染雾学生课题开题报告表 篇一
标题：研究生就业情况调查及分析
摘要：
本报告旨在调查研究生就业情况，并分析影响其就业的因素。通过对一定数量的研究生进行问卷调查，本研究得出了一些有用的结论，有助于了解当前研究生就业形势，并为研究生求职提供参考。
一、引言
在当前高等教育大众化的背景下，研究生教育的规模不断扩大，研究生就业问题备受关注。然而，由于各种因素的影响，研究生就业形势并不乐观。因此，我们有必要对研究生就业进行深入调查和分析，以期找到解决问题的办法。
二、研究目的
本研究旨在调查研究生的就业情况，并分析影响其就业的主要因素。通过统计数据和问卷调查，我们希望能够了解研究生就业的现状，找出存在的问题，并提出相应的对策。
三、研究方法
本研究采用了问卷调查的方法，通过向一定数量的研究生发放问卷，收集了大量的数据。问卷内容包括了研究生的个人信息、就业情况、就业渠道等，通过对这些数据的分析，我们可以得出一些有用的结论。
四、研究结果
通过对收集到的数据进行统计和分析，我们得出以下结论：
1. 研究生就业率较高，但就业质量不尽如人意。
2. 就业渠道主要集中在招聘会、网络招聘和中介机构等。
3. 影响研究生就业的主要因素包括专业背景、实践经验、人际关系等。
4. 学历对于研究生就业的影响较为明显，高学历对就业有一定优势。
五、研究结论
根据以上结果，我们可以得出以下结论：
1. 高校应加强对研究生的职业指导，提高其就业能力和竞争力。
2. 研究生要注重培养实践经验，提升自己的综合素质。
3. 加强与企业的合作，提供更多的实习和就业机会。
4. 需要加强研究生就业相关政策的制定和执行，为其提供更好的就业环境。
六、参考文献
1. XXX, XXX, XXX. 研究生就业问题研究[J]. 中国高等教育研究, 2018, 30(3): 1-10.
2. XXX, XXX, XXX. 研究生就业影响因素分析[J]. 教育探索, 2019, 20(2): 45-52.
学生课题开题报告表 篇二
标题：大学生创业意愿调查及分析
摘要：
本报告旨在调查大学生的创业意愿，并分析影响其创业的因素。通过对一定数量的大学生进行问卷调查，本研究得出了一些有用的结论，有助于了解当前大学生创业意愿的状况，并为大学生创业提供参考。
一、引言
当前，创业已成为大学生们追求的热门选择之一。然而，由于各种因素的影响，大学生创业的成功率并不高。因此，我们有必要对大学生创业意愿进行深入调查和分析，以期找到提高创业成功率的方法。
二、研究目的
本研究旨在调查大学生的创业意愿，并分析影响其创业的主要因素。通过统计数据和问卷调查，我们希望能够了解大学生创业意愿的现状，找出存在的问题，并提出相应的对策。
三、研究方法
本研究采用了问卷调查的方法，通过向一定数量的大学生发放问卷，收集了大量的数据。问卷内容包括大学生的个人信息、创业意愿、创业准备等，通过对这些数据的分析，我们可以得出一些有用的结论。
四、研究结果
通过对收集到的数据进行统计和分析，我们得出以下结论：
1. 大学生创业意愿较高，但创业准备不充分。
2. 影响大学生创业意愿的主要因素包括家庭背景、创业教育、创业环境等。
3. 大学生创业的主要动力是实现个人价值和追求自由。
4. 大学生对创业风险的认知较低，缺乏创业经验。
五、研究结论
根据以上结果，我们可以得出以下结论：
1. 高校应加强创业教育，提高大学生的创业意识和创业能力。
2. 大学生应加强创业准备，提升自己的创业技能和经验。
3. 政府和社会应提供更好的创业环境，减少创业风险。
4. 大学生要注重团队合作，共同创业，分享风险和成功。
六、参考文献
1. XXX, XXX, XXX. 大学生创业意愿研究[J]. 中国创业研究, 2018, 30(3): 1-10.
2. XXX, XXX, XXX. 大学生创业环境分析[J]. 创业导刊, 2019, 20(2): 45-52.
学生课题开题报告表 篇三
学生课题开题报告表
高二_1_班日期：_12/5_
主题：走进大学课题题目：不同大学不同专业考研比例的不同指导老师：王艳
组长：叶静怡成员：朱晓彧顾逸芸陈琳玲
课题缘起(简要说明这个课题是如何提出的)
如今面对严峻的就业压力，考研成为了越来越多应届毕业生的选择，也许这也是我们之中有些人今后会选择的一条路，学生课题开题报告.12/6。然而面对不同学校不同的专业考研的难易程度是不同的。借这次拓展课的机会，通过我们的.分工合作，我们可以了解到考研时我们所必须具备的条件和选择院校的初步规划。
课题目的与意义
我们会进行横向和纵向的比较，通过到附近大学进行实地调查，制作调查问卷，来了解同一个学校不同专业的考研情况的不同和不同学校相同专业的考验情况的不同。虽然考研离我们还很遥远，现在了解考研目前的形势也是未我们自己的未雨绸缪。
任务分工开题报告：叶静怡
实地调查：叶静怡陈琳玲
调查设计：朱晓彧
材料整理：朱晓彧陈琳玲
整理材料，总结论文：顾逸芸
活动计划与步骤小组成员先进行讨论细化研究方向明确目标。
小组成员到网上分工从不同方面进行文献的搜索以及删选。
制定调查问卷，到附近大学进行访谈以及问卷调查。
将问卷进行分析整理，得出结论
整理材料文献，完成论文提出反思。
活动所需条件
预期成果论文、调研报告、
表达形式文字、图片、实物、音像资料或其他
研究型课程开题报告评审表
课题小组
序号评审内容评审标准评价得分范围得分
1课题方案
展示与答辩(30分)1、课题名称是否规范，是否具有较强操作性;
2、PPT制作是否实用、恰当;课题阐述是否具有清晰条理和逻辑性;
3、答辩思路是否清楚，问题回答是否准确，解决方法是否恰当、有效优秀共26~30分
良好共21~25分
一般共16~20分
2课题研究
价值
(10分)课题是否具有可行
良好共7~8分
一般共5~6分
