染雾教师个人师德师风自查报告总结 篇一
近年来，教师的师德师风问题引起了广泛关注。为了进一步提升教师的师德师风水平，我校组织了一次个人师德师风自查活动。通过自查，我深刻认识到自身存在的问题，并积极采取措施加以改进。
首先，我在自查中发现自己在教学过程中存在的问题。我发现自己有时会对学生缺乏耐心，对他们的问题处理不够细致。有时候，我会因为工作压力而急躁地对待学生，甚至有时会责备他们。在自查过程中，我深感自己的这种行为是不符合师德师风的要求的。因此，我决定加强自己的教学能力，提升自己的耐心和细致程度。我开始多关注学生的个体差异，尊重他们的思考方式和学习节奏，积极与他们沟通，帮助他们解决问题。同时，我也在课堂上主动反思自己的言行举止，避免对学生进行过度批评，注重激发他们的学习兴趣和潜能。
其次，我在师德师风自查中也发现了自己在与同事和家长之间的沟通中存在的问题。我发现自己在与同事交流时有时会过于直接，缺乏耐心和尊重；在与家长交流时，有时会语气不和善，给家长一种不友好的印象。这种行为不仅影响了与同事和家长的关系，也不符合师德师风的要求。在自查过程中，我认识到自己需要提高自己的沟通能力和与人相处的技巧。因此，我开始主动与同事进行交流，尊重他们的意见和建议，增强团队合作意识。同时，我也改变了与家长交流的方式，注重倾听家长的关切和需求，用温和的语气与他们进行沟通，增加彼此之间的理解和信任。
最后，在师德师风自查中，我也发现自己在日常行为中存在一些不当之处。例如，我有时会迟到或早退，对待学校规章制度不够严谨；有时会在公共场合过于随意，丢失了作为教师的形象。在自查过程中，我意识到这些行为是不符合师德师风的要求的。因此，我开始严格遵守学校的规章制度，不再迟到早退，并时刻提醒自己保持良好的仪表和形象。同时，我也积极参加学校组织的各种培训和学习活动，提升自己的专业素养和综合能力。
通过这次师德师风自查活动，我深刻认识到自身存在的问题，并采取了积极的措施加以改进。我相信，在日后的工作中，我会继续努力，不断提升自己的师德师风水平，为学生和社会做出更大的贡献。
教师个人师德师风自查报告总结 篇二
师德师风是教师职业发展的基石，也是教育事业健康发展的关键。为了自查并提升自己的师德师风水平，我参与了学校组织的个人师德师风自查活动。通过自查，我深刻认识到自身存在的问题，并积极采取措施加以改进。
首先，我在自查中发现自己在教学过程中存在的问题。我发现自己有时会对学生的需求和差异性关注不足，课堂教学缺乏针对性和灵活性。在自查过程中，我深感自己的这种行为不符合师德师风的要求。因此，我决定加强对学生的个体差异的了解和关注，针对不同学生的需求，调整教学策略，提供更加个性化的教育服务。同时，我也在备课和课堂实施中注重多样化的教学方法和手段，培养学生的创新能力和综合素质。
其次，我在师德师风自查中也发现了自己在与同事和家长之间的沟通中存在的问题。我发现自己在与同事交流时有时会缺乏耐心和尊重，对待家长的问题处理不够细致。这种行为不仅影响了与同事和家长的关系，也不符合师德师风的要求。在自查过程中，我认识到自己需要提高自己的沟通能力和与人相处的技巧。因此，我开始主动与同事进行交流，增强团队合作意识，尊重他们的意见和建议。同时，我也改变了与家长交流的方式，尽力理解并满足家长的需求，增加彼此之间的理解和信任。
最后，在师德师风自查中，我也发现自己在日常行为中存在一些不当之处。例如，我有时会过于随意地穿着打扮，忽略了作为教师的形象；有时会在学校公共场合说话声音太大或者随意使用手机。在自查过程中，我意识到这些行为是不符合师德师风的要求的。因此，我开始注重自己的仪表和形象，严格遵守学校的规章制度。同时，我也时刻提醒自己在学校公共场合保持文明言行，不打扰他人的学习和工作。
通过这次师德师风自查活动，我深刻认识到自身存在的问题，并采取了积极的措施加以改进。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己的师德师风水平，为学生和社会做出更大的贡献。
教师个人师德师风自查报告总结 篇三
教师个人师德师风自查报告总结
对待教师每一份努力，都给予肯定，对老师每一份成绩，都倍加珍惜。提倡奉献敬业，但又让干事的人吃亏。下面YJBYS小编为你送上教师个人师德师风自查报告。
xxxx年8月参加工作，在家乡xxxx湖边的农场任教三年，当时条件虽然艰苦，但当地人的淳朴和自然风光的优美，都在内心留下深刻美好印象，成为人生难得一段阅历。xxxx年8月调到xxxx木材厂任教，当时厂里也是困难重重，工资都难发出，学校办学条件也是非常的落后，30多位教师却一直坚守着。xxxx年3月，学校下放到xxxx区，改名为团结路学校，教师工资总算有了保障，但学校因长期历史欠账，师资和办学条件仍然困难。从参加工作到现在，屈指一算，也是近20个春秋，我也从一个毛头小伙成为xx不惑的中年。人生一段最美好时光，已付之教育，但我觉得无怨无悔。如果让我再次选择，我仍然选择教育这一神圣职业。
