染雾幼儿园资助工作自查报告 篇一
自查报告提供了一个机会，使幼儿园能够审视并评估其资助工作的有效性和效率。通过这个过程，我们能够识别任何需要改进的领域，并制定相应的行动计划。本报告将重点关注幼儿园资助工作的准备和实施方面，并提供具体的建议和改进措施。
首先，幼儿园在资助工作的准备方面做得相当出色。在申请资助项目之前，园所领导团队会进行详细的研究，以了解相关的资助机会和条件。他们会与家长和社区合作伙伴紧密合作，确保资助项目的目标与幼儿园的需求相匹配。此外，幼儿园还建立了内部程序和流程，以确保资助申请的准确性和及时性。这些准备工作为幼儿园的资助工作提供了坚实的基础。
然而，在资助工作的实施方面，我们发现了一些需要改进的地方。首先，我们发现幼儿园在与资助机构的沟通方面存在一些问题。有时候，我们没有及时回应资助机构的要求或提供所需的材料。这可能导致资助项目的延迟或甚至终止。因此，我们建议幼儿园建立一个更加有效的沟通渠道，以确保与资助机构的良好合作关系。
其次，我们还发现幼儿园在资助项目的监督和评估方面存在一些问题。尽管我们能够成功申请到一些资助项目，但我们没有建立一个有效的监测和评估机制，以确保这些项目的有效性和可持续性。我们建议幼儿园建立一个监测和评估流程，以便定期评估资助项目的进展和成果，并根据评估结果进行必要的调整和改进。
最后，幼儿园在资助工作的宣传和反馈方面也可以做得更好。我们意识到，资助项目不仅仅是为了得到资金支持，还可以提高幼儿园的形象和声誉。因此，我们建议幼儿园积极宣传资助项目的成果和影响，并向资助机构提供定期的反馈报告，以展示我们的工作成果和效果。
总之，通过这次自查报告，我们认识到幼儿园在资助工作方面已经取得了一些成绩，但仍然有一些需要改进的地方。我们将采取相应的行动措施，包括改进与资助机构的沟通，建立监测和评估机制，以及积极宣传和反馈资助项目的成果。我们相信，通过这些改进措施，我们能够更好地实施幼儿园的资助工作，为幼儿的发展提供更好的支持。
幼儿园资助工作自查报告 篇二
自查报告是幼儿园评估和改进资助工作的重要工具。通过自查，我们能够识别和解决幼儿园资助工作的问题，提高效率和质量。本报告将重点关注资助工作的目标和实施方面，并提供相关的建议和改进措施。
首先，我们回顾了幼儿园资助工作的目标和目标，发现它们与幼儿园的整体发展目标相一致。我们的资助工作旨在提供经济支持，帮助幼儿园改善教学设施和教育资源，提供更好的教育服务。我们与家长、社区合作伙伴和慈善机构紧密合作，确保资助项目的目标与幼儿园的需求相匹配。这些目标的制定为幼儿园的资助工作提供了明确的方向。
然而，在资助工作的实施方面，我们发现了一些需要改进的地方。首先，我们发现幼儿园在资助申请的准备和提交方面存在一些问题。有时候，我们没有及时收集和整理所需的资料和文件，导致资助申请的延迟或失败。因此，我们建议幼儿园建立一个更加规范和系统的资助申请流程，以确保资助申请的准确性和及时性。
其次，我们还发现幼儿园在资助项目的管理和监督方面存在一些问题。虽然我们成功申请到了一些资助项目，但我们没有建立一个有效的项目管理和监督机制，确保资助项目的进展和成果。我们建议幼儿园建立项目管理团队，负责监督和评估资助项目的执行情况，并根据评估结果进行必要的调整和改进。
最后，我们认识到幼儿园在资助工作的宣传和反馈方面还有改进的空间。我们意识到，资助项目不仅仅是为了得到资金支持，还可以提高幼儿园的形象和声誉。因此，我们建议幼儿园积极宣传资助项目的成果和影响，并向资助机构提供定期的反馈报告，以展示我们的工作成果和效果。
总之，通过这次自查报告，我们发现了幼儿园资助工作的一些问题，并提出了相应的改进措施。我们将采取行动，改善资助申请的准备和提交流程，建立项目管理和监督机制，以及积极宣传和反馈资助项目的成果。我们相信，通过这些改进措施，我们能够更好地实施幼儿园的资助工作，为幼儿的发展提供更好的支持。
幼儿园资助工作自查报告 篇三
做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民"根本要求的具体体现;是实施"科教兴国"和"人才强国"战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。固下面对20xx年秋我校的.幼儿资助工作情况自查如下：
一、基本情况
20xx年秋季，我园共有幼儿149人，接受国家专项救助资金的幼儿17人，接受园内救助幼儿21人，共计38人，共计提供救助资金15500元。
二、主要做法
1、宣传资助政策。
在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困学生评审领导小组
资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：
(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;
(2)、父母一方已亡，生活十分困难的;
(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;
(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;
(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;
(6)、残疾家庭子女、残疾学生;
(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。
(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《盐亭县教育资助汇总表》上报。
(5)、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
4、享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
三、存在的问题及改进办法
1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。
2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。
资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，学校将"关爱留守生，教师访万家"活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。
幼儿园资助工作自查报告 篇四
做好贫困家庭幼儿资助工作，贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助 制度的通知》(桂财教〔20xx〕153 号)和《关于印发**学前教育资助管理暂行办法的通知》 (桂财教〔20xx〕19 号)精神，加大对学前教育的扶持力度，完善家庭经济困难学生资助政 策体系，积极发展学前教育，切实解决家庭经济困难儿童入园问题，是为维护幼儿园乃至社 会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼 儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、 健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公 民机会均等地接受教育的权利。现将 20xx; 20xx 学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下:
一、领导重视、完善制度: 我校领导高度重视幼儿资助工作，严格按照上级文件精神， 对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选。 1、成立了幼儿资助 工作领导小组。我校成立了以校长为组长， 以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿 资助工作领导小组。 全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。 2、以校长为组长的评审小组进 行评审，评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定 出困难幼儿名单上报学校审定。 3、上榜公示，公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评 审小组根据下达的资助名额，对儿童家长申请材料进行审查评定，并做好评审记录。在确保 孤儿、残疾儿童入园资助的基础上，优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、 家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间，未收到任何举报相关信件息。
二、建立、健全幼儿档案:资助项目、资助对象、资助范围、资 助标准、 资助流程等 材料一一归档， 随时接受上级的检查和群众监督。 1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行 家庭情况调查，要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表， 并由幼儿当地的民政部门或者村 委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查， 并不定期随机抽取一定 比例的家庭经济困难幼儿
，通过信件、电话、 实地走访等方式进行核实。 2、秉承公开、公 平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和 幼儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救 助的困难幼儿评定出来，平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其 家庭经济困难档次。
三、积极落实、帮助到位: 1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放， 使有困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。2、做好被资助的幼儿名册。 3.掌握第一 手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育，真正把学校的资助工作落 实到了实处回顾本年度的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮 助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断 总结经验，使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。
