染雾个人年度考核述职报告 篇一
尊敬的领导：
您好！我是XX部门的XX，非常荣幸能够在这里向您汇报我的个人年度考核情况。
回首过去的一年，我深感自己在工作中取得了一定的成绩，但同时也意识到了自己的不足之处。在这份述职报告中，我将就我的工作表现、成绩及存在的问题进行详细的分析和总结。
首先，我在过去的一年中努力工作，取得了一定的成绩。我主要负责部门内的项目管理工作，通过与团队成员密切合作，我们成功完成了X个项目，其中X个项目超过了预期目标。我积极主动地与其他部门进行沟通协调，确保项目进展顺利，有效地解决了一些困难和问题。此外，我还参与了公司内部的培训和学习，提高了自己的专业知识和技能。这些努力使得我在工作中取得了一定的成绩，并得到了同事和领导的认可。
然而，我也意识到了自己存在的问题。首先，我在项目管理中有时候缺乏耐心和细致，导致一些细节上的失误。其次，我在工作中有时候对自己的要求不够严格，导致一些工作质量不达标。此外，我在与其他部门沟通时，有时候表达不够清晰，导致信息传递不畅。这些问题对我的工作效率和质量产生了一定的影响。
为了解决这些问题，我制定了一些具体的改进措施。首先，我将加强自己的耐心和细致，注重工作中的每一个细节，提高自己的工作质量。其次，我将更加严格要求自己，提高自我管理的能力，确保工作的高效进行。最后，我将加强与其他部门的沟通训练，提高自己的表达能力和沟通技巧，以便更好地与其他部门合作。
展望未来，我将继续发扬优点，努力弥补不足。我会更加注重个人能力的提升和职业发展，不断提高自己的专业知识和技能，以更好地胜任岗位要求。同时，我也将积极主动地与团队成员和其他部门进行合作，共同完成工作任务，为公司的发展做出更大的贡献。
感谢您对我的关心和支持，我会一如既往地努力工作，不断提升自己的能力和绩效。希望在未来的日子里，能够得到您的指导和支持，共同创造更加辉煌的业绩。
谢谢！
个人年度考核述职报告 篇二
尊敬的领导：
您好！我是XX部门的XX，非常荣幸能够在这里向您汇报我的个人年度考核情况。
过去的一年，我在工作中取得了一定的成绩，但同时也面临了一些挑战和困难。在这份述职报告中，我将就我的工作表现、成绩及存在的问题进行详细的分析和总结。
首先，我在过去的一年中努力工作，取得了一些成绩。我主要负责部门内的销售工作，通过积极主动地拓展客户资源，我们成功完成了X个销售目标，销售额较去年同期增长了X%。我积极参与了公司内部的培训和学习，提高了自己的销售技巧和专业知识。这些努力使得我在工作中取得了一定的成绩，并得到了客户和领导的认可。
然而，我也面临了一些问题和困难。首先，市场竞争激烈，客户需求多变，我在一些重要的销售谈判中缺乏足够的应变能力。其次，我在销售过程中有时候缺乏耐心和细致，导致一些销售机会的流失。此外，我在团队合作中有时候缺乏沟通和协调能力，导致一些合作项目的进展不顺利。这些问题对我的销售业绩产生了一定的影响。
为了解决这些问题，我制定了一些具体的改进措施。首先，我会加强自己的应变能力，提高在销售谈判中的战略思维和应对能力。其次，我将注重客户关系的维护和培养，提高自己的耐心和细致，确保每一个销售机会都能够得到有效的跟进。最后，我会加强与团队成员的沟通和协调，提高自己的团队合作能力，确保合作项目的顺利进行。
展望未来，我将继续努力工作，克服困难，迎接挑战。我会提高自己的销售技能和专业知识，不断提升自己的销售业绩，为公司的发展做出更大的贡献。
感谢您的关心和支持，我会一如既往地努力工作，不断提升自己的能力和绩效。希望在未来的日子里，能够得到您的指导和支持，共同创造更加辉煌的业绩。
谢谢！
个人年度考核述职报告 篇三
各位领导，老师：
你们好!
xxxx年已经过去了，现在我把自己过去的一年所做的工作进行述职。请大家予以考核。
一年来，我热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中用教师的职业道德标准来严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个学生都是我的朋友。
服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成。如xxxx年11月2日——12月15日，学校安排我去乡政府协助政府整理“科学发展观”材料，我乐意并尽力完成好，此时正遇上我校做迎接自治区在我校召开现场的准备工作，学校安排我设计植物园墙报工作和填土监工工作，做到政府工作和学校工作两不误。出色的完成学校交给的任务。
在平凡的教学工作中,我以教学为主,以工作为重，以学生为主角,以课堂为中心，认真备好每一节课，每个年级都有教案，认真准备好实验材料，认真上好每一堂课，认真做好各个实验, 认真做好课后教学反思，认真实验的课后记录，认真对待每一位学生。我从教的科学学科, 学生喜欢做科学实验，受到学生的欢迎。
教学工作方面,为了提高自己的教学水平,我勤奋学习各种书籍，适应各种教学工作,在过去的一年中，我利用了课余时间学习了朱永新的《xxxx》、赵慧的《xxxx》、雅克.得洛尔的《xxxx》、杜殿坤编译的《给xxxx》 ,教育部基础司组织编写的《走进新课程》等12本书，订阅了《环球时报》，每个学期都有读书计划、读书总结、读书笔记。我还利用自己有电脑的优势，申请加入了“中国现代教育网”，利用网络这个现代化的平台，在网上与教育界的同行们切磋、交流、探讨教育问题，在网上发表了40篇文章，这样既提高自身的写作水平又提升自身的教学理论。
本年度我继续领悟新课程标准,用新思路,新方法来指导自己的教学工作，以高、效、准、严要求自己。积极参加教研活动,与组内教师一起探讨,在评议中积极发表自己的见解;积极参加各种政治业务学习和培训，认真写好心得体会。在教学中，我利用教学优势，通过实验操作，注重学生观察能力、实践能力的培养，开拓学生的创新思维，实验普遍得到学生的欢迎，得到家长的肯定。
我认真遵守学校的制度，全年病假没有，只请过1天事假，没有迟到、早退的情况。始终保持良好工作作风，努力做好本职工作，没有因为个人的事影响到学校工作。
业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握科学知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。对我们每一位教师最直接的研究课题，就是教学方法的创新，我用灵活多样的方法，来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和肯定学生的成绩。
努力、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的快乐的额外工作，为学校、同事、学生服务是我的享受，我乐在其中。.
xxxx年的工作是快乐、紧张、活泼的，这一年我有付出，有收获。我坚信，在新的一年，我会努力做到更好。
以上是我xxxx年的工作述职.
谢谢大家!
个人年度考核述职报告 篇四
20xx班主任教师个人工作总结一年来，认真学习贯彻党的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的'表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化
严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
