染雾老教师晋级述职报告 篇一
尊敬的评审委员会：
大家好！我是XX学校的一名老教师，非常荣幸能够参加此次晋级述职报告。在过去的几年里，我一直致力于教育事业，不断进修提升自己的教育教学水平。今天，我将向大家汇报我在教学工作中的成绩和收获，希望能够得到大家的认可和支持。
首先，我从教育教学理念和方法上进行了全面的革新。我深入研究了现代教育理论，结合自己多年的教学经验，不断探索适合学生的教学方法。我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过项目制教学、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也积极应用信息技术手段，将多媒体教学、网络教学等融入到课堂教学中，提高了教学效果和学生的学习体验。
其次，我注重学生的全面发展。除了传授知识，我还注重培养学生的综合素质。我积极参与学校的各项活动，组织学生参加社会实践、科技竞赛等活动，拓宽学生的视野，提高他们的综合能力。我关心学生的身心健康，积极参与学生心理辅导工作，并与家长保持密切的联系，共同关注学生的成长。
此外，我还积极参与教育教学研究和学术交流。我经常参加教育研讨会、学术讲座等活动，与其他教师进行交流和分享，不断提高自己的专业水平。我也积极参与教材编写和课程改革工作，为学校的教学质量提供了宝贵的经验和建议。
在过去的几年里，我一直坚持不懈地努力工作，取得了一定的成绩。我的学生成绩不断提高，班级的教学质量也得到了同行的认可。我也多次获得了学校的教学先进个人、优秀班主任等荣誉称号。这些成绩的取得离不开学校领导和同事们的大力支持和帮助，同时也离不开学生和家长们的信任和配合。
未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我将更加注重学生的个性发展和创新能力培养，不断创新教学方法，提高教学质量。同时，我也将积极参与学校的教研活动，为学校的教学改革和发展出谋划策。
感谢评审委员会给予我晋级的机会，我将倍加珍惜，不辜负大家的期望和信任。谢谢！
老教师晋级述职报告 篇二
尊敬的评审委员会：
大家好！我是XX学校的一名老教师，非常荣幸能够参加此次晋级述职报告。在过去的几年里，我一直致力于教育事业，不断进修提升自己的教育教学水平。今天，我将向大家汇报我在教研工作中的成绩和收获，希望能够得到大家的认可和支持。
首先，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同研讨教学问题，分享教学经验。我主动参加学校组织的教研讲座、研讨会等活动，学习新的教学理念和方法。我也积极参与教材编写和教学资源的开发，为学校的教学改革和发展贡献自己的力量。
其次，我注重教研成果的转化和应用。我将教育教学研究的成果融入到课堂教学中，不断改进自己的教学方法和策略。我通过多媒体教学、教学案例分析等方式，提高了教学效果和学生的学习兴趣。同时，我也积极与学生家长进行沟通和交流，共同关注学生的学习情况和发展。
此外，我还积极参与学科竞赛和评奖工作。我组织学生参加各类学科竞赛，为学生提供了展示自己才华和能力的舞台。我也参与学校的评奖工作，为学生的学习成果进行认可和鼓励。通过这些活动，我提高了教学质量，培养了学生的竞争意识和团队合作精神。
在过去的几年里，我一直坚持不懈地努力工作，取得了一定的成绩。我多次获得了学校的教研先进个人、学科带头人等荣誉称号。我的教学成绩也得到了同行的认可和肯定，学生的学习成绩不断提高，班级的教学质量也得到了家长们的认可。这些成绩的取得，离不开学校领导和同事们的大力支持和帮助，同时也离不开学生和家长们的信任和配合。
未来，我将继续努力，不断提高自己的教研水平和专业素养，为学校的教学改革和发展贡献自己的力量。我将积极参与学校的教研活动，深入研究教育教学理论，不断创新教学方法，提高教学质量。我也将积极参与学科竞赛和评奖工作，为学生的学习成果进行认可和鼓励。
感谢评审委员会给予我晋级的机会，我将倍加珍惜，不辜负大家的期望和信任。谢谢！
老教师晋级述职报告 篇三
我于1978年考入江西省赣南*范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教*。
1992年5月，晋升为中学物理一级教*。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达22年。
自1992年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至xx年担任政教处副主任。xx年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南*范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，xx年6月毕业。
回顾过去的11年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人*表
身为教*，为人*表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰
巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教*心目中，具有较高的威信和较好的教*形象。xx年，我光荣地加入了中国共产党。
