染雾学院学风建设活动与制度评估调查报告 篇一
学院学风建设活动与制度评估调查报告
1. 调查目的
本次调查的目的是评估学院学风建设活动和制度的有效性和可持续性，为学院提供改进和优化的建议。通过对学生、教师和管理层的意见和反馈进行综合分析，我们将能够全面了解学院学风建设活动和制度的优势和不足之处，从而为学院提供有针对性的改进措施和建议。
2. 调查方法
本次调查采用了问卷调查的方式，涵盖了学生、教师和管理层三个群体的意见和反馈。我们设计了一份包括多个方面的问卷，如学院学风建设活动的组织与策划、学风建设制度的执行与监督等内容。问卷采用了多种形式的题目，包括单选题、多选题和开放性问题，以充分了解调查对象的意见和建议。
3. 调查结果
通过对收集到的问卷数据进行统计和分析，我们得出了以下结论：
（1）学院学风建设活动的组织与策划得分较高，表明学院在活动的准备和执行方面做得较好。但是，有一部分学生反映活动内容过于单一，缺乏创新和多样性。
（2）学风建设制度的执行与监督得分较低，表明学院在制度的执行和监督方面存在一定的问题。有一些学生表示，学院对学风建设制度的宣传和培训不够充分，导致学生对制度的理解和遵守存在困难。
（3）学生对学院的学风建设活动和制度的满意度普遍较高，但也有一部分学生表示不满意。主要原因是活动内容的重复性和制度执行的不公平现象。
4. 建议和改进措施
鉴于以上调查结果，我们向学院提出以下建议和改进措施：
（1）增加学风建设活动的多样性和创新性，注重学生的主体性和参与性。可以通过举办学术讲座、学科竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和动力。
（2）加强学风建设制度的宣传和培训，提高学生对制度的理解和遵守。可以组织学生代表参与制度的制定和修改，增加学生对制度的参与感和责任感。
（3）加强对学风建设活动和制度执行情况的监督和评估，确保制度的公平性和有效性。可以设立专门的督导机构或委员会，对学风建设活动和制度进行定期评估和监督。
通过以上的改进措施，相信学院的学风建设活动和制度将能够得到有效的改进和优化，提高学生的学习积极性和学术水平，为学院的发展和提升做出更大的贡献。
学院学风建设活动与制度评估调查报告 篇二
学院学风建设活动与制度评估调查报告
1. 调查目的
本次调查的目的是评估学院学风建设活动和制度的效果和影响，为学院提供改进和优化的建议。通过对学生、教师和管理层的意见和反馈进行综合分析，我们将能够全面了解学院学风建设活动和制度的实际情况，从而为学院提供合理和可行的改进措施和建议。
2. 调查方法
本次调查采用了定性和定量相结合的方法，结合了问卷调查和访谈两种方式。我们设计了一份包括多个方面的问卷，涵盖了学院学风建设活动和制度的组织、执行和评估等内容。同时，我们还对一部分学生、教师和管理层进行了访谈，以了解他们对学院学风建设活动和制度的实际感受和反馈。
3. 调查结果
通过对收集到的问卷数据和访谈记录进行统计和分析，我们得出了以下结论：
（1）学院学风建设活动的组织和执行得分较高，表明学院在活动策划和准备方面做得较好。同时，学生和教师普遍对学院的学风建设活动表示满意。
（2）学风建设制度的执行和监督得分较低，表明学院在制度执行和监督方面存在一定的问题。一些学生和教师反映，学院对学风建设制度的宣传和培训不够充分，导致学生对制度的理解和遵守存在困难。
（3）学生和教师对学院的学风建设活动和制度的影响普遍较高，认为这些活动和制度对于提高学生的学习积极性和学术水平有一定的促进作用。
4. 建议和改进措施
鉴于以上调查结果，我们向学院提出以下建议和改进措施：
（1）加强学风建设制度的宣传和培训，提高学生和教师对制度的理解和遵守。可以通过制作宣传海报、组织制度培训等方式，增加学生和教师对制度的认知和参与度。
（2）建立学风建设活动和制度的长效机制，确保活动和制度的持续性和有效性。可以设立专门的学风建设工作组或委员会，负责活动的策划和执行，同时定期对制度进行评估和改进。
（3）加强学生和教师的参与和反馈机制，鼓励他们积极参与学风建设活动和制度的改进。可以通过开展座谈会、征集意见等方式，听取学生和教师的建议和意见。
通过以上的改进措施，相信学院的学风建设活动和制度将能够得到更好的实施和推广，提高学生和教师的积极性和参与度，为学院的发展和提升做出更大的贡献。
学院学风建设活动与制度评估调查报告 篇三
2018年学院学风建设活动与制度评估调查报告
调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排。下面是小编整理的2018年学院学风建设活动与制度评估调查报告，欢迎参考！
一、前言
学风是学生学习风气、道德风貌和学生创新精神的综合体现，是一所大学的灵魂，也是大学社会声誉和社会形象的外在表现。优良的学风不仅可以陶冶人的情操，锻造人的品格，它还是一种无形的力量，对人才的培养起着潜移默化的重要作用。学风建设是当前各高校学生工作的重点，学风的好坏直接关系到一所高校的教育质量。为提高我院的学风，对我院学生开展了一次关于学风的调研。希望能更全面客观的洞悉我院学生学风的动向，为学校加强学风建设提供有效的决策依据，从而更好的营造我校良好的学习氛围。
