染雾医院上半年工作报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX医院的XX，今天我代表医院向大家汇报上半年的工作情况。
上半年，XX医院在领导的正确指导下，全体员工通力合作，取得了一定的成绩。首先，我们在医疗服务方面取得了显著的进展。通过引进先进的医疗设备，不断提升医疗技术水平，我们成功完成了一系列疑难病例的手术治疗，取得了良好的治疗效果。同时，我们还加强了医院与外部专家的合作，开展了多次学术交流活动，提高了医院整体的学术水平和影响力。
其次，在患者服务方面，我们也做了不少工作。我们成立了患者关怀小组，为患者提供全方位的服务。我们通过改进患者就诊流程，减少了患者等待时间，提高了就诊效率。同时，我们还开展了多项健康宣传活动，提高了患者对健康的意识，增强了他们的自我保健能力。
此外，我们还注重人才培养和管理创新。我们加强了员工培训，提高了员工的专业素质和服务意识。我们还建立了一套完善的绩效考核制度，激励员工的积极性和创造力。通过这些措施，我们成功地解决了一些人力资源方面的问题，提高了医院的整体运营效率。
当然，我们也存在一些问题和不足之处。首先，我们的医疗资源仍然不够充分，导致有些患者需要长时间等待才能得到治疗。其次，我们的医疗服务还需要进一步提升，有时候还存在服务态度不够亲切、沟通不够顺畅等问题。最后，我们的管理体制和机制还需要进一步完善，以适应医院快速发展的需求。
展望未来，我们将继续努力，进一步完善医院的各项工作。我们将进一步加大医疗资源的投入，提升医疗设备的水平，为患者提供更好的诊疗服务。我们将加强对员工的培训和考核，提高他们的工作能力和服务意识。我们也将加强与外部专家的合作，开展更多的学术交流活动，提高医院的学术水平。我们相信，在大家的共同努力下，XX医院一定能够取得更好的成绩！
感谢大家的支持与合作！
谢谢！
医院上半年工作报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX医院的XX，今天我代表医院向大家汇报上半年的工作情况。
在上半年的工作中，XX医院坚持以患者为中心，不断提升医疗服务质量和水平。首先，我们加大了科研创新力度。我们成立了专门的科研团队，加强科研项目的规划和管理。通过开展各类科研项目，我们取得了一系列重要的科研成果，为临床工作提供了有力的支撑。同时，我们还积极申报各类科研基金，为医院的科研工作提供了充足的资金保障。
其次，在医院管理方面，我们也做了不少创新工作。我们引进了信息化管理系统，实现了医院的信息化和智能化。通过这个系统，我们能够及时了解医院的运行情况，做出相应的调整和决策。同时，我们还加强了与其他医疗机构和保险公司的合作，优化了医院的资源配置和利用效率。
此外，我们还注重患者满意度的提升。我们建立了患者满意度调查机制，定期对患者进行满意度调查，了解他们对医院服务的评价和意见。通过这些调查，我们发现了一些问题和不足之处，并及时采取措施进行改进。我们相信，只有满足了患者的需求，才能真正实现医院的可持续发展。
当然，我们也存在一些问题和挑战。首先，我们的医疗资源仍然不够充足，导致有些患者需要长时间等待才能得到治疗。其次，我们的医疗服务还需要进一步提升，有时候还存在服务态度不够亲切、沟通不够顺畅等问题。最后，我们的医院面临着激烈的竞争，如何在激烈的市场竞争中保持竞争力也是一个重要的问题。
展望未来，我们将继续努力，进一步完善医院的各项工作。我们将加大医疗资源的投入，提升医疗设备的水平，为患者提供更好的诊疗服务。我们将加强对员工的培训和考核，提高他们的工作能力和服务意识。我们也将加强与其他医疗机构和保险公司的合作，优化医院的资源配置和利用效率。我们相信，在大家的共同努力下，XX医院一定能够取得更好的成绩！
感谢大家的支持与合作！
谢谢！
医院上半年工作报告 篇三
一、工作计划落实情况
1.深化课程改革，推进“学本课堂”建设，规范教学管理
