染雾乡镇教育督导工作报告 篇一
近年来，乡镇教育督导工作在乡镇教育事业的发展中发挥了重要作用。督导工作不仅能够及时发现教育问题，还能够提出改进措施和意见建议，促进乡镇教育的全面发展。本篇报告将对乡镇教育督导工作进行总结和评估。
一、督导工作的开展情况
在过去的一年中，我们积极组织开展乡镇教育督导工作。我们制定了详细的工作计划，并严格按照计划进行工作。通过对乡镇各学校的教学、管理、师资等方面进行全面的检查和评估，我们发现了一些问题，并及时向相关学校和部门反馈。同时，我们还组织了教育督导员的培训和交流活动，提高了督导人员的专业水平。
二、发现的问题及解决措施
通过督导工作，我们发现了一些问题。首先，一些乡镇学校的师资力量不足，教师的教学水平有待提高。其次，一些学校的教育资源不足，设施条件较差。此外，一些学校存在教学管理不规范、教育质量不高等问题。针对这些问题，我们提出了一些解决措施。我们建议加强师资培训，提高教师的教学能力；加大对乡镇学校的投入，改善教育资源和设施条件；加强对学校的管理，提高教育质量。
三、督导工作的成效
通过我们的督导工作，一些问题得到了及时解决。一些学校加大了对师资的培训力度，教师的教学水平有所提高。同时，一些学校也加大了对教育资源和设施的投入，改善了学校的办学条件。此外，一些学校也加强了对教学管理的重视，提高了教育质量。这些成效的取得离不开乡镇教育部门和学校的支持和配合，也离不开我们督导工作人员的辛勤努力。
四、今后的工作计划
在今后的工作中，我们将继续加强乡镇教育督导工作。我们将进一步完善督导工作的机制，提高工作的针对性和有效性。我们将加强与乡镇教育部门和学校的合作，共同推动乡镇教育的发展。同时，我们也将加强对督导人员的培训，提高他们的专业水平和工作能力。
通过乡镇教育督导工作的开展，我们发现了问题，提出了解决措施，并取得了一些成效。我们相信，在乡镇教育部门、学校和督导工作人员的共同努力下，乡镇教育事业将会取得更大的发展。
乡镇教育督导工作报告 篇二
近年来，乡镇教育督导工作在乡镇教育改革中发挥了重要作用。督导工作通过对乡镇学校的教学、管理、师资等方面进行检查和评估，推动了乡镇教育的全面发展。本篇报告将对乡镇教育督导工作的成效进行分析和总结。
一、督导工作的开展情况
在过去的一年中，我们积极组织开展乡镇教育督导工作。我们制定了详细的工作计划，并严格按照计划进行工作。通过对乡镇学校的教学、管理、师资等方面进行全面的检查和评估，我们发现了一些问题，并及时向相关学校和部门反馈。同时，我们还组织了教育督导员的培训和交流活动，提高了督导人员的专业水平。
二、督导工作的成效
通过我们的督导工作，一些问题得到了及时解决。一些学校加大了对师资的培训力度，教师的教学水平有所提高。同时，一些学校也加大了对教育资源和设施的投入，改善了学校的办学条件。此外，一些学校也加强了对教学管理的重视，提高了教育质量。这些成效的取得离不开乡镇教育部门和学校的支持和配合，也离不开我们督导工作人员的辛勤努力。
三、问题和不足之处
在督导工作中，我们也面临一些问题和不足之处。首先，一些学校对督导工作的重视程度不够，存在侥幸心理。其次，一些学校在问题整改上缺乏积极性，对改进措施的落实不够到位。此外，一些学校对督导结果的接受度不高，存在一定的抵触情绪。针对这些问题，我们将进一步加强与学校的沟通和交流，提高学校对督导工作的重视程度和问题整改的积极性。同时，我们也将加强与乡镇教育部门的合作，共同推动乡镇教育的发展。
四、今后的工作计划
在今后的工作中，我们将继续加强乡镇教育督导工作。我们将进一步完善督导工作的机制，提高工作的针对性和有效性。我们将加强与乡镇教育部门和学校的合作，共同推动乡镇教育的发展。同时，我们也将加强对督导人员的培训，提高他们的专业水平和工作能力。
