染雾小学职称评审述职报告 篇一
尊敬的评审委员会：
大家好！我是××小学的××老师，在这次的职称评审中，我非常荣幸能够向各位评委们汇报我的工作情况和成绩。
作为一名小学教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，努力为学生的全面发展提供优质的教育服务。在过去的一年里，我积极参与学校的各项教育教学活动，取得了以下的成绩：
首先，我注重教学方法的探索和创新。我在课堂中尝试多种教学方法，如合作学习、探究式学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过引导学生主动参与课堂，我成功地提高了学生的学习效果和成绩。同时，我也积极参加学校组织的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，取得了良好的教学效果。
其次，在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队意识。我通过开展班级活动和班会，引导学生规范行为，培养他们的责任心和集体荣誉感。我也积极与家长沟通合作，共同关注学生的学习和成长，形成了良好的家校合作氛围。
此外，我还注重个别学生的辅导和关心。我定期与学生进行面谈，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题和困惑。我也与学校的心理辅导员合作，为学生提供心理健康教育和咨询服务，帮助他们更好地适应学习和生活的压力。
最后，我还积极参与学校的各项工作和活动。我担任学校的××社团指导老师，组织学生参加各类社团活动，培养他们的兴趣和特长。我也积极参与学校的文化建设和素质教育活动，为学校的发展做出了贡献。
尊敬的评审委员会，以上就是我在过去一年中的工作情况和成绩。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献力量。感谢各位评委的审阅和支持！
谢谢！
小学职称评审述职报告 篇二
尊敬的评审委员会：
大家好！我是××小学的××老师，非常荣幸能够在这次的职称评审中向各位评委们汇报我的工作情况和成绩。
作为一名小学教师，我一直秉持着“关爱每一个孩子，努力让每一个孩子都能够快乐学习”的教育理念，致力于提供优质的教育服务。在过去的一年里，我取得了以下的成绩：
首先，我注重课程设计和教学内容的更新。我认真研究教材，结合学生的实际情况和兴趣特点，精心设计课程内容和教学活动。我努力使课堂变得更加生动有趣，提高学生的学习积极性和主动性。通过创设情境、运用多媒体等手段，我成功地激发了学生的学习热情和创造力。
其次，我注重学生的综合素质培养。除了重视学生的学业成绩，我也注重培养学生的品德、思维能力和创新能力。我通过组织班级活动、参加比赛等方式，培养学生的团队合作意识和竞争意识。我也注重学生的思维训练，通过启发式教学、思维导图等方法，提高学生的思维能力和创新思维。
此外，我还注重与家长的沟通和合作。我及时与家长进行交流，了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的发展和问题。我也积极参与家校活动，与家长共同努力，为学生的成长提供更好的支持和帮助。
最后，我还积极参与学校的各项工作和活动。我担任学校的××工作组成员，积极参与学校的管理和决策，在学校的各个方面做出了贡献。我也积极参加学校的文化建设和社区服务活动，为学校的发展做出了自己的贡献。
尊敬的评审委员会，以上就是我在过去一年中的工作情况和成绩。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献力量。感谢各位评委的审阅和支持！
谢谢！
小学职称评审述职报告 篇三
作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。
从20xx年至今，本人一直担任五年级的语文教学工作兼任常识科教研组组长。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动
，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班级的语文成绩年年居全年级前茅，特别是近三年都进入了全镇前三名。作为常识科的教研组长，我能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，特别是科学科目一直成为我校的优势科目。
作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的'实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班级，我本人也被评为优秀班主任。
在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校论坛上交流，并有多篇参加了镇、县、市、省的各类论文评比获得了好名次。平时自觉地将教学与实践相结合，多次参加镇市里的语文公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名出色的人民教师。
小学职称评审述职报告 篇四
我自XX年取得中学二级教师职称以来，以服务学生，发展学生为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作态度方面
任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
教育教学方面
本人在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论，改进教学方式方法，与时俱进，要培养学生主动探索科学知识的兴趣和能力，把获得知识与实际结合，提高学生的动手能力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。
经过多番努力，终于取得一定的成就，所带学生在屡次考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务，并在生物联赛中获得国家级三等奖，及省级三等奖。拜师学艺，改革课堂教学。
教学改革和继续教育方面
新课改要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去，优化自己的课堂教学。小学高级教师职称评定个人述职报告小学高级教师职称评定个人述职报告。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，在20XX到20XX年参加继续教育培训，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作上取得更大的成绩和进步，为学校发展贡献自己的力量。