(1)以十八届六中全会精神和“十三五”发展规划为指导，坚持“立德树人”根本任务，以“进德修业，立研明道”为发展方略，以研究学科核心素养为重点，以提高育人质量为中心，聚焦“课程建设，教学改革，科研引领，质量评价，教师发展”等重点工作，充分发挥教研室的专业引领力、学术吸引力和文化影响力，促进教师高素质专业化发展，提高教育教学质量，为实现苍南教育现代化贡献力量。
(2)坚持“立德树人”，深化基础教育课程改革。构建中小学德育课程体系，实施德育课程和综合实践活动课程，加强劳动教育指导;推进普通高中、中职学校、义务教育课程改革;构建并培育中小学“爱阅读”指导课程和“三小·三师”实践课程。2月28日在县少艺校举行县小学小班化教育研讨会，成立苍南县小学小班化教育协作会;3月16日召开苍南县2017年高考质量提升行动工作会议;4月6日星海学校承办温州市“百场万人携手行动”走进苍南活动;6月9日在县实验三小召开苍南县“深化小学课程改革”业务培训暨工作推进会，均受到较好的效果。
(3)4月下旬，配合温州市教研院开展初中新教学常规视导与调研;5月下旬，分5个小组开展基于“规准”的全县农村学校小班化教育教学常规十条检查，评出优秀学校12所，其中领航学校4所，合格学校24所，约谈2所学校校长，对推进我县教学常规管理、“学本课堂”建设和深化义务教育课程改革起到了示范引领和规范指导作用。
(4)以市级规划课题《区域推进中小学作业变革的行动研究》为引领，以贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于改进与加强中小学作业管理的指导意见》、《温州市小学、初中各学科教学常规》、《苍南县农村学校小班化教育教学常规十条(试行)》、《苍南县中小学备课组建设指导意见》等文件精神为重点，积极做好小学拓展性课程走班教学和部分初中学校基础性课程分层走班教学改革的试点工作。上半年分别到霞关小学、黄檀学校、灵溪四中、龙港十三中、望里镇初级中学、星海学校等进行农村小班化教学调研、走班教学视导和新优质学校培育指导等活动，有效地促进了集体备课活动的开展、课堂教学变革和作业管理改革工作。
2.加强教育教学学术管理，规范教育教学成果评比工作
(1)开展2017年全县中小学教育教学评比活动，市级及以上“一师一优课，一课一名师”优课推选，县精品课程评选，市、县规划和教研课题立项及县初中各学科命题竞赛活动。定期召开评审专家和工作人员会议，强化评比评选纪律，确保评比、评选和推选过程公开、透明。
(2)将上述评比、评选或推选的结果及向上级教研部门推荐的项目，按规范要求及时予以公示，群众反映良好。
(3)为了提高我县教育教学论文评比质量，上半年还举办了推送市级教育教学论文评选对象论文集体笔会，并分学科进行交流与修改，提高了参评对象教科研水平及论文质量。
3.加强教学科研，改进教育质量管理，开展多元评价研究
(1)深入贯彻落实《温州市教育局关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》、《温州市中职学生学业水平测试实施方案》和《苍南县教育局关于进一步提高中小学教育教学质量的实施意见》精神，实施教育教学质量提升工程，探索新高考背景下课程设置与教学质量管理办法。
(2)3月16日召开全县2017年高考质量提升行动工作会议;5月25日，完成国家义务教育质量监测工作(初中和德育);制定《苍南县普通高中教育教学质量奖实施办法》和《苍南县普通高中教育教学质量奖2017年考核细则》，开展教育质量监测、诊断与评价研究，建立基于大数据的教学诊断与教学评价机制，做好教学质量监测监控工作。制定小学六年级教育教学质量综合测评工作实施方案，召开初中八年级学业水平检测考务工作会议，统一组织好网络阅卷工作。今年6月全县中小学规范化管理考核暨校级领导履职考核首次将教育教学质量纳入重点考核的内容，达不到80分将不得评为优秀，在全县中小学引起了强烈的反响。
(3)3月份与市教研院联合举办温州市中小学“爱阅读”论坛暨《温州教育》年度笔会，5月份联合县新联会举办乡村文化大讲坛(矾山站)暨新联会“爱阅读”活动基地授牌仪式，并邀请台湾全球故事屋第一人张大光作题为《讲一个好故事》的讲座，获得学生和家长的一致好评。
