染雾xx小学民主评议政风行风自查报告 篇一
自查报告：
为进一步加强学校的政风行风建设，提高教育质量，xx小学于近期开展了民主评议活动。通过广泛征求师生的意见和建议，我们对学校的政风行风进行了全面自查，并将自查报告如下：
一、政风方面：
1.领导班子：校领导班子积极向师生征求意见，关心教育教学工作，鼓励师生参与学校决策。但在决策过程中，仍有一些问题需要改进，比如决策的透明度和公正性还需提高。
2.教师队伍：学校教师队伍整体素质较高，教学水平也有一定提升。但在一些教师的教学态度和教育方法上还存在不足，需要进一步加强教师的培训和指导。
3.教育经费使用：学校的教育经费使用较为合理，但仍有一些不规范的现象存在。我们将加强对教育经费的监管，确保教育经费的合理使用。
二、行风方面：
1.纪律约束：学校纪律约束方面做得较好，师生遵守校规校纪，学校管理有序。但仍有个别师生存在违纪行为，需要进一步加强纪律教育。
2.师生关系：学校注重师生关系的建设，师生之间相互尊重，形成了良好的师生关系。但在某些情况下，师生之间的沟通和互动还需加强，以更好地促进教学效果的提升。
3.家校合作：学校积极与家长合作，加强家校沟通，共同关注学生的成长。但在家校合作方面，仍有一些问题需要解决，比如家长参与学校决策的机会较少，需要更多地听取家长的意见。
三、建议与改进：
1.加强透明度：在决策过程中，加强信息的公开和透明，让师生了解决策的原因和过程。
2.提高教师培训：加强教师的培训和指导，提高他们的教学水平和教育理念。
3.加强纪律教育：对违纪行为进行严肃处理，加强纪律教育，维护学校的良好行风。
4.加强家校合作：增加家长参与学校决策的机会，进一步加强家校合作，促进学生全面发展。
通过这次民主评议活动，我们对学校的政风行风进行了全面自查，发现了一些不足之处，并提出了相应的改进措施。我们相信，在全体师生的共同努力下，xx小学的政风行风将会不断提升，为学生提供更好的教育环境和教学质量。
xx小学民主评议政风行风自查报告 篇二
第二篇内容
自查报告：
为进一步加强学校的政风行风建设，提高教育质量，xx小学于近期开展了民主评议活动。通过广泛征求师生的意见和建议，我们对学校的政风行风进行了全面自查，并将自查报告如下：
一、政风方面：
1.领导班子：校领导班子积极向师生征求意见，关心教育教学工作，鼓励师生参与学校决策。在决策过程中，我们注重信息的公开和透明，确保决策的公正性和合理性。
2.教师队伍：学校教师队伍整体素质较高，教学水平也有一定提升。我们注重教师的培训和指导，鼓励教师不断提高自身的教育教学能力。
3.教育经费使用：学校的教育经费使用较为合理，我们严格按照规定使用教育经费，确保教育经费的合理分配和有效利用。
二、行风方面：
1.纪律约束：学校纪律约束方面做得较好，师生遵守校规校纪，学校管理有序。我们加强纪律教育，对违纪行为进行严肃处理，维护学校的良好行风。
2.师生关系：学校注重师生关系的建设，师生之间相互尊重，形成了良好的师生关系。我们鼓励师生之间的沟通和互动，促进教学效果的提升。
3.家校合作：学校积极与家长合作，加强家校沟通，共同关注学生的成长。我们增加家长参与学校决策的机会，进一步加强家校合作，促进学生全面发展。
三、建议与改进：
1.加强教师培训：继续加强教师的培训和指导，提高他们的教学水平和教育理念。
2.加强纪律教育：继续加强纪律教育，对违纪行为进行严肃处理，维护学校的良好行风。
3.加强家校合作：进一步加强家校合作，增加家长参与学校决策的机会，促进学生全面发展。
通过这次民主评议活动，我们对学校的政风行风进行了全面自查，发现了一些不足之处，并提出了相应的改进措施。我们相信，在全体师生的共同努力下，xx小学的政风行风将会不断提升，为学生提供更好的教育环境和教学质量。
xx小学民主评议政风行风自查报告 篇三
xx小学民主评议政风行风自查报告
我校认真贯彻落实开展民主评议政风行风工作的精神，针对群众关注的热点，学校工作的难点，对行风评议的主要内容进行了自纠自查。现就我校自查的情况汇报如下：
一、领导重视。
学校及时召开校长办公会议，专门研究布置民主评议行风工作。
（一）成立了双溪中心小学“民主评议政风行风”工作领导小组。
组长：张金霞
副组长：李幼林
组员：张远发朱瑞丰王杰陈夕信陈恢家陈宏卫
（二）将全体教职工分成语文组、数学组、综合组三个大组，全面进行自查自纠工作。
（三）制定了《双溪中心小学20111年开展民主评议政风行风工作实施方案》。
二、多渠道、全方位自查自纠，努力营造创建行业新风的良好氛围
我们坚持标本兼治、综合治理、评建结合的原则，广开渠道，广纳群言，要求广大教职工严格自律，欢迎学生、家长及社会各界人士评议监督。
（一）张校长主持召开教工大会，进行动员，布置自查自纠工作。
（二）加大检查评议力度，切实纠正行业不正之风。
在宣传教育、学习发动的过程中，我校立足于学生、家长、广大教职工最急、最盼、最关注的地方想起、改起、抓起，有效解决与学生、家长、广大教职工切身利益相关的问题。
1、学校组织每位教职工自查。
2、请部分家长来校评定学校教育教学工作及行风建设情况。
3、分班级召开学生座谈会，了解学生的对学校教育教学及管理工作的意见。
4、深入周边社区，进行广泛调查，听取社区群众对我校行风建设的意见和建议。
5、加大家访力度，学校要求班主任及有关教师要进入学生家庭，走近学生心灵，利用节假日，走访班上学生家庭。
6、开辟“行风建设宣传栏”，及时通报我校行风建设进展情况。
三、自查情况
（一）师德建设情况
