染雾思修课社会实践调查报告格式 篇一
标题：思修课社会实践调查报告格式
摘要：本次社会实践调查旨在对思想道德修养课（思修课）的社会实践活动进行调查和总结，探讨其对学生思想道德修养的影响和作用。本报告以问卷调查和访谈为主要方法，对参与思修课社会实践活动的学生进行了调查，并结合实际案例进行分析和总结。
1. 引言
思修课是高校开设的一门重要课程，旨在培养学生正确的世界观、价值观和人生观。为了更好地了解思修课的社会实践活动对学生的影响，我们选择了某大学思修课社会实践活动作为研究对象。
2. 调查方法
本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，以全面了解学生对思修课社会实践活动的看法和体验。问卷调查采用随机抽样的方式，共发放了200份问卷，有效回收了180份。访谈采用半结构化访谈的形式，共访谈了10名参与思修课社会实践活动的学生。
3. 调查结果
通过问卷调查和访谈，我们得到了以下调查结果：
3.1 思修课社会实践活动的目标
学生普遍认为思修课社会实践活动的目标是提高学生的社会责任感和公民意识，培养学生的团队合作能力和创新思维能力。
3.2 学生对思修课社会实践活动的评价
绝大多数学生认为思修课社会实践活动对他们的思想道德修养有积极影响。他们表示通过实践活动，更深刻地理解了思修课的理论知识，增强了对社会问题的认识和思考能力。
3.3 学生在思修课社会实践活动中的收获
学生在实践活动中获得了实际操作能力的提升，提高了自身的综合素质。同时，他们还提到通过与社会各界人士的交流和互动，拓宽了自己的眼界，增长了见识。
4. 总结与建议
通过本次调查，我们得出了以下结论和建议：
4.1 思修课社会实践活动对学生的思想道德修养具有积极影响，可以加深学生对思修课知识的理解和应用。
4.2 思修课社会实践活动应注重培养学生的实际操作能力，提高学生的综合素质。
4.3 思修课社会实践活动可以通过与社会各界人士的交流和互动，拓宽学生的视野，增长学生的见识。
思修课社会实践调查报告格式 篇二
标题：思修课社会实践调查报告格式
摘要：本次社会实践调查旨在通过对思修课社会实践活动进行分析和总结，探讨思修课在大学生思想道德修养中的作用和意义。本报告以实地观察和文献研究为主要方法，结合实际案例进行分析和总结。
1. 引言
思修课是大学思想道德修养课程的重要组成部分，旨在引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。为了更好地了解思修课社会实践活动在大学生思想道德修养中的作用，本次调查选择了某大学思修课社会实践活动进行研究。
2. 调查方法
本次调查采用实地观察和文献研究相结合的方式，以深入了解思修课社会实践活动的实施情况和效果。实地观察主要包括对思修课社会实践活动的采访和观察，以获取第一手的调查数据。文献研究主要包括对思修课社会实践活动相关文献和研究资料的搜集和分析。
3. 调查结果
通过实地观察和文献研究，我们得到了以下调查结果：
3.1 思修课社会实践活动的目标和内容
思修课社会实践活动的目标是培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生积极参与社会实践活动。活动内容主要包括社区服务、志愿者活动、文化交流等。
3.2 思修课社会实践活动的实施情况和效果
实地观察发现，思修课社会实践活动在该大学得到了广泛开展，并取得了一定的成效。学生通过参与实践活动，提高了自己的实际操作能力和综合素质。同时，他们也深化了对思修课理论知识的理解和应用。
4. 总结与建议
通过本次调查，我们得出了以下结论和建议：
4.1 思修课社会实践活动在大学生思想道德修养中具有重要作用，可以培养学生的社会责任感和公民意识。
4.2 思修课社会实践活动应根据不同学生的需求和特点，设计合适的实践内容和方式，提高活动的针对性和实效性。
4.3 思修课社会实践活动应与社会各界人士的交流和互动相结合，为学生提供更广阔的实践平台和机会。
思修课社会实践调查报告格式 篇三
今年暑假注定是忙碌而充实的，因为学校和思修课的要求，我们需要进行暑假的社会实践活动，可以选择调研活动，也可以选择在暑假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐，但由于我们放假放得实在是太晚了，这份工作就被别人抢去了。没办法，我只好靠我妈妈的关系，进到她所在的公司上班。因为是私人企业，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易，生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签，清点后装箱。虽然简单，却十分重要，因为这是所有生产环节中的最后一环，出了一点差错就会影响出货进度，我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签，装箱也是很枯燥无味的，我也在工作之余向我妈妈发过牢骚，但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位，认了一个职务之后，每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作，不一样的是心态。心态调整好了，每天都充满干劲儿，若是心态没有到达最佳状态，就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语，我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的`事的。但巧的是，舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺，而出口贸易总得和外国人打交道，所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解，但随着日子的推移，我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候，内心的喜悦之情瞬间膨胀，兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月，回首这一个月的实践活动，我的内心充满着激动，也有着无限的感慨。
这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识：
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前我从没有与他人一起工作的经验，使我与别人对话时不会应变，谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见要听取，耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系。重要的是认同自己的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，就有些害怕了。自己觉得困难挺多，社会经验缺乏，学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小，懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对才是关键，勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
四.工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
如今就业环境不容乐观，竞争形式日趋激烈，忧虑和压力于时时困扰着将要走出大学校园的大学生们。打工实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
思修课社会实践调查报告格式 篇四
一、实践的目的：调查闯红灯情况
二、参加者：xx
三、时间：20XX/4/12~20XX/4/27
四、地点：江苏技术师范学院附近
五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况
六、正文:
良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为?
七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带，不走人行道。有些同学为了图方便，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规
(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会
我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明，那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感，多一些对别人的关心，是大学生们要做的。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，告别不文明行为，做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。
