染雾七查七看师德自查报告 篇一
在教育行业中，师德一直是被高度重视的问题。作为一名教师，拥有良好的师德是我们应尽的责任和义务。为了加强对师德的自查和自觉，我校开展了“七查七看师德自查”活动，并根据自查结果撰写了本报告。
首先，我们进行了七查。这七个方面是：道德修养、教育实践、学术研究、工作态度、教学能力、师生关系、教师职业形象。在道德修养方面，我们通过反思自己的言行举止，检查自己是否言行一致、以身作则；在教育实践方面，我们回顾了自己的教育思想和教育方法，思考是否能够适应学生的需求和特点；在学术研究方面，我们回顾了自己的学术成果和学术水平，反思是否有进一步提升的空间；在工作态度方面，我们检查了自己的工作积极性和责任心；在教学能力方面，我们回顾了自己的教学方法和教学效果，思考是否需要进一步提高；在师生关系方面，我们反思了自己与学生的相处方式和沟通方式，思考是否能够建立良好的师生关系；在师德形象方面，我们反思了自己的仪表仪容和言行举止，思考是否能够树立良好的师德形象。
其次，我们进行了七看。这七个方面是：查查自己，看看他人，看看学生，看看家长，看看同行，看看上级，看看社会。在查查自己方面，我们要反思自己的言行举止，并自觉接受他人的评价和批评；在看看他人方面，我们要关注身边的优秀教师，并向他们学习；在看看学生方面，我们要关注学生的需求和特点，并根据实际情况进行调整；在看看家长方面，我们要与家长保持良好的沟通和合作；在看看同行方面，我们要与同行分享教学经验和教育理念；在看看上级方面，我们要服从上级的管理，并接受上级的指导和评价；在看看社会方面，我们要关注社会的发展和教育的改革，并积极参与其中。
通过七查七看的师德自查活动，我们深刻认识到了师德的重要性，并从中发现了自身存在的不足之处。同时，我们也对自己的成长和进步感到骄傲和满足。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自身的师德素养，为学生的成长和发展贡献力量。
七查七看师德自查报告 篇二
近年来，教育界对于师德的重视程度不断提升。作为一名教师，拥有良好的师德是我们履行教育使命的基本要求。为了加强对师德的自查和自觉，我校开展了“七查七看师德自查”活动，并根据自查结果撰写了本报告。
在进行七查的过程中，我们对道德修养、教育实践、学术研究、工作态度、教学能力、师生关系、教师职业形象等七个方面进行了反思和检查。在道德修养方面，我们通过回顾自己的言行举止，思考是否能够以身作则，做到言行一致；在教育实践方面，我们反思了自己的教育理念和教育方法，思考是否能够适应学生的需求和特点；在学术研究方面，我们回顾了自己的学术成果和学术水平，思考是否有进一步提升的空间；在工作态度方面，我们检查了自己的工作积极性和责任心；在教学能力方面，我们回顾了自己的教学方法和教学效果，思考是否需要进一步提高；在师生关系方面，我们反思了自己与学生的相处方式和沟通方式，思考是否能够建立良好的师生关系；在师德形象方面，我们反思了自己的仪表仪容和言行举止，思考是否能够树立良好的师德形象。
而在进行七看的过程中，我们从查查自己、看看他人、看看学生、看看家长、看看同行、看看上级、看看社会等七个方面进行了观察和思考。在查查自己方面，我们要反思自己的言行举止，并自觉接受他人的评价和批评；在看看他人方面，我们要关注身边的优秀教师，并向他们学习；在看看学生方面，我们要关注学生的需求和特点，并根据实际情况进行调整；在看看家长方面，我们要与家长保持良好的沟通和合作；在看看同行方面，我们要与同行分享教学经验和教育理念；在看看上级方面，我们要服从上级的管理，并接受上级的指导和评价；在看看社会方面，我们要关注社会的发展和教育的改革，并积极参与其中。
通过七查七看的师德自查活动，我们深刻认识到了师德的重要性，并从中发现了自身存在的不足之处。同时，我们也对自己的成长和进步感到骄傲和满足。在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自身的师德修养，为学生的成长和发展贡献力量。
七查七看师德自查报告 篇三
七查七看师德自查报告
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的。下面YJBYS小编为你送上七查七看师德自查报告。
我国古代大教育家孔子曾说： 其身正，不令而行 , 其身不正 , 虽令不从。作为教师的我们，一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。所以我们要从自我做起，率先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。这样，孩子才会 亲其师，信其道， 乐其道 。
一、 在这次自查活动中，我主要从以下七方面来评析、审视自己。
1 、查是否依法执教
参加工作两年以来我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教，不传播危害学生身心健康的思想和言论。
2 、查是否以德育为首
在工作的第一天，我就本着 心中有目标，眼中有孩子 的原则来进行教学活动，不能只教书不育人，并且随时要注意学生的思想品德的教育，教导他们做一个真诚的人。
3 、查是否认真施教
我坚持认真备课、认真参加集体研讨、认真准备学案和课件，并且在教学过程中注意教学方法的使用，尽可能的引导学生学会自学与合作学习。
4 、查是否坚持严谨治学
坚持在教育科研工作中充分展示自己、发表自己的见解，做到不弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果
5 、查是否廉洁从教
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼,不叫家长办事，不进行有偿家教。
6 、查是否尊重学生人格
关心、热爱孩子是教师最基本的.天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子 ，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
7、查是否做到为人师表
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通
二、不足之处
1、对学生的了解不够，不能够及时了解学生的状况而及时采取适当的措施;
2、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。
3、教研力度不够。教研时大多讨论的都是哪些知识是重点哪些是难点，哪些知识只要简单了解即可，而没有注重在教法上的讨论。
三、整改措施
1、经常找机会跟学生聊天、谈话，通过轻松的方法了解学生的家庭及其自身的想法，进而采取适当的方法对学生进行教育;
2、认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。
3、改进教学方法，虚心向其他教师学习。
4、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。
师爱是师德的灵魂，学生的心灵像一张白纸，需要我们帮他绘出五彩缤纷的人生画面，需要呵护和培养。我要作到情系学生，像母亲一般热情的爱每个孩子。在工作中，我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一名合格的优秀的光荣的教师。
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