通过乡镇教育督导工作的开展，我们取得了一些成效，但也面临一些问题和不足之处。我们相信，在乡镇教育部门、学校和督导工作人员的共同努力下，乡镇教育事业将会取得更大的发展。
乡镇教育督导工作报告 篇三
乡镇教育督导工作报告范文
尊敬的各位领导，同志们：
大家好!根据县委、县政府教育工作督导评估考核组的要求，我代表xx乡领导班子作述职报告，敬请评议：
我从x年任乡党委书记以来，始终坚持科学发展观战略，着力建设优良的教育机制，打造优秀的教师队伍，营造良好的教育环境，兴办人民满意的教育，全乡教育呈现出欣欣向荣的良好态势。现将本人2年来教育工作履职情况简要汇报如下：
一、高度重视教育发展
2年来，我始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位上，对教育工作切实做到了思想上高度重视，行动上注重落实。一方面，坚持调查研究，做到教育事业优先规划。我和分管教育的领导以及学区的同志一起多次深入各村、各中小学校开展调查研究，并拜访了一些教师、群众代表，实地察看了部分学校危房，详细听取了教育工作情况汇报。同时，我多次主持召开会议，召集班子成员和学区领导、校长谈论教育发展规划，明确提出要把教育摆在优先发展地位，2010年再次将教育事业优先发展的建议写入县“两会”提案中。另一方面，坚持重教议教，做到教育难题优先研究解决。任职以来，我始终把教育工作摆在重要议事日程，建立教育联系会议制度，对教育工作的难题我都坚持逐一协调解决。召开党政联席会议，积极向县财政局、教育局申请解决xx小学整体搬迁和峨峰小学危房改造资金，并现场督促危房改造、校舍搬迁工程进度;2年来，我组织班子深入贯彻落实市、县“加强农村教育工作”、“加快学校危房改造”、“加强学校周边环境治理”等文件精神，切实解决教育发展中面临的实际困难和问题
二、重点突破瓶颈问题
抓好我乡的教育事业发展，涉及面广，面临困难大，必须找准着力点，从重点抓起，从关键抓起。以三大任务为抓手，全力组织，实施突破。
一是抓教育资金。本人始终坚持“再穷也不能穷教育，再苦也不能苦孩子”的`理念，力争县财政足额预算，全力保证教育经费逐年增长，投入到位。2009年，全乡教育投入 元，比2008年增加 元;2010年投入 元，比2009年增加 元。其中2009和2010年教育预算内财政拨款分别为 元和 元，分别比上年增长 %和 %;小学、初中人均预算内教育经费逐步提高。
二是抓校舍改造。由于历史原因，我乡教育存在学校布局不合理、学校基础设施差、中小学危房面积较大等问题，严重制约了我乡教育事业的发展。对此，我坚持“科学规划、分步实施、社会支持、协调发展”的原则，以调整学校布局、优化配置教育资源为切入点，采取“县里争取一点、乡政府筹措一点、动员社会力量捐助一点、县财政每年安排一定危改资金”的办法，多方筹措资金，2010为xx小学整体搬迁筹集资金 元，新建校舍面积 平方米，切实解决500多名学生安全入学问题，着力推进校舍改造力度。
三是抓师资力量。大力引进优秀教师，以湖南省近几年招聘农村特岗教师为契机，2年来全乡共新增配教师 名，小学教师 名，初中教师 名，其中本科以上 名。优化了教师队伍结构，提高整体队伍素质，解决教师队伍老龄化、师资缺乏等问题。建立和完善教师转任交流制度，建立教师队伍建设督导评估制度，支持和鼓励年轻的优秀教师去峨峰、塘下等偏僻小学支教。同时加大师资培训力度，提高教师专业水平。要求学区扎实开展新课程改革培训，选派人员参加市、县级骨干教师培训，鼓励教师参加继续教育、提高学历培训、计算机技能及普通话等级培训，全面提升了全乡教师素质。
