染雾思修暑期“三下乡”实践报告 篇一
我校作为一所综合性大学，一直注重学生的思想道德教育，为了增强学生的社会责任感和家国情怀，培养学生的社会实践能力，学校组织了一系列的暑期社会实践活动。其中，思修暑期“三下乡”实践是我参与的其中一项活动。
在这次实践活动中，我被分配到了农村小学进行支教。一到小学，我就被这里的环境所吸引，简陋的教室、土坯墙、破旧的桌椅，这些都让我感到震撼。我和队友们一起制定了教学计划，为学生们准备了一些教学材料和小礼物。每天早上，我们早早地来到教室，等待着学生们的到来。当学生们陆续进入教室，看到我们时，他们的眼神中充满了期待和好奇。
在教学过程中，我深刻地感受到了农村孩子们对知识的渴望和学习的热情。尽管他们的学习条件相对艰苦，但他们却全身心地投入到学习中。我的队友们和我一起用心备课，采用生动有趣的教学方法，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。我们还组织了一些小游戏和活动，让学生们在玩中学，激发他们的学习兴趣。
通过这次支教活动，我不仅学到了如何教学，更重要的是学到了如何与农村孩子们相处，学到了如何用心去感受他们的需求和关心他们的成长。我深刻地体会到了教育的重要性，教育是一种力量，可以改变一个人的命运。在和学生们相处的过程中，我也更加明白了自己的责任和使命，作为一名大学生，我应该用自己的知识和能力去关心和帮助那些需要帮助的人。
思修暑期“三下乡”实践活动不仅是对学生思想道德教育的一种有效补充，更是培养学生社会实践能力的重要途径。通过这次实践活动，我不仅收获了知识和技能，更重要的是收获了成长和感悟。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续保持对社会实践的热情，用自己的力量去关心和帮助更多的人。
思修暑期“三下乡”实践报告 篇二
作为一名大学生，参与社会实践活动是我成长的重要途径之一。今年暑假，我参加了学校组织的思修暑期“三下乡”实践活动，这次经历让我受益匪浅。
我被分配到了一个小山村，与当地村民一起进行农田劳动。起初，我对农田劳动一无所知，感觉这项工作可能会非常辛苦。然而，当我真正投入到农田劳动中时，我才发现这项工作的意义和价值。通过亲身体验，我深刻地认识到农田劳动是农民们辛勤劳作的结果，是他们创造美好生活的基石。在农田中，我体验到了种植的辛苦和耕作的乐趣，也更加理解了农民们的辛苦和付出。
在与当地村民的交流中，我了解到了他们的生活和困境。他们告诉我，由于缺乏技术和资源，他们的收入很低，很难改善生活条件。我内心感到非常震惊，也更加明白了自己作为一名大学生的责任和义务。作为社会的一员，我应该关心和帮助这些困难群体，用自己的知识和能力去改变他们的生活。
通过这次实践活动，我不仅学到了农田劳动的技能，更重要的是学到了如何关心和帮助他人。我意识到，作为一名大学生，我应该用自己所学的知识和技能，为社会做出贡献。我要努力学习，掌握更多的知识和技能，为更多的人提供帮助。我相信，通过自己的努力和付出，我能够为社会的发展和进步做出自己的贡献。
总之，思修暑期“三下乡”实践活动是一次宝贵的经历。通过这次实践活动，我不仅学到了知识和技能，更重要的是学到了如何关心和帮助他人。我将继续保持对社会实践的热情，用自己的力量去关心和帮助更多的人。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续成长和进步。
思修暑期“三下乡”实践报告 篇三
思修暑期“三下乡”实践报告
积极响应学校党委团委的的号召，树立和落实科学发展观，积极参加社会实践活动。下面YJBYS小编为你送上思修暑期“三下乡”实践报告。
为了积极响应学校党委团委的的号召，树立和落实科学发展观，我们团队准备在2010年暑期进行“涛之水兮”暑期“三下乡”社会实践活动。在学校各院各系下发实践通知之后，我们桂林老乡在6月25号左右积极组织起来。在队长何丽红的积极组织下，从她所在的院系开始招募队员，进而拓展到其他院系甚至其它学校的学生的踊跃参加。只要你有一份服务和支持贫困地区的心，我们团队都欢迎您的加入。
在紧接着的25号晚上，我们团队召开了队员会议，在此次会议上确定了我们的实践主题，内容，名称，各个部门的设置情况，队员部门的分配等相关情况。
为了搞好本次实践活动，前期我们做了大量的准备工作。包括前期的调研和资料准备，资金的筹集、与当地政府和企业、慈善类机构的联系等。在本团队内部也进行了具体的活动分工以期活动的顺利开展。
宣传部已经完成了前期的资料收集和媒体联系，设计、制作活动需要的宣传、义卖物品如海报、宣传单等。我们会注意每一个环节的连结和向外宣传和跟踪整个活动的进展，适时进行总结反思。近期，我们部正在和后勤部的队员帮助希望小学的同学筹集和整理物资。后勤部的成员正在如火如荼的进行学
一、缺乏沟通，队员有点迷茫。在前期的准备工作安排上，主要有几个负责人在统筹，而未及时的向队员告之活动的进程，导致部分队员尤其是新进队员在安排自身活动时间上的冲突。其实这也不是问题所在，只要联络人员在安排任务的时候提前通知准备，工作的队员增加自觉性主动配合本小组的具体工作。
二、活动细节，考虑不全。如在刚开始进行物资募集的过程中，装物资的袋子没有预先准备好，导致收集过程中，有种手忙脚乱的感觉，亦没有考虑到物资存放地，使得物资存放混乱。也许是因为本身所处地方物资就比较难找，加上类似的经验不够。不过吸取了第一次募集中的教训之后，我们队员明显变得熟练多了，不会手忙脚乱，队员之间的分工明显变得有条理，物资的存放与流动也变得更加的机动。
总的来说，尽管我们的前期工作没有预期那样美好，但是我们积累了经验，同时也基本上完成了目标，队员们也正积极努力的在为做好此次暑期实践而做准备。