(4)上半年，把“进德修业，立研明道”作为教科研工作的发展方略，健全完善了“周活动公示、月工作回顾，年总结报告”制度和“教科研员读书报告会”制度，号召全体教研员、科研员、评价员申报县级及以上教科规划课题或教研课题，提高他们的专业素养和科研能力;鼓励部分优秀教研员、科研员、评价员申报县名师工作室，充分发挥他们的专业引领和示范辐射作用，为提高我县年青教师的.学科核心素养做出了贡献。
二、存在问题与不足
1.虽然2017年我县普通高中高考一段率取率比去年提高了3.53个百分点，扣除自然增长率还是提高了1个百分点，但导致高考成绩落后的主要原因有以下三点：(1)长期以来普职比居高不下，造成普高生源质量差，职高生源质量更差，两头不讨好，形成了恶性循环，严重影响了深化课
程改革的开展;(2)近几年我县高考成绩下滑和教育教学管理层出现信心不足，缺乏改革的勇气和强大动力，校长开始埋怨大环境不给力，对改革没有做好顶层设计造成穿新鞋走老路;(3)缺乏科学合理的教育教学质量评价激励机制，没有形成上下齐抓共管的良好局面，学区对义务教育课程改革、作业改革和教学管理还不能发挥基础保障作用。
2.温州市教育教学论文评比和“一师一优课，一课一名师”优课推选出现了大小年现象，今年的评比和推选结果都不尽人意;省级课题立项很少，而且部分教育教学论文评比项目出现空缺现象。
3.目前，提高教育教学质量是学校管理的中心工作，已被广大中小学校长所接受，但改革创新发展还很不平衡，导致这一问题的主要原因有以下三点：(1)校长们对教育教学质量观的认识还很狭隘，他们总是纠结于生源质量和师资质量，缺乏改革创新的勇气;(2)教研员、科研员、评价员缺乏正向引领作用，他们的教学、教研和质量观念相对落后，教科研能力还不适应新课改背景下的教研转型与专业化发展的需要;(3)对学生核心素养统领下的课程标准以及学生和教师“阅读”的重要性缺乏深刻的认识，“学思结合”做校长、做教师、做学生的氛围需要好好营造。
三、相关整改措施
1.坚持“改革创新”，建立健全教育教学常规管理机制
(1)2017年，通过严格控制本县学生外流、扩大职高招生计划和把好普通高中最低分数线等措施，努力使我县普职比得到优化(55:45)。继续做好初中学校基础性课程分层走班教学改革的试点工作，完善普通高中和中职学校学生选课走班、分层走班方案。
(2)加快校长职级制改革的力度，建立严格的校长履职考核激励机制以及校长、分管副校长和校长后备力量的专业化发展培训制度，教研室要积极配合人事科做好校长职级制改革和教师的县管校聘试点工作，充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性。
(3)建立健全局行政科室、教研室和学区的联动运行机制以及学区间联片教研、学校联盟体制度，为一线教师开展教学研究和提高课堂教学质量与效率提供更多更好的平台。
2.坚持“服务导向”，健全完善教科研成果评比制度
(1)教研室要及时为广大中小学幼儿园教师提供教学研究指南，认真做好区域宣传发动工作，健全学校和学区联评制度，教科所要做好向上级教研部门推荐的项目指导，提高获奖档次和品位，确保推选项目的质量。
(2)建立教科研成果定期总结交流制度和教育教学论文笔会制度。通过成果总结、定期交流和论文笔会，使广大中小学幼儿园教师开阔视野、取长补短、互为启发、共同提高。
3.坚持“效率导向”，建立健全工作机构、质量监控及研训研究机制
(1)教研室要改革中层机构设置，明确领导班子分工及相关科室职能，制定完善《苍南县普通高中教育教学质量奖实施办法》和《苍南县普通高中教育教学质量奖2018年考核细则》，积极配合人事科认真落实“十百千”工程，加大骨干校长培训力度，建立健全校长论坛和分管校长观点报告制度，提高校长的顶层设计能力和对课程、课改、评价的领导力。
(2)出台《苍南县教学研究室2017年教研(科)员暑期研修方案》，分期分批组织教研员、教科员、评价员参加教科研专业发展培训，落实教研(科)员“八个一”专业品质提升工程，建立教研(科)员专业化发展考核办法，全面提高教研(科)员的师德修养、教研业务素质和水平。
