染雾体育资教生述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是体育资教生XXX，今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报一下我在过去一年中的工作情况。
作为一名体育资教生，我始终以教育为本，以学生为中心的理念指导着我的工作。在过去的一年里，我主要负责了学校体育课程的教学工作，并积极参与了学校体育活动的组织和指导工作。在教学方面，我注重培养学生的体育兴趣和运动能力，通过多样化的教学方法和活动，激发学生的学习热情，提高他们的体育水平。同时，我还注重培养学生的团队合作意识和竞争意识，通过体育课程的开展，让学生在团队中学会合作，通过比赛中学会竞争，培养他们的综合素质。
除了教学工作，我还积极参与了学校体育活动的组织和指导。在过去一年中，我主导了学校的运动会和体育比赛，负责了赛事的筹备工作、赛前培训以及赛事的现场指导。通过这些活动，我不仅帮助学生提高了运动技能，更重要的是培养了他们的团队合作精神和竞争意识。同时，我也注重与其他学校的交流与合作，组织了一些友谊赛和联谊活动，让学生们有机会与其他学校的学生交流学习，拓宽了他们的视野。
在过去一年的工作中，我深刻体会到了作为一名体育资教生的责任和使命。体育不仅仅是一门课程，更是一种精神和生活方式。通过体育的教育，我们可以培养学生的意志品质、团队合作能力和竞技精神，帮助他们全面发展。因此，我将会继续努力，不断提升自己的教学水平和组织能力，为学校的体育事业贡献自己的力量。
最后，我要感谢学校领导和各位同事对我的支持和帮助，在以后的工作中，我将继续努力，为学校的体育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
体育资教生述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是体育资教生XXX，今天我很高兴能够在这里向大家汇报一下我在过去一年中的工作情况。
作为一名体育资教生，我始终以学生的发展为中心，以教育为导向，努力推动学校体育事业的发展。在过去的一年里，我主要负责学校体育设施的管理和维护工作，以及体育活动的策划和组织工作。
在体育设施管理和维护方面，我注重对学校体育设施的定期检查和维护工作。我与维修人员密切合作，及时发现并解决设施问题，确保学生能够在安全、舒适的环境中进行体育活动。此外，我还积极参与了体育设施的改造和更新工作，提升学校体育设施的质量和功能，为学生提供更好的体育场地和器材。
在体育活动的策划和组织方面，我注重为学生提供多样化的体育活动机会。我组织了学校的健身操比赛、运动会、足球比赛等各类体育赛事，并积极参与各类体育节庆活动的策划和组织。通过这些活动，我不仅让学生们享受到了体育的乐趣，更重要的是培养了他们的团队合作意识和竞争精神，提高了他们的身体素质和综合能力。
在过去一年的工作中，我深刻体会到了作为一名体育资教生的责任和使命。体育不仅仅是一门课程，更是一种精神和生活方式。通过体育的教育，我们可以培养学生的健康意识、团队合作能力和竞技精神，帮助他们全面发展。因此，我将会继续努力，不断提升自己的管理能力和组织能力，为学校的体育事业贡献自己的力量。
最后，我要感谢学校领导和各位同事对我的支持和帮助，在以后的工作中，我将继续努力，为学校的体育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
体育资教生述职报告 篇三
关于体育资教生述职报告
如果说资教是一群找不到工作的大学生的盛会，那么我就应该是该盛会中的狂欢者了，资教的“二进宫”就是最好的说明。xx年在湖北经济学院培训的日子还犹在昨天，却又在xx年再次踏上了那个曾经让我们热血沸腾的地方，曾经“三年资教，终身财富”的憧憬变成了现实，只是这财富却是看不见模不着的，因为这财富包涵最多的是一份责任和爱心。我也感受到了孩子们“那一瞬间充满期待的眼”所带来的期盼，我还感受到了孩子们那纯朴的留念，还有对同事之间那“革命情谊”的不舍，我要是离开这熟悉的校园我一定会感到孤独，我要是听不见这校园里那朗朗书声我一定会感觉到寂寞，我要是看不见这有一些调皮又有一些可爱的孩子们我一定会很思念很思念......