二、基本情况
本次调查采用网上填写问卷，共收回问卷205份。其中男生156人(76.1%)、女生49人(23.9%)，男女比例大概3：1。填写问卷的学生中，12级学生59人(28.78%)，13级学生45人(21.95%)，14级学生101人(49.27%)，新生占很大比重。调查的学生中大部分没有职务，占34.15%，具体职务分布如图一所示。
三、学风建设方法
为了更好的改善学风建设，对已给出的'一些决策、活动、制度进行评价，来选出适合现在实施的方法。
为了了解同学们眼中比较有效的方法，选择同学们在效果评估与进一步工作可能产生的满意度两方面的平均分的排序进行综合评估，得到同学们认为有效的8种主要学风建设方案。
有效的8种主要学风建设方案效果评估与进一步工作可能产生的满意度两方面的平均分
1、课代表制度 3.47
2、进行宿舍文化活动 3.47
3、学业预警以及预警生思想工作3.45
4、考研经验交流会 3.41
5、控制宿舍区休息时间内与楼道秩序3.37
6、优培计划 3.36
7、学习经验交流会 3.33
8、学业效能分析即班级、宿舍、个人学业情况分析 3.30
1、课代表制度
这个方法是最受同学欢迎的，具体数据见下表：
课代表本人成绩达到优良，该学科的领头羊，负责收交作业，做好老师与学生之间的桥梁，促进同学们的学习。别人有问题要能回答，态度要好，满足同学求知欲，尽力回答。自己不懂的，先问老师再回答同学，沟通多些，反馈于同学，反映给老师，可以让老师在教学时及时调整。
2、进行宿舍文化活动
学生对采用进行宿舍文化活动来提高学风的态度如下表：
在宿舍这个小集体内，搞好室友之间的关系，课余时间多组织一些有利于学习的活动，在周末的时间组织一起去图书馆阅读，这样既可以让大家增加阅读量，也可以减少大家在宿舍打游戏、看电影所浪费的时间。同时加大宣传宿舍安全的重要性，以及搞好卫生，营造一个良好的学习生活环境。
3、学业预警以及预警生思想工作
学生的态度如下：
由图可知，学生对学业预警以及预警生思想工作的方法还是比较满意的。针对学生在思想、生活、行为等诸方面即将出现的问题和困难，及时提示、告知学生本人及其家长可能产生的不良后果，并有针对性地采取相应的防范措施，通过学校、老师、学生和家长之间的沟通与协作，帮助学生顺利完成学业。
老师要做到经常与学生沟通，要做到在一定程度上了解每位学生的学习状态，对于一些学习成绩差，挂科非常严重的同学，要单独谈话，给予一定的关心和鼓励，纠正其思想上的偏差与错误，必要的时候要给予警告。
4、考研经验交流会
由图可知，学生对该方法反应一般，但是仍希望继续在这一方面工作。组织已经考过研的学长学姐们给还未考研且有考研想法的同学传授一些经验，让准备考研的同学组织成一个小组，可以经常在一起交流考研的想法，了解考研的一些技巧等，共同进步。
5、控制宿舍区休息时间内与楼道秩序
学生态度见下图：
由上图可知，学生希望可以控制宿舍区休息时间内与楼道秩序。每个宿舍做出一份合理的作息时间，作出相应的惩罚制度，尽量做到该休息的时候都休息，该学习的时候一起学习。让每个同学意识到，宿舍生活是个集体化的，不是个人的，同时也要保持楼道秩序，保证他人也能很好的休息。
6、优培计划
学生的评估情况见下图：
学习自己专业课之余可以强化自己的计算机技能;外语口语学习也是一个不错的选择;向实验室和老师的课题组选拔学生，增加对本专业的组织参赛、组织托福等外语学习。挖掘自己的潜能，学到更多的知识和能力，为以后的生活做一定的铺垫。
7、学习经验交流会
针对当前班上部分同学学习成绩不理想，在学习过程中存在的问题，提出解决方法，让同学们互相交流自己的学习经验，取长补短，掌握正确的学习方法，制定各自的学习目标，要求同学们要遵守客观规律善于理解及总结，加大训练量。每个人人都要制定适合自己的学习方法和学习目标，这样才能达到事半功倍的效果。学生做出的评估见下图：
8、学业效能分析即班级、宿舍、个人学业情况分析
学生对于学业效能分析即班级、宿舍
针对班级现状，宿舍卫生与安全情况，个人学业等作出详细分析，知道缺点与不足，才能更好的改进，达到共同进步的终极目标。
四、同学们提出的其他学风建设方法
为了能够更好的做好学风建设工作，我们也征集了同学们的一些建议，如下：
1、熄灯时间可以提前，强制要求学生睡眠，早睡早起，上课才不会迟到， 学习精神才会饱满。
2、开展讲座等大型的思想教育工作。
3、提高学习兴趣，老师尝试新的教学方法，学生也改变一贯的接受模式，共同进步，学习才会更加有趣。
4、提高到课率，实行签到制度。
五、总结
材料科学与工程学院学风建设活动与制度评估调查结果显示，要想加强学校学风建设，而且学生也乐于接受的方法有：
1、课代表制度
2、进行宿舍文化活动
3、学业预警以及预警生思想工作
4、考研经验交流会
5、控制宿舍区休息时间内与楼道秩序
6、优培计划
7、学习经验交流会
8、学业效能分析即班级、宿舍、个人学业情况分析
