染雾日语教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的日语教师。在过去的一年里，我一直致力于提高学生的日语水平，为学校的日语教育贡献力量。在此，我将向您汇报我过去一年的工作情况和成果。
首先，我积极参与学校的日语教学计划制定和教材选择。我认真研究各种教材，并根据学生的实际情况和需求，选择了一套适合的教材。同时，我也根据学生的学习进度和能力，合理安排教学内容和进度。我努力使每一堂课都充满活力和趣味性，以激发学生学习日语的兴趣和动力。
其次，我注重培养学生的听说能力。针对学生在听说方面的薄弱点，我采取了多种教学方法和活动，如角色扮演、情景对话等，让学生在情景中学习和运用日语。我还利用多媒体资源和网络平台，提供丰富的听力材料和实践机会，帮助学生提高听力理解和口语表达能力。
第三，我重视培养学生的阅读和写作能力。除了教授基本的语法和词汇知识，我还引导学生阅读和写作日语文章。我鼓励学生积极参与课外阅读活动，拓宽他们的阅读素材和知识面。我还组织了一些写作比赛和活动，鼓励学生主动写作并分享自己的作品。通过这些活动，学生的阅读和写作能力得到了显著提高。
最后，我积极参与学校的日语教研活动和教师培训。我与其他老师分享教学心得和经验，相互学习和提高。我还参加了一些专业培训课程，学习最新的教学方法和理论，不断提升自己的教学水平。
总结一年的工作，我深感教育是一项光荣而艰巨的事业。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学校的日语教育事业做出更大的贡献。感谢领导和各位老师的支持和指导。
谢谢大家！
日语教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的日语教师。在过去的一年里，我一直致力于提高学生的日语水平，为学校的日语教育贡献力量。在此，我将向您汇报我过去一年的工作情况和成果。
首先，我注重培养学生的文化意识。日语不仅是一门语言，更是一种文化的载体。我在教学中注重向学生介绍日本的传统文化、习俗和礼仪等方面的知识，帮助学生更好地理解和运用日语。我还组织了一些文化体验活动，如日本茶道、和服试穿等，让学生在实践中感受和体验日本文化的魅力。
其次，我注重培养学生的跨文化交际能力。随着全球化的发展，跨文化交际能力成为学生必备的能力。我通过教学中的角色扮演、情景模拟等活动，让学生在模拟的跨文化环境中学习和运用日语，培养他们的跨文化交际能力。我还鼓励学生参加一些国际交流活动，与来自其他国家的学生交流和合作，提升他们的跨文化交际能力。
第三，我注重培养学生的自主学习能力。学生的学习能力和学习态度对于日语学习的成效至关重要。我通过组织学习小组、制定学习计划等方式，引导学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力。我还提供一些学习资源和学习方法，帮助学生建立良好的学习习惯和方法，提高他们的学习效果。
最后，我注重与家长的沟通和合作。家长的支持和关注对于学生的学习非常重要。我定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的学习情况和需求。我还定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况，并与家长共同探讨学生的学习计划和发展方向。
总结一年的工作，我深感教育是一项光荣而艰巨的事业。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学校的日语教育事业做出更大的贡献。感谢领导和各位老师的支持和指导。
谢谢大家！
日语教师述职报告 篇三
日语教师述职报告
我叫毕金全，XX年7月毕业于东北师范大学外国语学院日语语言文学专业。现就职于华南农大珠江学院翻译系，教授日语。
八月份进入珠江学院以来，在领导的关心和支持下，在同事的协助和帮助下，我很快容如何了这个集体。顺利的开始了学习和工作。教学方面，我担任了日语专业的日企实务，经贸英语的二外日语，以及公共选修课的日语教学；管理方面，我现在是商务日语专业08级1班的班主任。现述职如下：
一、教学科研方面
日企实务这个课程有很强的实用性，学生如果能在毕业之前，就能够了解和学习到日本企业的基本运作方式和管理特点，以及国际贸易的一般常识，这对他们毕业后迅速融入企业有很大帮助。在本课程的教授中，我努力做到日语基础知识的巩固，专业术语的讲解，国际贸易的介绍等各方面的平衡，达到教学目标。
英语专业的二外，作为必修课，每周平均3课时，但是在语言学习的初级阶段，课堂上的`三个课时是远远不够，需要学生在课下做大量的基础训练。因此，我每周都会有单词考试，以督促学习。强调二外学习的重要性，使学生端正学习态度，提高学习效果。
公选日语。外语方面的能力拓展。这部分学生主动选择日语，是日语教育工作者愿意看到的，但是如果是凭一时的热情而走进教室，我想是远远不够的，在教学中我也发现了这样的问题，很多人低估了日语学习的难度，对自己要求不严，学习效果不理想。
二、班 
新生入校，对大学学习和生活的特点不了解，没有真实感受，需要前辈的指导和帮助，让他们顺利的进入大学生这一角色。因此在工作中，我充分倾听学生的想法，通过班级干部了解他们的思想和学习状况，积极与学生沟通，严格管理，热心帮助。
三、今后的工作计划
教学方面，继续提高教学能力，不断更新知识体系，改进工作方法，努力做到给学生一杯水之前，保证自己有一桶水。班主任方面，保持和学生的密切联系，做好他们学习和生活的参谋和指导者。尊重学生的个性，但管制他们的任性；抓好班干部队伍建设以及班集体建设，营造良好学习氛围。
