染雾生物教师个人述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的生物教师XX。首先，我要感谢学校领导和各位老师对我的支持和帮助，使我能够更好地履行教学工作。今天，我将向大家汇报我在过去一年的工作情况以及对于今后的改进计划。
首先，我回顾了过去一年的教学工作，积极总结经验教训。我始终坚持素质教育的理念，通过开展各种形式的教学活动，努力培养学生良好的科学素养和创新意识。我注重培养学生的实践能力，组织了多次实验课程和生物科研活动，让学生亲身参与，提高他们的动手能力和科学思维能力。同时，我也注重培养学生的科学知识和学习方法，通过讲解和示范，帮助学生理解和掌握生物知识，提高他们的学习效果。
其次，我在课堂教学中注重培养学生的创新能力和思维能力。我引导学生阅读生物科普文章，进行科学探究，培养他们的科学思维和创新意识。我鼓励学生提出问题、发表观点，培养他们的批判性思维和逻辑思维能力。我采用多媒体教学手段，结合生动有趣的案例和实例，激发学生的学习兴趣和探究欲望。通过这些努力，学生的学习积极性得到了提高，他们的创新能力和思维能力也得到了锻炼和提升。
另外，我还积极参加各类教育教学研讨活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。我参加了学校组织的教学培训班和学科研讨会，与各位同行交流学习，共同探讨教育教学的新理念和新方法。我也积极参与学校的教学改革工作，与同事们一起研究教材和教学内容的优化，不断完善课程设置和教学方法。通过这些努力，我不仅提高了自己的教学能力，也为学校的教学质量作出了贡献。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和教育教学质量。我将不断学习新知识，掌握新技术，不断完善教学设计和教学方法，以更好地满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。我将积极参与学校的教学改革工作，与同行们一起探索适合学生发展的教育教学模式，促进学校教学质量的提升。
最后，我要感谢各位家长对我的信任和支持。我会继续与您们保持紧密的联系，及时了解学生的学习情况并与您们共同探讨解决方案。同时，我也希望学生们能够积极配合我的教学工作，主动参与课堂和活动，努力学习，做到知行合一。
谢谢大家！
生物教师个人述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的生物教师XX。今天，我将向大家汇报我在过去一年的工作情况以及对于今后的改进计划。
过去一年，我在教学工作中注重培养学生的实践能力和科学素养。我组织了多次实验课程和科研活动，让学生亲身参与实验操作，提高他们的动手能力和科学思维能力。通过这些实践活动，学生们不仅掌握了实验的基本操作技能，还学会了观察、分析和解释实验现象，培养了他们的科学精神和实践能力。同时，我也注重培养学生的科学知识和学习方法，通过讲解和示范，帮助学生理解和掌握生物知识，提高他们的学习效果。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新能力和思维能力。我引导学生阅读科普文章，进行科学探究，培养他们的科学思维和创新意识。我鼓励学生提出问题、发表观点，培养他们的批判性思维和逻辑思维能力。我采用多媒体教学手段，结合生动有趣的案例和实例，激发学生的学习兴趣和探究欲望。通过这些努力，学生的学习积极性得到了提高，他们的创新能力和思维能力也得到了锻炼和提升。
另外，我还积极参加各类教育教学研讨活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。我参加了学校组织的教学培训班和学科研讨会，与各位同行交流学习，共同探讨教育教学的新理念和新方法。我也积极参与学校的教学改革工作，与同事们一起研究教材和教学内容的优化，不断完善课程设置和教学方法。通过这些努力，我不仅提高了自己的教学能力，也为学校的教学质量作出了贡献。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学水平和教育教学质量。我将不断学习新知识，掌握新技术，不断完善教学设计和教学方法，以更好地满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。我将积极参与学校的教学改革工作，与同行们一起探索适合学生发展的教育教学模式，促进学校教学质量的提升。
最后，我要感谢各位家长对我的信任和支持。我会继续与您们保持紧密的联系，及时了解学生的学习情况并与您们共同探讨解决方案。同时，我也希望学生们能够积极配合我的教学工作，主动参与课堂和活动，努力学习，做到知行合一。
谢谢大家！
生物教师个人述职报告 篇三
在xx-xx年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下：
一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座《新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径》、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座《学生中心视角下的课堂变革——叩响高中教育》、清华大学教育研究院专家王振权的讲座《为学生而改变——走向深度学习》和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座《走进有效教学，构建卓越课堂——一种具有操作性的新课堂FFS教学模式及案例》，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的.春风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打，锐意进取，取得了一些收获。
一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了《纠错反思》专题讲座，进行生物复习方法的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师失望，成绩喜人。
二轮复习时，注重综合，提升能力。利用专题复习题，以题带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。
三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错，题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非常好，代课老师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，学生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练，真真正正地倍增了学生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。
一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分别是47、44、45、41，曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。平时我还很注意教学研究，论文《“四步导学”工具单制作策略》在陕师大出版的中学生物教学上发表，《新课改下生物习题讲评课的教学模式》荣获20xx年《中学生物教学》杂志社“中学生物新课程教学研究”教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我将在以后的教学工作中再接再厉，再创佳绩!
生物教师个人述职报告 篇四
一、指导思想
一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人，教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
三、今后的努力方向
1、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。
2、加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不
足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
