行了一次调查。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方式，共发放200份问卷，回收有效问卷180份。问卷包括个人信息、大学生社会公德意识及行为情况等方面的问题。
三、调查结果分析
1. 大学生社会公德意识
根据调查结果显示，80%的大学生认为社会公德非常重要，10%的大学生认为一般重要，剩余10%的大学生认为不太重要。这说明大部分大学生对社会公德有较高的认识和重视程度。
2. 大学生社会公德行为
调查结果显示，大学生普遍具备一定的社会公德行为，如尊重他人、礼貌待人、守时等。然而，也存在一些问题，比如一些大学生存在着不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等。此外，也有一些大学生对社会公德行为知之甚少，比如不了解公共场所不应大声喧哗等规定。
四、问题分析
1. 社会公德教育不足
调查结果显示，有一部分大学生对社会公德行为了解不够，这可能与社会公德教育不足有关。大学应当加强社会公德教育，提高大学生的社会公德意识。
2. 个人道德观念差异
不同的人有不同的道德观念，这也导致了大学生社会公德行为的差异。大学应当通过开展相关活动，引导大学生形成正确的道德观念和价值观。
五、建议
1. 加强社会公德教育
大学应当将社会公德教育纳入课程体系，开设相关课程，提高大学生的社会公德意识。
2. 开展相关活动
大学可以通过组织社会实践活动、举办讲座等形式，引导大学生积极参与社会公德行为，提高他们的社会公德素质。
六、结论
本次调查结果显示，大学生社会公德意识较强，但在实际行为中仍存在一些问题。通过加强社会公德教育和开展相关活动，可以进一步提高大学生的社会公德素质。
大学生社会公德调查报告格式 篇二
标题：大学生社会公德调查报告
一、引言
社会公德是指个体在社会交往中遵守公共道德规范，尊重他人权益，关心社会公共利益的行为准则。作为大学生，他们是社会的中坚力量，应当具备良好的社会公德。为了了解大学生的社会公德现状，我们进行了一次调查。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方式，共发放200份问卷，回收有效问卷180份。问卷包括个人信息、大学生社会公德意识及行为情况等方面的问题。
三、调查结果分析
1. 大学生社会公德意识
根据调查结果显示，70%的大学生认为社会公德非常重要，20%的大学生认为一般重要，剩余10%的大学生认为不太重要。这说明大部分大学生对社会公德有较高的认识和重视程度。
2. 大学生社会公德行为
调查结果显示，大部分大学生具备良好的社会公德行为，如尊重他人、礼貌待人、守时等。然而，也存在一些问题，比如一些大学生存在着不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾等。
四、问题分析
1. 社会公德教育不足
调查结果显示，有一部分大学生对社会公德行为了解不够，这可能与社会公德教育不足有关。大学应当加强社会公德教育，提高大学生的社会公德意识。
2. 个人道德观念差异
不同的人有不同的道德观念，这也导致了大学生社会公德行为的差异。大学应当通过开展相关活动，引导大学生形成正确的道德观念和价值观。
五、建议
1. 加强社会公德教育
大学应当将社会公德教育纳入课程体系，开设相关课程，提高大学生的社会公德意识。
2. 增加实践机会
大学可以通过组织社会实践活动、实习等形式，让大学生亲身体验社会公德行为的重要性，提高他们的社会公德素质。
六、结论
本次调查结果显示，大学生对社会公德有一定的认识和重视程度。通过加强社会公德教育和增加实践机会，可以进一步提高大学生的社会公德素质。
大学生社会公德调查报告格式 篇三
大学生社会公德调查报告格式范文
社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程，下面是小编搜集整理的大学生社会公德调查报告格式范文，供大家阅读参考。
社会实践(调查)报告格式
“社会实践(调查)报告”应该有以下几部分：
一、标题
可以是公文式标
二、前言
写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”过渡到正文。
三、正文
一般地说，正文包括两部分内容，一是学校要求报告的内容，二是实践者想要报告的内容，例如：活动内容、经验体会、理性思考、问题和建议等。应该特别着重写自己的认识，如：实践中自己的体会，实践后自己的理性思考，以及自己对这次社会实践活动的评价。
四、结语
可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。
五、落款
署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体(如班、组)，报告完成的时间。
应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写具体的标题性文字，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。
社会调查报告范文
在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。
1，总体情况：
调查显示，现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的'体现。”而我们的调查结果显示，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用能力差”。只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践报告能力强，有社会责任感。”这就表明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
2，助人为乐
在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”，“为善最乐”，“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。
在本次调查当中，对于社会公益活动有57.75%的人选择“经常参加”，有37.97%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有4.28%的人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。
代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，毫不犹豫。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危险，甚至有可能感染疾病，你想过吗?”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢!”从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有58.63%的同学积极参与，还有36.31%的同学想去，但没时间，只有10.06%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。
3，文明礼貌
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。在我们的调查中，84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座，48.47%的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，二者之和占了97.94%,但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。
4，环境保护
环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有6.22%的人选择“随手丢掉”，另外有6.74%的人可能碍于面子，会“找个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能“兼济天下”。比如，当看到地上有垃圾时，只有5.73%的人会马上弄干净，而有80.21%的人想弄干净但最终没做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外，对于校园盛行的“课桌文化”，我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响，要对自己的行为负责。
5，遵纪守法
遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊的调查中，竟有93.2%的同学认为舞弊不足为怪，能够泰然处之。在20**年南京某高校的一次调查中，居然有56.7%的人根本不相信有从未作弊的大学生的存在!这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。许多大学生过早的有了世故圆滑，投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人。
