染雾教师高级职称述职报告 篇一
尊敬的评委组成员：
您好！我是XX学校的XXX老师，我非常荣幸能有机会向您介绍我在过去一年中的工作情况和成绩。首先，我想回顾一下我在教学方面的取得的一些成就。
在过去一年中，我主要负责高中语文课程的教学工作。我深入学生的学习需求，制定了一系列适合学生的教学方案。我注重培养学生的阅读和写作能力，通过多样化的教学方式，激发了学生的学习兴趣。我在课堂上注重启发式教学，让学生在探索中学习，培养学生的批判性思维和创新能力。此外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得，并不断改进和提升自己的教学水平。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。我组织了一系列学生活动，如读书分享会和写作比赛，激励学生参与到课外阅读和写作中。我也积极参与学生的心理辅导工作，帮助他们解决学习和生活中的问题，促进他们的全面成长。
此外，我还积极参与学校的教学改革和课程建设工作。我参与了语文教材的编写工作，为学校和学生提供了更好的教学资源。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得，并不断改进和提升自己的教学水平。我还参与了学校的教学培训，提高了自己的教学能力和专业素养。
总的来说，我在过去一年中，努力工作，取得了一定的成绩。但是我也意识到自己还有很多需要提高的地方。我将继续努力学习和改进，不断提升自己的教学水平和专业素养。我相信只要我不断努力，我一定能够更好地完成教学任务，为学校和学生的发展作出更大的贡献。
感谢您对我的支持和关注！
教师高级职称述职报告 篇二
尊敬的评委组成员：
您好！我是XX学校的XXX老师，我非常荣幸能有机会向您介绍我在过去一年中的工作情况和成绩。首先，我想回顾一下我在教学方面的取得的一些成就。
在过去一年中，我主要负责小学英语课程的教学工作。我注重培养学生的语言表达能力和沟通能力，通过多样化的教学方式，激发了学生的学习兴趣。我组织了丰富多样的课堂活动，如角色扮演、听力训练和口语演讲等，提高了学生的学习效果和学习积极性。同时，我也注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过小组合作和互动讨论，让学生在合作中学习和进步。
在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识和良好的行为习惯。我通过班级活动和班会等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的责任心和集体意识。我也积极参与学生的心理辅导工作，帮助他们解决学习和生活中的问题，促进他们的全面成长。
此外，我还积极参与学校的教学改革和课程建设工作。我参与了小学英语教材的编写工作，为学校和学生提供了更好的教学资源。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得，并不断改进和提升自己的教学水平。我还参与了学校的教学培训，提高了自己的教学能力和专业素养。
总的来说，我在过去一年中，努力工作，取得了一定的成绩。但是我也意识到自己还有很多需要提高的地方。我将继续努力学习和改进，不断提升自己的教学水平和专业素养。我相信只要我不断努力，我一定能够更好地完成教学任务，为学校和学生的发展作出更大的贡献。
感谢您对我的支持和关注！
教师高级职称述职报告 篇三
教师高级职称述职报告
本人×××，女，现年38岁，1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系，同年8月参加工作。2000年9月获得中学二级教师资格。2003年通过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头，现担任株洲市 ××× 学校的语文教师。下面是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定，政治素养高。
虽然很多年来我的 “政治面貌”一栏一直是“群众”二字，但我从没把自己当一个社会的旁观者。我以自己是一个中国人为荣，以自己生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个积极维护国家形象有责任感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉，教学能力强。
从踏进师范那条大门开始，我就一直以“学高为师，德高为范”要求自己。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的内容，我总是根据学生的具体情况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态面对那些熟识的老朋友。由于自己的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率达到60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以非常重视学生的互评互改写反思，自己再次评阅时也是毫不吝啬自己的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。2014年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上面。学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。现在我们的博客“演绎 那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自己关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。
三、春风化雨，德育行天下。
教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了集体外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一起为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村教师李老师以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有自杀倾向的同学伸出了援助之手，还因此创建了一个独特的班级节日“饼干节”。现在他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张最好的名片”。 71班，曾和我一起“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会责任的担当，我也积极鼓动他们参加社会上的公益活动。2014年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。现在他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一起走!”
四、毫无保留，关爱小年青。
让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自己的建议或办法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一起商讨这篇文章的最佳授课方案或某个问题怎么提最具针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自己也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅把自己的.学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。
五、笔耕不辍，教学无止境。
学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并
教书之路漫漫兮其修远兮，育人之责任重也道远。既然当初选择了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的责任。
