染雾学校教师师德自查报告 篇一
尊敬的校领导、各位同事：
大家好！我是某某学校某某学科的教师，今天我将向大家汇报我近期的师德自查情况。
首先，我自觉地参与了学校组织的师德自查活动。通过填写问卷、参加座谈会以及进行个人反思等方式，我对自己的教育教学行为进行了全面的审视和反思。我认识到作为一名教师，师德是我职业的灵魂和核心，只有做到师德高尚，才能更好地履行教育使命。
其次，我在教育教学中更加注重培养学生的品德。在进行知识传授的同时，我注重培养学生的道德修养和社会责任感。我通过课堂讨论、案例分析、角色扮演等多种方式，引导学生树立正确的价值观，培养学生的诚信、友善、勇敢等良好品质。
另外，我尊重学生的个体差异，注重个性化教育。我充分了解每个学生的特点和需求，尽力满足他们的学习需求，关心他们的成长和发展。我积极与学生沟通交流，关注他们的困惑和问题，并提供适当的帮助和指导，帮助他们克服困难，取得进步。
此外，我积极参与学校的各项教育活动。我积极参加学校的集体备课、教研活动，与同事们分享教学经验，互相学习、共同进步。我还参与学校组织的各种社团活动、班级活动，与学生建立良好的师生关系，增进彼此之间的了解和信任。
最后，我会继续努力提高自己的师德修养。我将不断学习教育教学理论和实践经验，不断反思自己的教育教学行为，不断提升自己的专业水平和教育教学能力。我会坚守教师的职业操守，严格要求自己，做到言行一致，以身作则，为学生树立良好的榜样。
通过本次师德自查，我深刻认识到师德的重要性，也意识到自己在师德方面还存在一些不足之处。我将持续进行自我反思和改进，努力成为一名更好的教师，为学校和学生做出更大的贡献。
谢谢大家！
学校教师师德自查报告 篇二
尊敬的校领导、各位同事：
大家好！我是某某学校某某学科的教师，今天我将向大家汇报我近期的师德自查情况。
首先，我积极履行教育教学职责，认真备课、上好每一堂课。我充分研究学科教材，结合学生的实际情况和学习需求，设计出富有启发性和针对性的教学方案。我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过多种教学手段和方法，激发学生的学习潜能，提高他们的学习效果。
其次，我尊重学生的个体差异，注重个性化教育。我了解每个学生的特点和需求，充分调动他们的积极性和主动性，帮助他们克服学习困难，取得良好的学习成绩。我关心学生的身心健康，注重培养学生的综合素质，引导他们全面发展。
另外，我注重与家长的沟通和合作。我及时与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的情况和需求，共同关注学生的成长和发展。我向家长详细介绍学生的学习情况和进展，与家长共同探讨学生的教育问题，共同制定学生的学习计划和目标，共同关心学生的学习状况。
此外，我积极参与学校的各项教育活动。我参加学校组织的各种培训和研讨会，不断提升自己的教育教学能力。我参与学校的各种社团活动、班级活动，与学生建立良好的师生关系，增进彼此之间的了解和信任。
最后，我会继续加强自身的师德修养。我将认真学习教育教学理论和实践经验，不断提高自己的专业水平和教育教学能力。我将坚守教师的职业操守，秉持高尚的师德，为学生树立良好的榜样。
通过本次师德自查，我深刻认识到师德的重要性，也意识到自己在师德方面还存在一些不足之处。我将持续进行自我反思和改进，努力成为一名更好的教师，为学校和学生做出更大的贡献。
谢谢大家！
学校教师师德自查报告 篇三
学校教师师德自查报告
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。下面YJBYS小编为你送上学校教师师德自查报告。
我校认真贯彻落实《xx市教育局关于进一步加强在职教师职业道德行为规范的通知》和瑞昌市教体局(2013)69号文件精神，积极开展作风整顿活动。按照市教体局的《通知》精神进行了师德师风自查自纠整改工作，现将我校师德师风自查整改情况报告如下。
一、领导重视，狠抓思想教育不放松。
三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记杜勇华同志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件，学习 教师师德规范、十八大精神以及教师法、 教育法 、义务教育条例相关法律等。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。
二、学先进典型，塑教师形象。
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的`力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。
三、抓住重点，自查自纠。
针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。
1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。
2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、有偿家教等情况进行自查自纠。
4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的
5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。
6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。
四、自查自纠情况
1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。
2、进一步巩固了我校师德师风成果，①学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。②乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制，③学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
五、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
