染雾教师岗位晋级述职报告 篇一
尊敬的评委、领导和同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里向大家述职。首先，我要感谢学校给予我晋升的机会，同时也要感谢领导和同事们对我的支持和帮助。
在过去的一年里，我深入贯彻学校的教育理念，积极参与各项教育教学活动，并取得了一定的成绩。首先，我在教学方面努力提高自己的教学水平和教育教学质量。我注重教学内容的更新和教学方法的创新，积极采用多种教学手段，使学生更加主动参与课堂，培养他们的创造力和实践能力。同时，我注重培养学生的综合素质，通过组织各种活动，让学生在实践中获取知识和技能，提高他们的综合能力。
其次，我积极参与学校的教研活动，并取得了一些研究成果。我经常参加学校组织的各类教研活动，与同事们进行经验交流和互助合作。我还积极参加各类教育教学研讨会和培训班，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我还在学校的教育教学改革中积极发挥着自己的作用，参与制定教育教学方案和教材选用，为学校的教育教学工作做出了一些贡献。
最后，我还与家长保持良好的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。我注重与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长一起制定解决方案，共同帮助学生克服困难，取得良好的学习成绩。我还积极参与家长会和家校沟通会，与家长共同探讨学生的发展问题，促进学校与家庭的良好合作关系。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学能力和教育教学质量，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师岗位晋级述职报告 篇二
尊敬的评委、领导和同事们：
大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里向大家述职。首先，我要感谢学校给予我晋升的机会，同时也要感谢领导和同事们对我的支持和帮助。
在过去的一年里，我兢兢业业地投入到教育教学工作中，并取得了一些成绩。首先，我注重学生的个性化发展，通过了解学生的兴趣爱好和特长，积极帮助他们发现自己的优势和潜力，并引导他们进行适合自己的学习和发展。我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过组织各种实践活动，让学生在实践中学习，培养他们的动手能力和创造力。同时，我注重培养学生的团队合作精神，通过小组合作和项目研究，让学生学会与他人合作，培养他们的团队意识和合作能力。
其次，我积极参与学校的教研活动，并取得了一些研究成果。我经常参加学校组织的各类教研活动，与同事们进行经验交流和互助合作。我还积极参加各类教育教学研讨会和培训班，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我还在学校的教育教学改革中积极发挥着自己的作用，参与制定教育教学方案和教材选用，为学校的教育教学工作做出了一些贡献。
最后，我还注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。我定期与家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长一起制定解决方案，共同帮助学生克服困难，取得良好的学习成绩。我还积极参与家长会和家校沟通会，与家长共同探讨学生的发展问题，促进学校与家庭的良好合作关系。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学能力和教育教学质量，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家！
教师岗位晋级述职报告 篇三
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。20XX——20XX学年被评为镇级师德模范，08年在抗震
救灾献爱心捐款活动中，工作积极，表现突出，获镇中心校的表彰。
二、教学教研：重质求新，卓有成效
本人现年45岁，专科毕业，[我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。每天在校工作时间平均在十几个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。1998年《中学生自学的四步法》获得年会优秀论文奖;02年12月，撰写《激发学生学习兴趣的几点做法》在洛阳市教研会上交流，获得三等奖;08年9月《语文教学中的阅读与写作》获得河南省基础教育教学研究室论文评定的三等奖。03——08五个学年来，一直担任语文课的教学，在镇级统考中连获第一的佳绩;07年荣获洛阳市第二届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖，08年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导教师奖。
三、班主任工作：出色，富有特色
五年以来一直担任班主任、一年级组长工作。在德育工作中，我善于科学地创新班级管理，善于利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，精心准备不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。
对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽劣的后进生，都能像父亲一样关心、鼓励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是很多很多的，而我无怨无悔，我一直都在实践我的教育价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心朋友，看着他们的成长成材，体味着这来之不易的教育成果，我的心就激动和由衷的高兴。所带班级班风学风良好，年年被评为“校先进班集体”，次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任，荣获了中心校的嘉奖;07——08学年被评为偃师市优秀班主任。
四、爱岗敬业、忠于职守
20xx年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的教师们一道，认真研究初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学，圆满完成教学任务。07——08学年荣获偃师市优秀教师。
综上所述，任职多年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
三、 教学能力强，教学经验丰富
任职以来认真掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。能积极参加教科研活动，不断提高业务水平。
九年多来，我特别重视对自己的`培养和指导，勇挑重担，敢为人先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师。我本人也多次荣获优秀教师。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的，今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念，努力成为一个拥有现代教学意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。
站三尺讲台，铸崇高师德，这就是我此时的肺腑之言。
教师岗位晋级述职报告 篇四
各位领导、各位同仁：
怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xxx，现年xx岁， x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入xx二高工作，进行过循环教学。x年取得了xx大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。XX—XX学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，XX—XX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀;XX—XX学年，平均成绩名列全市第8名。
XX年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，XX—XX学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。XX—XX学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：
1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖;
3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中， [闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、XX年6月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。
5、XX年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中， [试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。
6、XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。
7、XX年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。
9、XX年10月，学生x在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。
10、XX年9月，本人所制的英语教学课件[unit 7 lesson 1]获得xx省教育教学研究成果二等奖;
此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天!
