染雾骨干班主任教师述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名骨干班主任教师，今天非常荣幸能够向各位领导和同事们汇报我在过去一年的工作情况。
作为一名骨干班主任教师，我始终将学生的全面发展放在首位，努力为他们提供良好的学习和生活环境。在过去一年中，我主持了一班学生的工作，积极参与各项班级管理和教育教学工作。在班级管理方面，我注重学生的素质培养，组织开展了多样化的活动，包括班级会议、文艺演出、实践活动等。通过这些活动，我帮助学生培养了团队合作意识和自我管理能力，增强了集体荣誉感和归属感。同时，我也关注学生的心理健康，定期组织心理辅导和交流活动，帮助他们解决学习和生活中的问题，提高了学生的自信心和抗挫折能力。
在教育教学方面，我认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的学习兴趣和能力。我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，引导他们独立思考和解决问题。我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展科技实验、小组研究等活动，提高了学生的动手能力和创造力。同时，我也注重对学生的学习情况进行全面的跟踪和评估，及时发现问题并采取措施加以解决，使每位学生都能够得到个性化的关注和指导。
在过去一年中，我还积极参与学校的各项教研活动和专业培训，不断提升自己的教育教学水平。我参加了学校组织的班主任培训班和教育教学研讨会，学习了最新的教育理论和教学方法，不断改进自己的教育教学方法。同时，我也积极与其他班主任教师进行交流分享，互相学习，取长补短，共同提高。
总之，过去一年是我作为骨干班主任教师的成长之年。我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在未来的工作中，我将继续努力，进一步完善自己的教育教学方法，提高班级管理水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。谢谢！
骨干班主任教师述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX学校的一名骨干班主任教师，今天我很荣幸能够向各位领导和同事们汇报过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我担任了X班的班主任工作，全心全意地为学生的成长和发展而努力。在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队合作精神。我组织了班级会议，鼓励学生讨论问题、提出建议，并积极落实学生的意见和建议。我还组织了文艺演出和实践活动，让学生能够展示自己的才艺和能力，增强班级凝聚力和集体荣誉感。同时，我也注重与学生家长的沟通和合作，定期召开家长会，及时了解学生的情况和家庭环境，共同关注学生的成长。
在教育教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和能力。我积极创设丰富多样的教学环境，引导学生主动参与课堂讨论和互动，培养他们的思辨能力和创新意识。我还注重培养学生的实践能力，通过开展科技实验、小组研究等活动，让学生能够动手实践，提高解决问题的能力。同时，我也注重对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题，采取措施帮助学生解决困难，使每位学生都能够得到个性化的关注和指导。
在过去一年中，我还积极参与学校的各项教研活动和专业培训，不断提高自己的教育教学水平。我参加了学校组织的班主任培训班和教育教学研讨会，学习了最新的教育理论和教学方法，不断改进自己的教育教学方法。同时，我也积极与其他班主任教师进行交流分享，互相学习，取长补短，共同提高。
总结来说，过去一年是我作为骨干班主任教师的成长之年。通过自身的努力和不断地学习，我在教育教学和班级管理方面取得了一定的成绩。但我也深知自己的不足之处，将在未来的工作中继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，为学生的全面发展贡献更多的力量。谢谢！
骨干班主任教师述职报告 篇三
回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下：
一、爱岗敬业
我热爱党的教育事业， 在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职
作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。
在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育
研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。
三、满怀爱心
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。
我总是坚信"精诚所至，金石为开"，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
四、虚心好学
"学无止境"，"学到老活到老"，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱。
骨干班主任教师述职报告 篇四
过去的一年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的.大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量， 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