(3)教研室要制定新一轮《苍南县“爱阅读”行动计划》，总结提炼第一轮“爱阅读”行动工作经验和存在问题，不断充实县中小学“爱阅读”指导团成员，创新“爱阅读”活动内容、载体和形式，浓厚阅读氛围，提高阅读质量和品位，倡导“学思结合”做研究。
医院上半年工作报告 篇四
过去的一年，在省卫生厅的领导下，我们以十八大精神统领医院工作思路，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持以病人为中心，围绕提高医疗服务质量这一主题，主动适应形势，着眼于满足人民群众增长的健康需求，坚持“两手抓、两手都要硬”，从群众最关心的看病难、看病贵问题入手，2017年狠抓“三个规范”，即规范诊疗行为、规范收费行为、规范管理活动，力争“两个提高”，即提高医疗质量、提高服务水平，将行风建设与医德医风集中教育活动、治理商业贿赂专项工作、院务公开工作、治理搭车收费专项工作及开展医院管理年活动等工作相结合，共同推进医院反腐倡廉建设，为全面建设小康社会和海峡西岸建设提供有力保障。现将具体情况汇报如下:
一、坚持合理用药、合理检查，规范诊疗行为，提高医疗质量。
我们始终认为，医疗质量和医疗安全是医院工作的核心和永恒主题，坚持合理用药、合理检查，合理治疗，因病施治既能保障医疗安全，也是防止滥用药、乱检查，医疗费用不合理增加的根本所在。主要从三方面狠抓合理用药、合理检查、合理诊疗，规范诊疗行为，提高医疗质量，减少医疗风险，降低医药费用。
一是加强三基培训，尤其是加强合理用药指导，提高医疗技术水平。2017年我们组织了7场三基知识专题讲座，还请来专家给青年医师进行针对性临床用药指导，开展临床药物培训。对3年以下主治及全体住院医师进行三基培训和规范化培训，包括3年内主治医师均到综合ICU轮转，提高医疗技术水平，争取在最短的时间确诊，并施行有效和科学合理的治疗，减轻患者身心痛苦和经济负担。2017年组织医师参加全省临床医师技能竞赛及全省“民安杯”急救竞赛，均获团体二等奖。
二是健全制度，制订了一系列医院合理用药的制度，如《关于规范合理用药的通知》，《处方点评制度》、《基本用药目录》等，给予临床医师具体指导和规范。医院药品采购和使用一律使用通用名。
三是强化监督，由专家组成院合理用药评价小组每季度定期对归档病历和架上病历进行合理用药检查，对专家认定不合理用药的责任医师采取扣发奖金和影响晋升等处罚。2017年共检查运行病历3450份，抽查归档病历295份，对38份不合理用药病历进行处罚并在院周会上通报。医院药事委员会每月对全院药品用量进行追踪监测统计，对药品使用总量排名第一、抗生素及抗肿瘤辅助药物用量排名第一的药品进行通报、限制使用。一旦发现药品用量明显不合理增长，就限量使用或停止采购，2017年共限制采购51种次。
二、坚持合理收费，规范收费行为，严格控制医疗费用。
进一步规范财务物价管理，采取多种办法控制医疗费用不合理增长，减轻群众负担。一是充分尊重患者知情权，让患者明白消费。建立了价格公示、价格查询、医疗费用审查等价格管理制度，通过触摸屏、电子公示屏公布医疗收费标准和药品、耗材价格;对病人使用贵重药品和耗材，都要求先征得患者及家属同意。免费为病人提供一日清单和门诊费用明细清单，让患者明白、放心。
二是加强收费监管，规范收费行为。每周跟踪监控大金额病历，每季度组织院内医疗服务价格检查，对照《省级医疗服务价格》进行检查，及时答复患者关于收费问题的投诉并整改，对违规收费当事科室及个人进行经济处罚，规范收费行为。
三是严格控制医疗费用的增长。门诊电脑系统设置了药品费用红色预警线，医生处方超出限额即出现警示。从严控制目录外药物和诊疗项目的费用比例，对各科住院病人平均医疗费用额度进行限制。还统一了医疗服务项目和医用耗材目录和适用范围，将耗材收费与医疗服务项目对应捆绑，防止乱收费、分解项目收费等违规收费行为。
三、坚持标本兼治，深化医院管理，改进工作作风。
对政府规定集中招标采购的医用设备、药品、基建修缮、物资等进行政府公开招标采购，目前采购药品金额占全部药品采购金额的95.37%，备案采购金额占总采购金额的2.03%。对政府招标采购金额以下的分散采购参照政府采购办法，制定了《院内招标采购试行办法》加以规范、限定，实行院内公开招标，去年还组织纪检监察人员开展院内采购专项检查工作，规范药品、医用耗材、检验试剂和医疗设备的采购行为，通过强化科学管理，用制度约束和规范权力的运行，确保职务行为的廉洁性，完善和健全权力运行监督机制。