最近，汶川发生地震，涌现出许多勇救学生的感人事迹，谭千秋便是其中的一位，在生死关头，他把生的希望留给了学生。其实，我也常问我自己，值此危难之时，我会如何选择?保护学生，毫不顾虑，决不会当范跑跑的。不是因为我有多高尚，只是教师的责任本能。这种责任意识，一直支持着我在困境中去努力，对工作了几十年的团结路学校，不抛弃，不放弃。看到学校年年在变化，年年有进步，才是我最大的安慰和快乐。
责任意识，始终贯穿着我的教师生涯。初为人师时，虽处穷乡僻壤，亦勤奋不懈，为农村教育尽一份力量。后在江木任教，虽工资都难按时发放，却仍忘我工作，和老师们一起走出学校最艰难岁月。93年元月，我结婚，考虑当时教学的需要，我没请一天假，也没补休一天。同年孩子出生，也没请一天假。象这样可休息不休息，加班加点工作而不计较，累加起来，真的很难算的清。工作中，领导分配的大小任务，不管份内份外，一律尽力完成。当时支部安排我每个月出党报，我是期期争取出的精彩。学校安排我训练篮球训练队，每节课3毛钱，我也是乐此不彼。各类教学竞赛，都是抢着参与，把它当成一次新的学习机会。领导看我做事尽职，也不争名要利，安排我先后任学校综治干事，财务出纳，团支书记，校长助理。xxxx年1月xxxx木材厂党委任命我为厂团委书记(兼)，xxxx年8月任命我为学校副校长。xxxx年8月，xxxx区委任命我为校长、支部副书记。成功的路上，洒满艰辛的汗水。一次次任命，是一次次重托和责任。我唯有负重前行，不敢有丝毫懈怠。
任校长至今，也有5个年头。学校由厂办子弟学校，渐渐融入xxxx区教育当中。一座沉睡了几十年的学校，逐渐焕发出勃勃生机。教师的地位得到应有的肯定，待遇与事业单位教师接轨，教师的工作价值得到社会认可，激发了教师内在教书育人的激情。而这获得这一切的过程中，却充满着曲折和艰辛。作为校长，一头要为教师的合法利益去争取，一头要做好学校的稳定工作，驾驭学校这驾马车，向着健康的方向前进。这需要敏锐的政治感和大局意识，需要全心全意为教师着想。在教师医保暂时不能与事业单位同步时，学校第一个为教师办理了社会医疗保险。在经费紧张的情况下，始终把教师的利益放在第一位，尽力缩短与事业单位教师的差距，让教师安心地工作。
学校要发展，硬件要跟上。由于常年的历史欠帐，学校教育设施几乎为零。如再这样下去，是对学生的不负责任，对老师的'不负责任。自力更生，艰苦奋斗，发扬创业精神，把学校搞上去。为此，我总要精打细算，年年做点事，通过这几年的努力，学校变了样。校舍粉刷一新，屋面得到彻底翻修。操场进行了整理，栽种了花草，增设不锈钢的宣传橱窗，让学校显得更加通透和美丽。教学大楼换掉了旧的木制窗，安装了铝合金窗，让教室显得更亮。增添了多媒体功能室、语音室、电子备课室、电脑房。为行政办公室配齐了电脑、打印机等设备，并连入宽带网，方便了师生学习工作。添置了音体美教育器材，特别是今年，学校用5万余元，配齐音体美器材。也计划动用10万余元把理化生实验室配齐。暑假学校将对操场进行大的改造，抬高地面，重做下水道，解决下雨积水问题。要做一个硅pu材料的标准篮球场，三根塑胶跑道和沙坑。到时，学校硬件建设将得到新的飞跃。我还在积极谋划学校教学大楼的建设工作，并积极争取上级领导的支持。相信不久的将来，一座新学校会矗立在朝阳洲头。
面对学校的师资的匮乏，新老教师的断层。我总是积极想办法，去一一破解难题。没有教师，想法聘请老师，由于经费的问题，学校聘请的老师都是年青教师，没有经验。我们便大力开展校本教研活动，促进教师的专业快速成长。很多教师都通过在我校锻炼，考取了正式教师。对本校教师，也总是创造条件，让他们能够有更多更好的学习机会，特别是今年，教科所所长亲自到校中蹲点指导，促进了教师的成长，学生的教育质量得到了逐步提高，我不安的心逐渐踏实下来。我将继续努力，带头学习，特别是利用好教师博客这一平台，营建良好的校本教研平台。
在教育管理方面，我非常注意管理的民主和制度的规范。为了做好校务的公开，学校把能公开的内容全放在了公共邮箱，内容具体丰富，让公共邮箱成为了教师们学习和参与管理的平台。在管理方面，我又非常注意人性化管理，小心翼翼保护老师们的工作积极性，充份尊重每一位教师。对待教师工作中存在的问题，总是尽量找些好的办法，去启迪教师，解决问题。提倡学术上百家争鸣，而不搞一家独大。对待教师每一份努力，都给予肯定，对老师每一份成绩，都倍加珍惜。提倡奉献敬业，但又让干事的人吃亏。心中有本账，做事正直坦荡。
面对我们的生源情况，我们加强了学生的行为习惯的养成教育，把德育与国学教育，与篮球校本课程和艺
对照“大气开放，诚信图强”的南昌精神，我还感觉不足。特别是大气开放，我还做得不够。今后要改变那种“躲在小楼成一统，管他春夏与秋冬”的自闭狭隘生活和工作思路，要加快与当今先进教育管理的接轨，要加强学习，思想上要开放，要大气，行动上才能跟上去，才能更好地带领全校师生去开辟一片教育的新天地。
