染雾大学生电脑使用情况调查报告 篇一
随着科技的飞速发展，电脑已经成为我们日常生活中不可或缺的工具之一。尤其是对于大学生来说，电脑的使用更是无法避免的。为了更好地了解大学生对电脑的使用情况，我们进行了一次调查，并将结果整理如下。
首先，我们调查了大学生对电脑的拥有情况。调查结果显示，超过90%的大学生拥有自己的电脑。这并不令人意外，因为电脑已经成为大学生学习、娱乐和社交的必备设备。此外，调查还发现，大多数大学生使用的是笔记本电脑，占比高达80%以上。这也与大学生的学习和生活需求相吻合，因为笔记本电脑的便携性适合大学生随时随地的使用。
其次，我们调查了大学生对电脑的使用频率。结果显示，超过70%的大学生每天使用电脑的时间超过4小时。这表明大学生在学习、娱乐和社交方面都高度依赖于电脑。另外，调查还发现，大学生普遍在晚上10点以后仍然在使用电脑，这可能与他们需要完成作业、准备考试或者与朋友进行在线交流有关。然而，长时间使用电脑也引发了一些健康问题，如视力疲劳、颈椎病等。因此，大学生应该注意合理安排电脑使用时间，适时休息，保护自己的健康。
另外，我们还调查了大学生对电脑使用的目的。调查结果显示，大学生主要使用电脑进行学习和娱乐。超过80%的大学生表示他们使用电脑来完成学习任务，如写作业、做实验报告等。此外，大部分大学生还使用电脑来观看电影、听音乐、玩游戏等娱乐活动。然而，我们也发现一些不良现象，如过度沉迷于网络游戏、浪费大量时间在社交媒体上等。因此，大学生应该有意识地控制自己对电脑的过度依赖，合理分配时间，保持良好的学习和生活习惯。
综上所述，大学生对电脑的使用情况普遍较高。他们拥有电脑，每天使用频率较高，并且主要用于学习和娱乐。然而，过度依赖电脑也带来了一些问题，如健康问题和不良习惯。因此，大学生应该注意合理安排电脑使用时间，保护自己的健康，并且有意识地控制自己对电脑的过度依赖。
大学生电脑使用情况调查报告 篇二
随着科技的进步，电脑已经成为大学生学习和生活中不可或缺的工具。为了更好地了解大学生对电脑的使用情况，我们进行了一次调查，并将结果整理如下。
首先，我们调查了大学生对电脑的使用频率。结果显示，超过70%的大学生每天使用电脑的时间超过4小时。这表明大学生在学习和娱乐方面高度依赖于电脑。然而，长时间使用电脑也带来了一些问题，如视力疲劳、颈椎病等。因此，大学生应该注意合理安排电脑使用时间，适时休息，保护自己的健康。
其次，我们调查了大学生对电脑使用的目的。调查结果显示，大学生主要使用电脑进行学习和娱乐。超过80%的大学生表示他们使用电脑来完成学习任务，如写作业、做实验报告等。此外，大部分大学生还使用电脑来观看电影、听音乐、玩游戏等娱乐活动。然而，我们也发现一些不良现象，如过度沉迷于网络游戏、浪费大量时间在社交媒体上等。因此，大学生应该有意识地控制自己对电脑的过度依赖，合理分配时间，保持良好的学习和生活习惯。
另外，我们还调查了大学生对电脑的使用满意度。结果显示，大部分大学生对自己的电脑使用感到满意。他们认为电脑方便快捷，能够满足自己的学习和娱乐需求。然而，一些大学生也表示对电脑的配置和性能有一定的要求，希望能够拥有更好的使用体验。因此，大学生在购买电脑时应根据自己的需求和经济能力做出合理的选择。
综上所述，大学生对电脑的使用情况普遍较高。他们每天使用频率较高，并且主要用于学习和娱乐。然而，过度依赖电脑也带来了一些问题，如健康问题和不良习惯。因此，大学生应该注意合理安排电脑使用时间，保护自己的健康，并且有意识地控制自己对电脑的过度依赖。另外，大学生在购买电脑时应根据自己的需求和经济能力做出合理的选择。
大学生电脑使用情况调查报告 篇三
大学生电脑使用情况调查报告
随着电脑的普及，越来越多的大学生已成为一群电脑使用者，而电脑在学习和生活中扮演了一个重要的角色。网络是信息的海洋，它不仅仅是人们能自我发展的空间，同时为人们学习、生活提供各种可用信息和交流的工具，网络对于我们大学生来说就像一把双刃剑，好好的利用则让我们受益匪浅，而不合理利用只会毁掉我们的大学生活，将来走向社会只会是一事无成。大学生对于电脑的使用情况及依赖程度，以及他们在对待电脑的问题上怎样处理好学习与使用电脑的关系是大学生亟待看到和解决的问题。
现我们针对重师老校区同学进行一次关于大学生对电脑使用状况的调查，本次采用问卷调查的形式，样本总量为60份，实获59份，有效问卷98.33%。