资教，我们追求的不是名与利，这些年来当我们都已褪去了资教那神秘的面纱的时候，也不再有什么资教者冲着那份所谓的高尚和伟大来“浪费”自己的青春。资教，很多人是为了缓解自己的就业压力，是的，毕竟资教给自己提供了一个就业的机会，但是当你真正看到我们这些资教者在资教的路上所作出的努力和奉献的时候，你会觉得我们是为了缓解就业压力而选择资教从而忽悠学生吗？湖北的资教计划是从xx年开始的，那么多人在资教的路上奉献过且还有那么多人正在奉献着，有的大学生还因为不能签资教而感到遗憾。我只是一个普普通通的资教生，而且我资教的初衷也只是想回到家乡离父母近点，但是现在我却为我当初那自私的想法感到高兴，因为我爱上了资教......下面我就谈谈我这几年资教的一些感受。
有一种温暖叫优乐美。
相信大家在电视上都看过那关于优乐美的广告，或许都被周杰伦那句“你就是我的优乐美”所感动和温暖着。是的，你们就是我的优乐美，我亲爱的孩子们！利川，是所谓的“有利之川”但它却没有给它的子民带来太多的利益，所以外出务工的也就相当多，留下孩子在家求学，这就是留守学生，是一个相对缺少关爱和温暖的群体，而这样的留守学生在我任班主任的班级之中不下一半，怎么来和他们交流和沟通呢？老班主任给了我建议，优乐美给了我灵感，我在想当我的学生生日的时候送一杯优乐美给他们会怎么样呢？一杯优乐美，一句简单的祝福，一阵阵学生们的掌声，一句谢谢，一种温暖。一些学生渐渐开朗了，也有一些学生主动找你谈心了，班级氛围活跃了，建立和谐班级从优乐美做起，这一份和谐还体现在学生看你上课累的时候给你泡一杯优乐美的关怀上，那真叫温暖，那天，我第一次在优乐美里喝出了幸福的味道......
有一种牵挂是一壶水。
我们学校虽说不是很大却也有两三千的学生，但是正值发展中的利川职校的后勤服务还没有能够跟上时代的步伐，我们学校有学生近三千，但是开水房的水龙头却只有十几个，一到中午下午打水的时候我们学校打水排队排出的长龙真可谓是一到亮丽的风景，特别是在那寒冷的冬天，那场景更是蔚为壮观，听有的学生说他们有的时候排队甚至得十好几分钟，更有甚者去教师家属家提高价开水......
而冬天，我们教师休息室是烧煤炭火，炉子是烧得红红火火，教师们烤得是暖暖和和，但是我总觉得炉子上缺少点什么，看到学生打开水排队难，我想何不“用学校的火烧学生的水”呢？我马上上街买了两个大炊壶，第一天就给学生们烧了20几瓶开水，为他们节约了时间又节约了钱，后来我还把开水烧到了隔壁教师休息室，学生们懂事的排好值日下来提冷水，那时我们休息室花花绿绿的暖水瓶也是一道亮丽的风景，我还因为在手因打球骨裂期间给学生提水烧水而被同事戏称为“感动利川职校新闻人物”。烧水最多的时候一天给他们烧了近80瓶开水，没有课的时候我就在休息室看书备课，只因那一壶水的牵挂，这一份牵挂牵出了他们的温暖，牵出了他们节约，学期结束的时候我们估算了一下，就烧水就给我们班50几个学生节约出了近700元。
有一份责任是有课没课教室坐坐。
我是一名体育教师，每个学期都至少有12个班以上的班级的体育课由我一个人带，他们开玩笑说全国没有哪个体育老师有我的课多，而且我还是一个班主任，是一个在班上一个周只有两节体育课的班主任。顶着刚到校有人给我说我们学校体育老师当班主任都不是很成功的压力，怀着锤炼自己的目的，我毅然接受了班主任的'这个职务。但是事却不随人愿，由于在班课节太少，自己课太多，疏忽了对自己班学生的管理，迟到、旷课成了学生的家常便饭，更有甚者还内讧，反正学生的行为习惯相当的差，搞得那段时间领导准备把我这个班主任给撤了的。后来领导找我谈话了，学校出了“一老带一新”的班主任帮扶计划。在领导和同事的帮助下症结找到了，对症下药才是关键。我重新制定了我的工作计划，调整了我的作息时间，以身作则，用自己的行动感染学生。第一次查早读的时候我才知道原来我们班爱学习的还是很多的，那时起我就养成了陪学生早读早锻炼的习惯；早餐时间我走进教室，看看他们吃的什么，看看教室是否干净，有的时候我还拿起扫帚帮他们打扫卫生，偷懒的少了，教室干净多了；中午的时候看看他们有些什么爱好，陪他们打打球，聊聊天，渐渐的我感觉到学生之间学生和我都融洽一些了......班风好了，学风浓了，我们班的学习也由原来的年级倒数前三到了现在的顺数三四名，我也因此而获得了两次优秀班主任的称号。
感动无处不在，温暖时时刻刻，为他们的付出你也会
资教路漫漫，因为我做得还不够，所以我还在上下求索；资教路漫漫，因为我还很健康，所以我还要奉献。