我们积极推行院务公开，从处理好内部和外部“两个关系”着手，促进工作作风转变，实现医院可持续发展。在医院内部关系上，坚持人本管理，以医护员工为中心，及时将职工关心的职称评聘、录聘新员工、干部选拔、物资采购等信息公布在公告栏、医院网站及院刊上，实行政策公开，标准公开，结果公开。
人员录用采取网上公开发布招聘信息，公开招聘;实行护士长公开招聘，竞争上岗。职称评聘、外出进修和人才培养也都公开评选条件，公示候选人选和结果，扩大信息公开范围和层次，实行阳光操作，提高工作透明度。外部关系的处理方面则坚持以病人为中心，构建和谐医患关系。印制发放了医患沟通服务卡，增加患者与责任护士和经管医师的沟通渠道;病区墙上印制了公布栏，将医护人员的姓名、职称等信息公布上墙，公开了急诊、病房管理制度、服务规范、医德规范等规章制度。还定期向社会公开服务数量、价格和单病种费用等医疗信息，接受群众监督，促进行业作风好转。
四、坚持以人为本，提升服务质量，构建和谐医患关系。
随着社会的发展和进步，群众对医疗服务提出了多层次的需求和更高的要求，我们强调转变服务理念，为患者提供人性化服务，力求服务流程更便捷，接诊环境更干净温馨，检查治疗更适宜，解决群众看病难。看到门诊空间狭小，群众排队长、看病难，就组织工作人员专门到门诊、住院部跟随100多名就诊患者，实地调查了解就诊程序，查找患者在就医流程中不畅通、不方便的环节，收集群众意见，召开专门协调会进行整改。加强了门诊导诊服务，选派年轻、热情的护士担任导诊工作，提高服务意识，增加服务的主动性。改进了电脑收费系统，实现门诊就诊一卡通，病人携卡直接看病、检查、取药，减少了就医环节。门诊全部安装了电子叫号系统，使病人摆脱“站立”排队之苦。为了方便病人，医技科室当天开单，当天检查，在全院形成住院快、检查快、确诊快、治疗快的良性循环。
科学的诊疗程序能提高诊疗效率，方便群众就医，人性化的服务还需要关注患者的情感和心理需求。我们坚持免费为住院病人过生日、给住在走廊的病人送上致歉信、给曾经住院的病人寄去新年问候等温馨服务，让病人真实感受到温暖和关爱。注重畅通医患沟通渠道，免费发放《信息》，医院网站及时更新医疗服务信息，为病人解答医疗咨询。
实行告知制度，大到手术方案和风险、有创操作，小到入院指南、出院手续办理等，都及时告知患者及家属。每月院领导还带领职能科室进行行政查房，深入病房，及时发现问题和解决问题。还采取召开住院病人座谈会，发放出院病人问卷调查表，设立意见箱，公布投诉电话等形式，听取群众的意见和建议，努力构建和谐的医患关系。2017年共发放住院、出院病人问卷调查表3846份，患者满意度达92%。收到病人感谢信、锦旗、匾139件，468人次受到表扬。
五、坚持办院宗旨，积极服务社会，保障人民群众健康。
作为一家公立医院，我们始终坚持办院的公益性，把人民群众的利益作为医院工作的出发点和落脚点。常年组织多专业临床医师参加义诊活动，下到社区和基层，为群众送医送药，2017年有50多名医师参与义诊14次，服务群众950余人。还选派25名医师分赴闽北山区建瓯、建阳等地帮扶山区乡镇卫生院，服务山区群众。
在“5·12”汶川大地震发生后，我们先后派出4批18名医务人员赴四川抗震救灾，出色地完成了救灾任务;接受30名四川伤员来院治疗，成立了专门医疗救治小组，六一儿童节组织慰问受伤儿童，安排他们观光当地风情，精心治疗和照顾他们，并为他们送去精神慰籍。全院医务人员还积极踊跃捐款元，党员缴纳特殊党费元，奉献爱心。医院被评为中国教科文体工会和省总工会评为“抗震救灾、重建家园‘工人先锋号’”。
过去的一年，在上级领导和有关部门的关心和支持下，我们在行风建设方面取得了一定的成效，但是与人民群众的期望和要求还有一定差距，医德医风建设还需要进一步加强，今后，我们将用实践贯彻落实科学发展观，不断创新，提升医疗服务水平，为保障人民群众健康而努力。