1999年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教*和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度
具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校*生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。xx年，《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教*德育论文评比二等
奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教*的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老*教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不
超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教*共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教*，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的`、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教*教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教*对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。
第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老*和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在xx年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《xx年顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。
老教师晋级述职报告 篇四
本人在工作中奉行“终身学习、学以致用”的理念，在工作中，运用“反思预见-制定落实-提高整改”的学习模式，不断完善自身素质。
一是熟练掌握了本专业及相关专业的理论知识，熟练掌握了心肺复苏、各种插管和各种急危重症的抢救，熟练掌握了各种急救仪器如呼吸机、太空监护仪、除颤器、心脏起搏器等的性能、使用方法、禁忌和适应症，掌握识别了常见心电图的诊断及各种常规及急救药品的药理和配伍禁忌，掌握了中心静脉压测定、临时及永久起搏器植入、射频消融术、急性心肌梗死溶栓治疗及冠脉造影介入等护理常规。
二是参与上百次的疑难危重病人的抢救，参加院、科组织护理查房和护理会诊XX次，并将护理实践心得总结为高学术价值的护理论文11篇，在国家及省级刊物上发表。并且我在高精端的新技术项目开展中不断强化自身的科研意识，医、护、患亲密合作，在《临时起搏器在缓慢性心律失常患者急救中的应用》的研发课题中，参与并汇集了严谨的临床数据，预见防范措施到位，我们荣获了院科技进步二等奖。
三是在我院“以教促学”的教学理念指导下，我严格要求，以身示教，教学同步，认真指导新入科人员、高年资护士、护师的业务理论，并在工作中严密督导，及时发现和处理临床疑难病例的技术难题，培养“慎独”思想和独立果断应变的应急能力，让护士“齐头并进”共发展。因此我多次被评为省、市级优秀带教教师，带领的科室也多次被评为优秀带教示范病房。
我在担任护士长期间，自己时刻谨记工作任务和责任，身先士卒，敢于担当，以“细节决定成败”和“温馨管理常在心中”的病房管理模式，推行“优质高效安全无缝隙”的护理理念，按照PDCA的护理质量管理的“黄金流程”，重点加强制定安全缺陷防范制度的落实，提高法律保护意识，倡导“护理制度规范是第一准则”的工作态度。
近几年，我们的心血管专业得到了迅猛的发展，在新业务研发和开展中，机遇和挑战时时存在，于是，我运用现代与传统管理相结合，与临床医师共同研讨切磋，及时增改护理专科常规，完善专科交接班制度，制定切实可行的操作规程，及时发现、跟踪、新设备和器材的使用情况，保证病人合理和安全的使用。
在财、物管理中讲究成本管理，在人员分配中，强调适才为用的理念，即分工明确，又班班、人人环环相扣，被省厅誉为“医疗质量示范科室”，多次在全院的季度及年终护理质量检查中名列前茅。并能在制度管理的同时，以人为本，发挥员工的主观能动性，提高新形势下员工的职业自豪感，强化新员工入科培训和教育，提高整体护理队伍的人员素质，被病人誉为“微笑服务的天使科室”，病人称我们的护士为“病房里飞翔的一群白鸽”!凭借我率先垂范的工作作风，我所带领的护理组以优质的服务质量和精湛的护理技术，为我院赢得了很高的社会好评。
个人的成长进步离不开大环境的熏陶，2015年后，我们的卫生系统医疗服务进行了大刀阔斧的改革，在“感动服务一百天”和“感受亲情护理”中，我由于工作突出，奉献进取，连年被评为优秀护士长及优秀共产党员等诸多荣誉称号。我所带的科室也连年被评为先进科室，得到了中共莱州市委、莱州市政府的嘉奖。
