染雾一年级语文教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是一年级语文教师XXX。在过去的一年里，我在学校的教学岗位上，全力以赴，不断努力，以期给学生们带来更好的语文教育。
首先，我在教学内容的安排上注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。在教授语文知识的同时，我注重培养学生的语言思维能力，引导他们通过语言表达自己的观点和感受。我经常组织小组活动，让学生们在小组合作中互相交流，提高他们的口语表达能力。同时，在阅读教学中，我注重培养学生的阅读理解能力，通过精心挑选的课文和阅读材料，引导学生在阅读中思考、分析、理解。通过这样的教学方式，学生们的语言表达和阅读理解能力都有了明显的提高。
其次，我在学生评价和反馈方面也做了一些努力。我每次布置作业后，都会认真批改，并及时给予学生反馈。对于学生的优点和进步，我会进行积极的肯定和鼓励；对于学生的不足和错误，我会进行耐心的指导和纠正。我还经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和困惑，以便及时调整教学策略和帮助他们解决问题。通过这样的评价和反馈机制，我能够更好地了解学生的学习情况，为他们提供更有针对性的辅导和指导。
最后，我还积极参与学校的教研活动和课题研究。通过参与教研活动，我能够与其他教师进行交流和分享，学习他们的教学经验和方法。我也积极参与课题研究，探索更加有效的教学方式和策略。通过这样的努力，我能够不断提升自己的教学水平，为学生们提供更好的教育服务。
尊敬的领导、各位同事，作为一名一年级语文教师，我深知教育事业的重要性和责任感。在过去的一年里，我努力学习、不断进取，致力于为学生们提供优质的语文教育。我将继续努力，提升自己的教学水平，为学校的教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
一年级语文教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是一年级语文教师XXX。在过去的一年里，我在学校的教学岗位上，全力以赴，努力工作，为学生们提供了丰富多彩的语文教育。
首先，我注重培养学生的兴趣。我认为，只有激发学生的学习兴趣，才能让他们更加主动地参与到语文学习中。因此，我在教学中注重通过生动有趣的教学方式和材料，调动学生的学习积极性。我经常利用多媒体教学、游戏教学等方式，将枯燥的语文知识变得生动有趣。我还鼓励学生们在课余时间阅读好书，通过读书活动培养学生的阅读兴趣和习惯。通过这样的努力，学生们对语文学习的兴趣得到了提高。
其次，我注重培养学生的学习能力和综合素养。在教学中，我不仅关注学生的语文成绩，更注重培养他们的学习能力和综合素养。我经常组织学生进行讨论、小组活动等互动形式的学习，培养他们的合作精神和团队意识。我还注重培养学生的思维能力和创新意识，通过启发式教学和开放性问题的提出，引导学生进行思考和探索。通过这样的教学方式，学生们的学习能力和综合素养得到了全面提升。
最后，我注重与家长的沟通和合作。我深知教育是家校共同努力的结果，与家长的密切合作对学生的发展至关重要。因此，我与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，向家长们介绍学生的学习情况和进展，并征求家长的意见和建议。我还积极回应家长的关切和问题，为他们提供相应的指导和帮助。通过与家长的良好合作，学生们得到了更全面的关爱和教育。
尊敬的领导、各位同事，作为一名一年级语文教师，我将继续努力，提升自己的教学水平，为学生们提供更好的语文教育。谢谢大家！
一年级语文教师述职报告 篇三
这个学期我担任一年级四班的语文教学，我和孩子们的语文学习生活是这样的。
一、 抓好学生的学习习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我着重采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，到现在来看，我班学生大部分养成良好的学习习惯。
二、 抓好学生的基础知识：
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
(一)注重汉语拼音知识的掌握：
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学后一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生爱学拼音敢用拼音的兴趣。我还在学生中间大胆尝试了给老师写信，老师回信。给妈妈爸爸写信，给爸爸妈妈讲一个床前故事等活动，很好的激发了学生用拼音的兴趣，并且或得了很大的满足感。
(二)认真抓好识字这一关
低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法，自学生字的音，形，义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，跟据形象会意，形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字前我都要求学生用生字去组多词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去理解，学生字课文中识字也是在具体的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。同时把识字和写字紧密联系，每周利用写字课训练学生写铅笔字，开展写字比赛，对写得好的贴出来表扬鼓励。学生在作业中出现的错别字及时进行纠正，要求学生补写。每课的词语都要听写或看拼音写词语的练习，对字词不关的同学利用课余时间补做。
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生课外进行阅读，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让孩子们从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
语文教学不是短暂之功，是靠日积月累基础知识才行。今后还将继续努力，使一年级小学生扎实地掌握拼音和汉字，培养语文学习的兴趣，为今后的语文学习奠定了基础。
一年级语文教师述职报告 篇四
纵观过去的一年，我只是和热爱xx学校的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就从五个方面向大家作一汇报。
一、德：
作为一名党员，我坚定共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些都贯彻在教育教学工作中，能按时认真参加政治学习和党组织生活。认真学习《党章》和《保持共产党员先进性教育读本》及一些相关文件，今后我要用理论学习改造自身思想意识，用实际行动实践党员先进性的要求。
作为教师能认真学习师德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生认真负责，关心他们的全面发展。
二、能：
作为语文老师我首先认真学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神。积极参与阅读教学的多元化评价课题研究，有重点地培养学生自评、互评
进行有效评价，在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的课题边实践边总结，通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。目前正参与提高小组合作有效性的课题研究。平时，我经常翻看语文教学杂志，上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的.教学知识。并向其他老师学习好的经验，利用各种机会多听课、多学习。在各种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优秀教师应具备的素质，并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中，在课堂实践中不断反思提高自己。
作为班主任，每学期制定详细的班级管理措施和目标，并有计划的实施，这一年学生过渡进入初中，在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时，及时了解他们的思想动态，充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育，如感恩教育、诚信教育。并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作，每周评比班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。掌握一定的环保知识，争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老师提前通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了解情况，使学生认真对待每门功课，全面发展。
作为中队辅导员，配合学校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级，并定期召开主题中队会，对学生进行安全、诚实守信的思想教育。
三、勤：
这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。较好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。
四、绩：
一年来，在校领导的关心和各位老师的帮助下，取得了一些小小的成绩：
XX年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖，我被誉为优秀辅导员。XX年5月我所辅导的学生习作《xx》获得xx市一等奖、《xx》荣获xx市三等奖。我被评为优秀辅导员。我所撰写的案例《xx》获得xx市一等奖。
五、廉：
在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公平、公正的对待每一位学生，不歧视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位学生，关心每一位学生，不求回报。
作为今天的语文教师，不仅要求具有崇高的师德，具有深厚的文化素养、新的教育理念，掌握娴熟的教育教学方法，我觉得更为重要的是具有教育智慧—对教学工作的一种感觉、一种品味，对学生的才情和灵性的发现的敏感。这也是我今后努力的方向。在以后的工作中，还要多向他人学习，取人之长，补己之短，踏踏实实做人，认认真真工作，做一名优秀的教师。
