染雾小学教师业务自查总结报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的一名小学教师，经过一段时间的业务自查和总结，我将我的所思所悟汇总成本次报告，希望对我们学校的教学工作有所启示和帮助。
首先，我对自己的教学内容进行了全面的回顾和总结。我发现，在教学过程中，我注重了知识的传授，但忽视了培养学生的创新能力和实践能力。因此，我在今后的教学中，将更加注重培养学生的综合能力，引导学生进行实践探究，通过实践来提高他们的动手能力和创新能力。
其次，我对自己的教学方法进行了反思和改进。我发现，自己在教学中过于依赖讲解和演示，忽视了学生的主动参与和合作学习。因此，我决定在今后的教学中，采用多元化的教学方法，引导学生积极参与，提高他们的学习兴趣和主动性。我还将与同事们进行教学研讨，互相交流经验，共同提高教学水平。
最后，我对自己的教育教学态度进行了反思。我发现，自己在教学过程中，有时会因为一些琐碎的事情而心情不好，从而影响了教学效果。因此，我决定在今后的教学中，保持良好的心态，把每一堂课都当作是对学生的一次重要的教育，用心去教，用爱去育。我还将积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
通过这次业务自查和总结，我深刻意识到了自己的不足和问题，也明确了今后的改进方向。我相信，在学校领导和同事们的支持和帮助下，我一定能够不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！谢谢大家！
小学教师业务自查总结报告 篇二
尊敬的校领导、教务处老师们：
大家好！我是XX小学的一名小学教师，经过一段时间的业务自查和总结，我将我的所思所悟汇总成本次报告，希望对我们学校的教学工作有所启示和帮助。
首先，我对自己的课堂管理进行了全面的回顾和总结。我发现，在课堂管理方面，我有时过于宽松，导致学生在课堂上表现不好，影响到教学效果。因此，我决定在今后的教学中，加强课堂纪律的管理，制定一套科学合理的课堂规则，要求学生按照规则行事，确保课堂秩序良好，提高教学效果。
其次，我对自己的教学评价进行了反思和改进。我发现，自己在教学过程中，对学生的评价过于依赖考试成绩，忽视了学生的全面发展。因此，我决定在今后的教学中，采用多种评价方法，注重学生的综合素质评价，不仅看重他们的学习成绩，还要关注他们的品德培养和社会实践能力的提高。我还将与同事们共同研究和探索新的评价方法，为学生提供更全面的发展空间。
最后，我对自己的教学资源进行了反思和整合。我发现，自己在教学资源的利用上，有时会过于依赖教材，忽视了多种教学资源的利用。因此，我决定在今后的教学中，注重多种教学资源的整合和利用，如教学软件、多媒体教学等，丰富教学内容，提高教学效果。我还将积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的教学能力和教学水平。
通过这次业务自查和总结，我深刻意识到了自己的不足和问题，也明确了今后的改进方向。我相信，在学校领导和教务处老师们的支持和帮助下，我一定能够不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！谢谢大家！
小学教师业务自查总结报告 篇三
小学教师业务自查总结报告
教师的职业是一个神圣职业，有苦有乐，但只要把学校当做自己的家，爱岗敬业，这样才能积极主动地去面对自身的责任和义务。下面YJBYS小编为你送上小学教师业务自查总结报告。
一、备课：
总体
优点：
(1)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课程理念，教学流程规范，能注重学法的指导，板书设计合理，大多数老师课后都及时地写上教学反思。做得突出的教师有孟祥利、孟祥贞等。
(2)教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象没有。
(3)大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际情况，制定教学进度。每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重点、难点，教学过程较清晰。
(4)教案书写规范、整洁。
(5)个别教师教学反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发。反思突出的教师有隋怀正、郭延华等。
存在的问题：
(1)个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于随便，把握不准。
(2)学习方法在备课中也有反映，但不够具体、详细。
(3)大部分教师反思大多写的是学生的`学习情况、课堂中存在的问题及本课时的优点，在反思中经验总结不够，解决问题的对策没有。还有部分青年教师没写教学反思。
建议：
(1)练习课和教学目的不够明确，针对性不明显。
(2)教学反思要写得实在而有针对性，要有理论性的东西，不能只是抄教案中的反思，否则是徒劳而无利。这次还出现了课还没上反思已经完成的情况。
(3)板书设计的艺术性和实用性也是今后备课应该努力的方向。
二、作业情况
优点：所有语文教师的作业种类齐全，批改都达到了或超过了规定的次数，而且能保证作业的批改质量。
(1)多数教师布置的作业量适度，批改及时。
(2)还有部分教师有作业和作文批改记录。
作业批改突出的教师：周曰国、秦士斌等。
存在问题：
(1)少部分学生作业本保洁不好，纸页不整齐，有破损。
(2)个别老师批改作文不够认真、严禁，没有眉批和总评现象。
(3)个别教师对学生作业要求不严，光有批改没有订正。
建议：
(1)老师加强对学困生多采用面批形式。
(2)希望老师更加注重学生作业本上激励评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
三、教师业务手册
基本上都填写完整。在听课记录上，评课很中肯，记录详细，有点评，并提出了自己的意见和合理化建议，有自己的教学思考。听课节数较多的有隋怀正老师等。
优点：
(1)教师听课节数都在15节以上，完成了一学期的听课节数。
(2)部分教师听课记录中有侧评、总评都很认真，有根有据。
不足：
(1)个别教师听课记录简单，听课节数少。
(2)个别教师光有听课记录，没有及时地点评。
建议教师多进班级听课，及时发现并改进自己教学中的不足。
教学工作是学校工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。希望全体教师扬长避短，不断进取，再创佳绩。