调查时间：20**年**月**日——20**年**月**日
调查地点： **大学老校区
调查对象：大一、大二、大三的在校学生(考虑到大四多不在学校) 调查方法：随机调查
调 查 人：*******************
调查分工：周末于寝室各自抽取室号分发问卷
现我们调查完毕就调查结果做以下分析：
一、 大学生对于电脑的使用状况(时间、用途、依赖程度)
在本次调查中我们发现有70%的同学都是在中学时期开始使用电脑的，且初中略多于高中，而在小学和大学以后才开始使用电脑的人基本持平。在每天使用的时间上，有42.37%同学是在1-3小时，35.59%的同学在1小时以下，18.64%的学在3-5小时，3.39%的同学则在五小时以上，由此我们发现同学对于使用电脑上网的时间的把握程度还是很不错的，然而也存在6.78%的同学表明自己是想控制上网时间但一上网就忘记的。在调查中我们特别做了一个关于网络游戏兴趣的调查，有49.16%的同学对游戏不感兴趣，且没有人陷入其中无法自拔，而且在平时用电脑上网的用途调查中我们也发现玩游戏的人是不多的，大部分的同学主要是看电影听音乐、查资料、以及聊天交友，接下来则是浏览新闻、收发邮件玩博客，只有极少的人在网上购物，仅次于玩游戏的比例。所以大学生多是使用电脑娱乐，用于查资料和学习的是不多的。
二、 
我们同样了解到当今大学生对于电脑频繁和渴望的，因为在我们对大学拥有电脑的看法的调查中可以看到有76.27%的人选择支持，没有人选择不支持。可见大学生对于电脑的使用状况也决定着其对于电脑的需求。但是通过调查我们也能够了解到其实大学生对于电脑本身的利用程度是不高的，因为在我们问及大学对于电脑知识的了解程度以及常用软件的使用状况是，选择很了解和了解的均只有3.34%，而选择会使用电脑常用软件的仅占33.89%，多数都是对电脑知识一般了解及只会使用一点常用软件的人，甚至还有不适用常用软件的人。因此在大学生们对电脑们对电脑的利用程度和效果应该是有待提高的。在调查中有37.78%人认为他们对电脑的使用是没有达到预期，基本就用于玩了;只有27.11%达到了预期并对于自己是很有帮助的。而且大学生对于自己使用电脑的状况评价也不高，只有18.64%的人认为大学生用电脑来学习，其他人都认为大学生使用电脑娱乐(聊天、游戏)。可见，大学生对电脑的利用状况堪忧，有效的利用很少，成为一种资源浪费。
三、 使用电脑后对学习的影响
同样的，我们也设计了关于使用电脑对学习是否有影响的问题。在晚上多玩电脑后是否影响第二天的学习这一问题中，有5.08%的人认为这样会经常影响，有45.76%的认为偶尔会受到影响，而49.15%这一部分人认为是没有受到任何影响的。然后在使用电脑后对你的成绩调查中，大部份认为成绩是不受影响的，有6.78%的成绩是有大幅下降的，有23.73%是有稍微下降的，也有8.47%是认为自己的成绩是有稍微提高的。所以，通过调查结果来看，有超过60%的同学使用电脑后对学习是没有影响的，也没有会因使用电脑后大幅提升。综合来看，对电脑的使用虽然没有对学习生活产生太大的影响，但是电脑目前还没有成为帮助大学生学习的学习工具。
四、 对电脑的`利用程度的提高刻不容缓
在调查中，大学生对电脑的使用是不够充分的，是不能帮助学业和个人能力的发展的。而且大学生对于自己利用电脑的程度以及效果的评价也是很低的，认为是用来学习的人几乎微乎其微，这个问题是我们应该予以重视的。既然我们发现了自己使用电脑的问题，我们就要重视起来，在日常生活中注意到这些方面看清主要矛盾，对于电脑的利用程度的提高刻不容缓。
五、 结论和建议
综合的从调查结果中可以看出，大学生对电脑的使用还是十分频繁的，而且电脑处在一个与同学的学习生活息息相关的位置上。当代大学生对于使用电脑上网的时间是有一定自制能力的，能够掌控好自己的时间，以致不会怎么影响到自己的学业。但是面对对于电脑的利用方面上，利用率是不高的，多数人使用电脑都是用于上网娱乐方面，而上网查资料和学习电脑知识和常用软件方面的是极少的一部分。所以我们可以看出，虽然电脑没有成为我们学习生活中的阻碍，但是大学生也没有真正利用好电脑的功能使其成为我们的学习工具。
我们希望在当今的大学生活中，大学生也应该把学业当成其主要的努力方向，将电脑用于利于自己学习的方面，这样不仅能够充分利用我们的闲暇时间，也有利于我们学业成绩和自生能力的提高。
