染雾篇一：级部主任述职报告的 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是某中学高一级部主任，今天非常荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
一、工作概述
过去一年，我作为高一级部主任，主要负责班级管理和学生教育工作。在学校的正确领导下，我积极履行了自己的职责，努力推动学生全面发展，取得了一定的成绩。
二、班级管理
在班级管理方面，我始终坚持“以人为本”的理念，注重班级文化建设和班风班纪的培养。我与班级班主任密切合作，共同制定了班级管理方案，并定期开展班级会议，及时沟通解决问题。同时，我还加强了与家长的联系，定期组织家长会，让家长了解孩子的学习和生活情况，共同关心孩子的成长。
三、学生教育
在学生教育方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。我组织了一系列的学生活动，包括班级文艺演出、科技创新比赛等，激发学生的兴趣和潜能。同时，我还积极参与学生心理辅导工作，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
四、团队建设
作为级部主任，我注重团队建设，积极带领班主任团队共同推动班级工作。我组织了定期的班主任培训和交流会，提升班主任的工作能力和团队合作精神。同时，我还鼓励班主任们积极参与学校的各项活动，与其他级部主任互相学习、交流，促进共同进步。
五、问题与改进
在过去一年的工作中，我也遇到了一些问题和困难。例如，部分学生在学习上存在困难，部分家长对学校教育存在不理解。我会进一步加强与学生、家长的沟通，制定个性化的教学方案和家庭教育指导，帮助学生和家长解决问题。
六、展望未来
展望未来，我将继续努力，进一步改进工作方法和手段，提高班级管理和学生教育水平。我将加强与学校各部门的合作，共同推动学校各项工作的发展。同时，我也将不断学习和提升自己的专业素养，为学校和学生做出更大的贡献。
以上就是我过去一年的工作情况汇报，请领导和各位老师批评指正。谢谢大家！
篇二：级部主任述职报告的 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是某中学高一级部主任，今天我将向大家汇报我过去一年的工作情况。
一、工作概述
过去一年，我作为高一级部主任，主要负责班级管理和学生教育工作。在学校的正确领导下，我积极履行了自己的职责，努力推动学生全面发展，取得了一定的成绩。
二、班级管理
在班级管理方面，我始终坚持“以人为本”的理念，注重班级文化建设和班风班纪的培养。我与班级班主任密切合作，共同制定了班级管理方案，并定期开展班级会议，及时沟通解决问题。同时，我还加强了与家长的联系，定期组织家长会，让家长了解孩子的学习和生活情况，共同关心孩子的成长。
三、学生教育
在学生教育方面，我注重培养学生的综合素质和创新能力。我组织了一系列的学生活动，包括班级文艺演出、科技创新比赛等，激发学生的兴趣和潜能。同时，我还积极参与学生心理辅导工作，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
四、团队建设
作为级部主任，我注重团队建设，积极带领班主任团队共同推动班级工作。我组织了定期的班主任培训和交流会，提升班主任的工作能力和团队合作精神。同时，我还鼓励班主任们积极参与学校的各项活动，与其他级部主任互相学习、交流，促进共同进步。
五、问题与改进
在过去一年的工作中，我也遇到了一些问题和困难。例如，部分学生在学习上存在困难，部分家长对学校教育存在不理解。我会进一步加强与学生、家长的沟通，制定个性化的教学方案和家庭教育指导，帮助学生和家长解决问题。
六、展望未来
展望未来，我将继续努力，进一步改进工作方法和手段，提高班级管理和学生教育水平。我将加强与学校各部门的合作，共同推动学校各项工作的发展。同时，我也将不断学习和提升自己的专业素养，为学校和学生做出更大的贡献。
以上就是我过去一年的工作情况汇报，请领导和各位老师批评指正。谢谢大家！
级部主任述职报告的 篇三
关于级部主任述职报告的例文
四年前，我战战兢兢地走上中层干部竞聘演讲台。在领导的信任和同事们的支持下，我当上了实验小学的一名级部主任。岁月如梭，转眼已走过了四个春秋。蓦然回首，只见身后留下的脚印是清晰、坚定而执着……
做一名好老师是级部主任的立足之本。这四年来，我一直坚守在低年级语文兼班主任的岗位上。随着班容量的不断扩大，孩子个性的不断彰显和家长期望值的不断提高，我不断地努力建立自己良好的师表形象。一直潜心研究低年级学生的心理特征与认知规律，努力形成活泼、轻松而扎实的教学氛围。在课堂上，努力创设平等、和谐民主的学习氛围，让每个孩子从幼儿园的玩耍中自然巧妙地过度到小学阶段的快乐学习中。看到孩子们一双双在课堂上焕发神采、充满浓厚兴趣的双眸，看到一张张享受到学习乐趣以及与老师心灵相通而绽放的笑脸时，一种欣慰和感动便在心中温暖地荡漾开来。爱是一切教育的基础，但仅有爱是不够的，对学生的学习又应该是严格要求的。听讲习惯、作业格式、书写的.美观与整洁、纪律的遵守……所有的这些我都不厌其烦地循循善诱，帮助每个孩子健康成长。教育中，我更注意充分调动家长地力量，经常与他们交流、沟通，切磋教育的方法和策略。这些琐碎的工作需要大量的时间和精力：常常在下班后到幼儿园接儿子回家，面对两位老师对一个孩子的陪护，我只能满怀歉意地笑笑说：“不好意思，今天又来晚了。”好在儿子深明大义，总是爽快地说：“没关系。”也常常在晚上九十点钟，还在沙哑着嗓子与住宿生家长交流孩子在校的表现。所做的这些，目的只有一个：一切为了孩子，为了对得起“好老师”称呼。
教育科研是自身发展的不竭源泉。我先后参与了常州市课题“学习为本的语文课堂教学模式的研究”和“课堂教学评价”的研究，多篇论文在〈〈武进日报〉〉、〈〈教师进修〉〉、〈〈常州教育〉〉上发表，今年的〈〈课堂资源从何而来〉〉获江苏省“师陶杯”论文大赛二等奖。上半年，参加
做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。为了管理好本级部的教育教学工作，经常跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