学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，积极有效地开展师德建设工作，大力宣传师德标兵，创设师德建设的良好氛围，同时要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实，热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，严禁有偿家教。
（二）校务公开情况
我校推行了校务、财务公开制度，推动了廉政建设，完善学校民主科学管理体制。对学校工作的内容做到“四公开”即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②人事制度公开。学校中教师的选调、聘任、考核、晋级以及评先奖优、职称评聘及党支部的发展对象等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，评聘程序公开，评聘结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定由教育局审批，做到统一规定亮牌收费，张榜公布，不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。设备的采购严格按区教育局的有关文件精神执行，坚决杜绝“暗箱操作”，增加透明度。④学校行政廉洁自律公开。不参加公款支付的娱乐场所的活动；不收受采购物资的回扣费；不，不搞权钱交易。
（三）规范教育收费情况
学校严格按照上级规定实行教育收费公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行。没有批复的坚决不收。学校任何部门和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品、文艺体育器材。学校明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决。学校坚决杜绝以举办兴趣班、强化班、实验班、特长班等名义向学生另行多收费的行为，并对各年级严格执行平行分班，公平公正地对待每一个学生。
（四）规范办学行为情况
学校先后组织了多次社会问卷调查活动,一是结合师德师风月活动，我们在学生和家长中开展了关于教师师德的调查问卷活动。二是在学生和家长中开展了教育行风评议调查问卷活动。三是我们在教师中开展行风评议问卷调查活动。我们对调查的结果进行了详细的'统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，积极改进提高。
四、存在的问题
学校在快速发展过程中也暴露出很多问题，经过深入自查和问卷调查，归纳起来有以下几点：
学校要多实施素质教育，进一步加强教学管理，提高教学质量；班主任应加强与学生的沟通，多与学生家长联系，开展家访活动；学校是否能够每周开一节安全教育和心理卫生课；教师搭配要合理和
稳定；希望学校对落后生的管理能落实到位；加强对青年教师的培养。
五、整改措施
（一）抓好学习，统一思想，提高认识。
学校将适时召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。
（二）标本兼治，从源头上加强行风建设。
1、在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。
2、在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。
3、在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、招生考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。
4、在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。
（三）具体措施：
1、进行机构改革，建立高效快捷的学校管理体系。
征对民主评议政风行风中反映出的问题，学校将按照现代企业管理制度的要求实施机构改革，实行干部轮岗或竞聘，调整、充实干部队伍，把一批年青有为，有工作热情，有创新精神的人提拔到各部门上来，推动各项整改工作的开展。
2、加强制度建设，完善学校管理。
在教师师风师德建设上，通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各教研组管理更规范。
3、聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效。
学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。
4、加强收费管理，制止一切乱收费。
学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会室统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。
5、加强检查、督促，提高整改质量
组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。
总之，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把双溪中心小学打造成品牌学校。
双溪中心小学
二0XX年九月三
